合肥踏尖教育初二物理第六章质量和密度1质量.ppt

第六章第一节质量,概念,1.定义,2.单位,3.属性,测量,1.测量工具2.天平的使用,合肥踏尖教育-2013.11.28,质量,质量的概念,1.定义:物体所含物质的多少(物体和物质的区别)2.单位:国际单位:千克Kg;常用单位:吨t;克g;毫克mg;换算关系:1t=_Kg=_mg1g=_t=_mg3.属性:质量是物体本身的一种属性?质量不随物体的_._._._的改变而改变,2.完成下列单位换算(要求写出换算过程)(1).1.5108kg=_=_t(2).67kg=_=_mg(3).0.5t=_=_g,5.质量为1.5X104mg的物体可能是()A.你的课桌B.你的钢笔C.你的质量D.你的书包,4.某人测量了一些数据，但忘了写单位，请给他补上合适的单位：（1）大头针的质量约8.010-2_（2）一只鸡的质量约2_（3）铁的密度为7.9_,3.在下列横线上填上合适的单位(1)一个人的质量为50_(2)一个鸡蛋的质量为50_(3)一头大象的质量为5_(4)一张纪念邮票的质量为50_,6.下列事物，质量发生变化的是：（）A.一块冰全部变成了水；B.氧气瓶中的氧气用去了1/3C.将一块岩石从月球带会地球；D.将铜条拉成铜丝。,7.有一个铅球，使用多年后磨损得很厉害。下列物理量中没有变的()A、质量B、密度C、球重D、体积,质量的测量,测量工具:实验室常用工具_,托盘,分度盘,横梁,平衡螺母,游码,横梁标尺,托盘天平,日常生活中常用来测量质量的工具:,托盘天平的使用:,1.使用原理:_.,2.测量前的两步调节:,a.水平调节:b.平衡调节:,把天平放在水平桌面上,把游码调至“0”刻度,然后调节平衡螺母,使指针指在分度盘的中央,使天平平衡,3.测量:,测量时物体放在_盘,砝码放在_盘,通过增减_,移动_,使天平平衡,m物=m砝+m游,4.计算物体的质量:,注意:,(1)判断天平横梁是否平衡时,不一定要等指针完全静止下来,只要指针在分度盘中央的红线左右摆动的幅度相等,即可判断天平的横梁已经平衡,(2)天平平衡后,不要交换两个托盘的位置,否则就要重新调节天平的平衡.,(3)取用砝码时要镊子,不要用手拿.称量完毕,要清点砝码,并放回砝码盒,用天平测物体质量时,先调节横梁平衡,再将物体放在左盘,砝码放在右盘,发现右盘下沉,此时应采取的措施()A.将横梁右端的螺母向左调B.将右端的螺母向右调.C.减少盘中的砝码D.调节游码,若某同学在调节天平的过程把天平放在水平桌面上时发现，天平的指针偏向分度盘的右侧，接着他应进行的操作是,用天平测物体质量时,先调节横梁平衡,再将物体放在左盘,砝码放在右盘,发现右盘下沉,此时应采取的措施()A.将横梁右端的螺母向左调B.将右端的螺母向右调.C.减少盘中的砝码D.调节游码,若某同学在调节天平的过程把天平放在水平桌面上时发现，天平的指针偏向分度盘的右侧，接着他应进行的操作是,下列操作有无问题,如有说明下一步如何操作,某同学用天平测金属块的质量,合理的操作是_A.把天平放在水平桌面上B.调节天平上的横梁螺母,使横梁平衡C.把金属块放在左盘上D.把游码移至标尺左端的“0”点上E.估计金属块的质量,选择适当的砝码放在右盘里F.计算右盘里的砝码的总质量,再加上游码所对的刻度值,就等于金属块的质量G.根据指针的偏向,增加(或减少砝码),并移动游码,直到横梁平衡H.把砝码放回砝码盒里,整理复原器材,砝码的组合都是按照“5、2、2、1”的组合形式,若一个物体的质量是172.57g,如果没