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文档简介

1 / 3 小班音乐：我爱我的小动物 小班音乐：我爱我的小动物 活动目标： 1.学唱歌曲，唱准曲调，吐字清晰，并大胆的在集体面前演唱。 2.能根据不同动物角色叫声的特点，随着歌曲旋律唱出来。 活动重难点： 能够积极地歌唱小动物叫声部分歌曲。 活动准备： 小羊、小鸭、小鸡、小猫等小动物的图片。 活动过程： 一、发声练习导入。 1.教师：小朋友们好！形式：（集体和个别） 幼儿：陆老师你好！ 学唱歌曲。 熟悉歌词，能有节奏唱叫声部分。 （ 1）引导小朋友有节奏的模仿小羊叫。 A.师：今天，小动 物们也要和小朋友一起玩游戏。出示小羊，问：谁来了？和小朋友问好。 B.小羊问：小朋友知道我怎么叫的吗？ 一名幼儿模仿小羊叫。 c.老师也来学学小羊叫吧，听好，是怎样叫的。（教师有节2 / 3 奏的模仿小羊叫） D.谁来学一学？ 多名幼儿来学。 （ 2）引导小朋友有节奏的模仿小猫叫。 A.谁又来了？和小朋友打招呼。（教师出示小猫） B.问：小朋友你知道小猫怎么叫的吗？ c.我也要来学一学小猫叫，小朋友听好我叫得好听吗？（教师有节奏的模仿小猫叫）。谁也来学一学？ D.一名幼儿来学后小组学 （ 3）引导小朋友有节奏的模仿小鸡叫。 A.师：叽叽叽，谁来了？小鸡也要和小朋友交朋友朋友呢？小鸡怎样叫的呢？谁会有节奏的叫一叫的呢？ B.请 2 名幼儿模仿后集体模仿。 （ 4）引导小朋友有节奏的模仿小鸭叫。 A.当当当，谁也来了？追问：小鸭是怎样叫的呢？ B.请能力弱的孩子。追问：你会有节奏的叫吗？谁来帮帮她？ c.集体有节奏的模仿小鸭叫。 2.引导幼儿学唱歌曲。 （ 1）师：今天老师带来了一首歌唱小羊、小猫、小鸡、小鸭的歌曲，名字叫我爱我的小动物。（教师清唱歌曲。） （ 2）请幼儿跟着琴声唱。 3 / 3 （ 3）师幼对唱。 接下来老师唱前面问的一句，你们来唱后面小动物叫的一句。 （ 4）交换后再唱。 （ 5）
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