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文档简介

1 / 4 小班音乐游戏两只小鸟 小班音乐游戏两只小鸟 活动目标： 1、在熟悉手指游戏的基础上用身体的其他部位玩游戏。 2、通过观察、探索、创编用身体的不同部位表现 “飞走了，回来了 ”。 3、乐意在集体面前大胆表达自己的想法，体验把自己的想法与大家分享的乐趣。 活动准备：物质准备：配班配琴，魔方一个。 经验准备：会边唱边玩两只小鸟的手指游戏。 活动重点：用身体的其他部位玩游戏 活动难点：创编用身体的不同部位表现 “飞走了，回来了 ” 活动过程： 2 / 4 一、复习游戏两只小鸟 1、听前奏说出音乐游戏的名称。 师：这是什么音乐游戏啊？ 2、幼儿集体游戏 师：我们一起来玩一遍两只小鸟 二、尝试进行新的手指游戏 1、教师示范 师：你们的 “小鸟 ”好灵活哦！咦！我想到一个新的玩法，刚才我们是用两只手玩游戏，现在我想用一只手来玩，表演给大家看看吧！你们要仔细看看，我是用哪两根手指当丁丁和东东的，丁丁和东东又是怎么飞走的、回来的好吗？ 2、幼儿回答问题 3 / 4 3、幼儿尝试玩手指游戏 （根据幼儿的情况，玩几遍游戏） 三、尝试用身体的其他部位玩游戏 1、共同讨论出游戏玩法，尝试游戏 师：除了用手，我们还可以用身体的哪里玩两只小鸟的游戏呢？ 师：那用什么方法让小鸟 “飞走了，回来呢 ”？ 2、尝试用脸部五官游戏。 师：脸上的五官哪里可以玩呢？ 师：那又是用什么方法让小鸟 “飞走了，回来呢”？ （师幼共同讨论游戏玩法） 4 / 4 四、随机进行游戏。 1、介绍魔方，讨论游戏 玩法。 2、师幼共同游戏。 五、延伸活动： 在区域活动中，可以投放
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