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综合实践活动课程高级研修班学习心得 在市政府、市教育局、市教科院领导的亲切关怀下我市各区部分综合实践活动课骨干教师参加了“武汉市综合实践活动高级研修班”我有幸成为其中的一员在这个研修班里通过形式丰富富有实效的学习使我收获颇丰今天培训已圆满地画上了句号现将本次培训总结如下： 第一天的活动就体现了我们综合实践教师热情奔放善于与人交流的素质老师们以互发短信的方式结识了新朋友使本严谨的学习场所多了几分活泼与亲切 走进综合实践活动高级研修班专家们以及优秀教师代表们那声情并茂富有哲理的讲座让我们受益非浅我们深知专业知识是每一位教师外在美的依托！也因此格外珍惜这难得的学习机会在专家的讲座中我们时而静心倾听时而笔尖流动时而凝目思索并与专家进行了热烈地探讨在学习中我们真切窥见了综合实践活动课程教学的亮光心境豁然开朗 市综合实践活动教研员徐宜汉老师为我们做了第一场题为综合实践活动指导纲要再解读的报告拉开了这次暑期培训的序幕他深入浅出的讲解使大家对综合实践活动课程指导纲要有了全新的认识也正因为认识得更清楚了使我更深深地意识到自己肩上的担子沉甸甸的通过学习培训我更加体会到综合实践活动课程与其它学科课程相比的不同之处它没有现成的教材没有固定的模式没有传统的经验、没有专业的师资这对于一线实施的教师来说意味着困难意味着与挑战 单洞新村小学吴贤峰老师为受训教师情景交融地展现了他的研究过程和丰富的收获他开发的主题活动该出手时就出手、四驱车之旅等课例中富有创意的设计令人回味他与教师的互动环节给培训注入活力省教研室郎盛新老师结合科技活动课火箭为我们作了综合实践活动中科技教育内容教学的几点思考的讲座使我们更加清晰的认识到小学综合实践活动课程中开展科技教育是以基础教育为依托通过综合实践活动教育和科学教育的协同来普及科学知识深化学科知识培养学生科学实践能力的综合实践教育小学综合实践活动课程中开展科技教育是转变学生单一的以学科知识传授为基本方式、以知识结果的获得为直接目的的学习活动注重学生对实际活动过程的亲历和体验是一种向学生生活领域延伸的综合实践活动课程 听了活动主题确立及指导策略学生学习方法与指导、综合实践活动的组织形式与指导、找条可以走的路等专题讲座以及经验分享综合实践伴我成长等报告使我更加认识到综合实践主题活动应来源于学生生活的事件课题应贴近学生实际活动应立足实践和探究立足自主性和开放性充分开发学生潜能让每个学生的个性得到充分自由的发展还认识到综合实践活动课题设计要便于综合实践活动的开展在活动实施的过程中要突出学生主体地位尊重学生的生活经验兴趣、爱好和需要发挥学生在活动过程中的主动性和积极性还要保护学生的个性差异要根据他们的年龄、心理、个性、能力等差异进行针对性的指导和评价 技能培训更体现了身为综合实践活动教师的综合素质也体现了这一学科的特点大家在技能培训中感受的是快乐在技艺切磋中相互提高在切磋中增进友谊 培训其实是一个反思、进步的过程这次培训提升了我的课程意识深化了综合实践活动的课程理
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