最新苏教版三年级上册数学优质课件-4.3 除法的验算 (2)

,除法的验算,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,两、三位数除以一位数,课堂练习,4,课前导入,你会验算加法吗？,加法可以用交换加数的方法验算，也可以用减法验算。,探究新知,363=（）,4,（1）36元可以买多少根跳绳？,363=（）,4,（1）36元可以买多少根跳绳？,）,3,1,2,3,36,6,6,0,363=（）,4,（1）36元可以买多少根跳绳？,除法可以怎样验算？,123,363=（）,4,（1）36元可以买多少根跳绳？,验算一下，看看结果是否正确。,验算：,12,根,答：36元可以买12根跳绳。,653=,4,（2）65元可以买多少根跳绳，还剩几元？,验算一下，看看结果是否正确。,）,3,2,1,6,65,5,3,2,4,计算的结果有余数，可以怎样验算？,213,63,653=,4,（2）65元可以买多少根跳绳，还剩几元？,21（根)2（元）,验算：,答：65元可以买21根跳绳，还剩2元。,想想做做,课堂练习,1.,963=323=,32,69,864=214+2=,212,86,4632=2312+1=,2311,463,想想做做,2.用竖式计算，并验算。,验算：,642=,32,474=,113,验算：,想想做做,验算：,3983=,1322,4854=,1211,验算：,想想做做,3.,484=12（元）,答:松树苗每棵的价钱贵一些。,633=21（元）,2112,想想做做,4.,答:可以装11辆，还剩1个轮子。,454=11（辆）1(个）,想想做做,5.,答:每班分得112本，还剩2本。,学校把338本练习本平均分给3个班，每班分得多少本，还剩几本？,3383=112（本）2(本）,想想做做,6.,答:每班分得32个，还剩2个。,幼儿园把98个苹果平均分给3个班，每班分得多少个，还剩几个？,983=32（个）2(个）,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,我们学习了笔算除法的验算。,除法可以用乘法来验算。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,商除数=被除数。有余数的除法：商除数+余数=被除数。,课后作业,1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效果。新教材