管理实务与创新-第二部分(执行力提升).ppt

管理实务与管理创新乔晓峰2010.3,课程大纲：,管理职业化,执行力提升,赢在中层,领导力突破,4,1,2,3,第二部分：执行力提升,通过一个案例看什么是执行力（TAT）?【案例】周五快下班时，迎检工作还没做完，张总对行政秘书小王说：“传达下去，周末加班！”传达方式一：小王通过手机短信群发平台和公共宣传栏向各单位员工传达-接张总通知，本周不休息，望相互转告，莫缺勤。结果？员工疑惑、烦躁、怨言，都将矛盾集中在了张总一个人身上。,第二部分：执行力提升,通过一个案例看什么是执行力（TAT）?传达方式二：小王还是通过手机短信群发平台和公共宣传栏向各单位员工传达-各位领导、同仁，因上级检查临近，尚有一些工作需加班才能完成，故本周欲牺牲大家休息时间，请予理解、支持。公司是我家，发展靠大家，望同心协力，同谋发展。办公室结果？员工理解，凝聚，没有怨言。,第二部分：执行力提升,第一讲：什么是执行力（TAT）?执行力就是使用最少的资源把所做的工作效果最大化的能力。,第二部分：执行力提升,第二讲：执行力是指谁的执行力?领导自身？基层员工？工作团队！,第二部分：执行力提升,第三讲：执行力都在什么地方?管理体制？工作流程？规章制度？职业习惯？激励机制？企业文化？,第二部分：执行力提升,第四讲：怎样提高执行力?1.创建制度，完善体系，健全管理2.强有力的执行机构和执行者3.令行禁止的执行文化4.创新能力5.突破性思维方式6.强烈的结果导向和核心价值导向,第二部分：执行力提升,二、强有力的执行机构和执行者奖罚公平，知错必改，防范于未然，不犯同样的错误。【案例】明年不偷鸡有这么一个人，他每天都要偷邻居家的鸡。邻居后来知道了是他偷的，对这个人的意见特别大。有人去劝告这个偷鸡的人说：“偷盗行为是可耻的。你这样每天偷别人家的鸡是不道德的行为，应该及早改正。从现在起，你再不要偷别人家的鸡了。”这个偷鸡的人听到后却回答说：“好吧，我也知道这不好。这样吧，请允许我少偷一点，原来每天偷，以后改为每月偷一次，而且只偷一只鸡，到了明年，我再不偷就是了。”如果知道了偷盗是不合乎礼仪的事，就应该迅速停止偷窃，痛改前非，为什么非要等到明年呢？在企业中不乏那些故意拖延时间，不肯及时改正的人。,第二部分：执行力提升,三、令行禁止的文化【案例】孙武练兵左传记载：孙武去见吴王阖闾，与他谈论带兵打仗之事，说得头头是道。吴王心想，纸上谈兵管什么用，让我来考考他。便出了个难题，让孙武替他操练姬妃宫女。孙武挑选了一百个宫女，让吴王的两个宠姬担任队长。孙武将列队操练的要领讲得清清楚楚，但正式喊口令时，这些女人笑作一堆，乱作一团，谁也不听他的。孙武再次讲解了要领，并要两个队长以身作则。但他一喊口令，宫女们还是满不在乎，两个当队长的宠姬更是笑弯了腰。孙武严厉地说道：这里是演武场，不是王宫；你们现在是军人，不是宫女；我的口令就是军令，不是玩笑。你们不按口令操练，两个队长带头不听指挥，这就是公然违反军法，理当斩首!说完，便叫武士将两个宠姬杀了。场上顿时肃静，宫女们吓得谁也不敢出声，当孙武再喊口令时，她们步调整齐，动作划一，真正成了训练有素的军人。孙武派人请吴王来检阅，吴王正为失去两个宠姬而宛惜，没有心思来看宫女操练，只是派人告