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教师成长密码读书笔记 读完教师成长密码给我印象最深的是署名绿草青青的让学生喜欢你古人有句话“亲其师信其道”学生喜欢你才能信赖你你传道他们才有更深的收获曾经我因方法问题让学生误会我这边是“爱之深恨之切”“恨铁不成钢”的心对待学生只是没有以一种让他们容易接受的方式所以有部分学生肯定不接受我师生之间如果有误会不及时消除那么你的教学质量就大打折扣前几日在微博上我发一条“新学期接新班;一定让学生喜欢我只要爱就会被感受到”一个博友回复：“如果爱请深爱坚持爱”感受颇深我想补充：一定找到合适的方法学生容易接受的方法 刚过三十应该没有代沟乐意做他们的知心姐姐孩子们的心理健康比什么都重要只要他们心里疙瘩解开了他们才能安心学习 爱的表达事无巨细办公桌里准备着健康小零食以备学生饿了偶尔挡挡饿;有刚进青春期小女生所需的卫生巾当然我是女教师我特别希望自己做一个朋友式的老师让学生敬我爱我而不是畏我怕我尽可能做到一视同仁公平公正对待每一位学生遇到调皮捣蛋惹我生气的学生我会来阵电闪雷鸣吓唬吓唬他们一定记住：不要动真气 学着做学生喜欢的老师走进学生的心灵你就走进了教育的捷径蹲下身子放下架子去倾听一定会享受到心与心交汇时的美好想起张*老师说的那句话“学生毕竟是个学生是个孩子”犯错误也是学生的天性和权利他们就是在不断地犯错误中一天天成长起来的我会努力的 另一篇印象深刻的是高善斌老师写的拜师学艺好“经师易做人师难为”这里学问很深多与名师进行精神上的结对常见杨*老师在网上学习杨老师是名师何况我一个年轻教师呢向名师学习课堂上;作业布置和批改;处理学生问题;面对不同家长生活中为人处世等各方面 古语有云：“读好书如饮美酒”有幸读完教师成长密码这本书书中时刻围绕“教师成长”这一中心通过讲述众多优秀教师生动感人的成长故事如穿针引线般将教师在成长过程中遇到的种种困难与转折分析的丝丝入扣给做为年轻教师才刚刚出道的我以很大的震撼和启迪 仔细读来书中所涉内容包含教师成长的方方面面：良好的师风师德的建设如何做尊重学生的老师怎样提高自己的教学水平教师未来的出路等等通过阅读学习在授人以鱼的同时更是授人以渔 感受最深是当是：在绿草青青的如何让学生喜欢你中关于“亲其师信其道”重要性学生喜欢老师才会更加信任老师那么对于老师传授与他的知识也才更能有所收获;还有李友焱老师写的做养马的“伯乐”中每个人都有自己擅长的领域教师应该根据不同的个性因材施教同时老师要摒弃“唯成绩论第一”等世俗的评判标准来衡量学生;更有刘祥老师的我的秘密“武器”中关于“眼皮浅”的理解往往妒忌别人只能使自己变的自私狭隘可是通过合理的价值观引导却反而能激发自己前进的动力 “临渊慕渔不如退而结网”书上的知识只有切切实实的得到理解并且运用到实践中才能发挥其最大功效通过学习我觉得在未来任重而道远的教师成长生涯中要从以下几个方面做起： 首先要善于学习“逆水行舟不进则退”教学亦是如此在社会发展日新月异的今天我们必须养成终身学习的好习惯把不断学习作为自身发展的源泉和动力也只有如此才能大大加快我们教师成长的步伐为日后在教学过程中能游刃有余打下基矗而且作为新老师总会遇到这样那样的问题自己不能解决有时同事也无法给予相应的帮助那就只能通过学习来解决 其次要学会团结协作“金无足赤人无完人”每个人都有自己的特点和缺点因此大家合作起来相互取长补短才是最佳的学习方式新教师更应该以积极的的态度寻求合作与同事、家长、学生特别是向老教师虚心求教他山之石可以攻玉听取各方面有益的建议和指导并付诸实践进而弥补自己教学方面的不足 在次要学会关爱学生学生是课堂的主体新教师一定要克服“填鸭式”教学困境教学中应该多发挥学生学习的主动性这就要求教师要用心研究教材选用适合的教学方法使课堂40分钟里学生能快乐、高效的学习同时教师应该学着做学生喜欢的老师走进学生的心灵用关心去打动学生用爱心去点燃学生用真心去感染学生 最后要学会善于反思美国著名的心理学家波斯纳曾经提出一个著名的公式：教师成长=经验+反思因