青年教师教学大奖赛获奖感言.doc

青年教师教学大奖赛获奖感言 尊敬的各位领导亲爱的同仁们： 大家好XX年11月25日我有幸参加了第四届上海市民办中小学青年教师教学大奖赛的复赛获得了大赛语文组一等奖前两天接到学校通知让我在今天的大会上谈谈自己比赛的一些体会接到这个任务我真是诚惶诚恐、惴惴不安因为真不知道到底该说些什么回顾为了准备比赛一路走来的历程那么今天我就借此宝贵机会和大家一起分享一下赛前、赛中、赛后的诸多感触吧 感触一：三尺讲台令无数英雄竞折腰我们既要脚踏实地更要充满自信 我还记得我们张校长在一个阴雨绵绵的早晨面带着微笑向我道恭喜说这次凭借着一碗阳春面的教案和录像课打入了复赛并贴心地嘱咐我要好好准备接下来的复赛等等相关事宜我短暂的高兴和激动过后心情却倏地变成了那天的天色灰暗因为前年当时在高三年级任教的我就曾参加过第二届大奖赛因为种种原因当时没能进入决赛我们都知道大奖赛是由上海市民办中小学协会牵头注重民办中小学教师教学基本功和实际能力的一次考察青年教师业务功底的竞赛赛会组织形式新颖要求和规格都很高一路比赛的辛苦是自己早就有所体会的而且这一次的参加目标有点“远大”摆明了要冲着一等奖去的再加上当时正好也和职称评定的一些程序在时间上有些“撞车”既要准备职称考试的笔试面试说课还要准备职称考试的一堂公开课以及评定材料等时间紧迫孰轻孰重心里矛盾不已万分挣扎晚上回到家跟家人聊及此事正在看天气预报的妈妈看似不经意的话语却一下子就给了我勇气和信心她说的是明天天气多云转晴啊已经多云了表示离晴天不远了不多云会转晴呢对啊如果不是学校给了我这次比赛的机会那么我自己连一等奖的门都摸不上只有真正努力了才有实现的可能当下决定抛弃一切杂念好好准备加油实干 感触二：课堂教学没有最好只有更好十年磨一剑机遇只垂青于有准备的头脑 本次竞赛要求由学科组评委提前一周指定参赛内容参赛教师到指定学校借班上课并实地进行课后说课赛前选手不准与学生见面授课老师甚至无法了解教学进度评委实行回避制度竞赛组织相当规范而严格学生不熟悉课堂不好把握总之一切都是待定的需要自己在这堂课的准备过程中去落实去丰富去完善 正式比赛的前一周我们拿到了参赛的课文标题文言文篇目病梅馆记苦苦构思寻求新意突破时某电视台正播出热门节目智勇大冲关这是一档全民体验竞技节目节目利用参与者好胜争强的心理极大地将参与者的潜能进行无限地发掘一路过关斩将经过“智”、“勇”的考验使他们超越自我成就梦想我灵机一动语文课上也可如法炮制来场轰轰烈烈的“智勇大冲关”！于是我立即以最快的速度构思整个教案的宏观思路在快速敲键输入的同时还要构思课堂引入的情景设置一边琢磨重点内容的提炼一边寻思难点内容的突破手段在手脑并用的同时还要兼顾考虑课件制作的实现可能 我的教学设计构思了3天21号周一晚上才开始做课件周三开始完善教案电子文档以及学生的学案周三晚上我煎熬了六个多小时最后将课文中的重点难点的理解过程剖分成四个层次逐层递进通过闯关涉险的方式充分展示了知识发生发展的过程也让学生能全程全体参与进来并使学生的认知活动构建在连续的知识链条上一气呵成因为事先无法预知参赛班级学生的情况所以原本的导学案计划只能搁浅重新设计学生的学案尽量做到由浅入深从设计形式到内容都力求精巧有新意周四上午在高一（1）班借班最后试讲了一次再次连夜修改教案、学案以及课件的一些细化部分周五赛课比赛只花了40分钟但设计构思这一节课到最后制作完成却耗费了整整7天 在从初赛到复赛的过程中有时候我觉得所设计的教案课件真的已经够精彩了自我感觉很好了可是在实际实践课堂中又总会事与愿违怎样才能更上一层楼呢那一段时间我吃饭在想走路在想甚至睡觉做梦都在想刚带着课堂教学设计的思路进入梦乡又在反反复复磨课却最终失败的噩梦里惊醒刚调整好情绪准备合眼又在家中幼儿的啼哭声中起身就是在这种反复的琢磨与修改中我发现追求没有止境课就是这样一步步走向更加成熟 比赛的前一天晚上我几乎一夜无眠想了很多家里的妈妈和爱人给了我最大程度的鼓励和支持爱人给我买来了玫红色的羊绒大衣戏称是昂贵的比赛服第二天不到6点我就起床了让妈妈和爱人包括儿子在内做我的学生再最后进行演练因为准备充分时间安排合理学生配合到位周五的比赛课上我很好地完成了既定的教学目标在课后说课结束后我聆听了几位评委高屋建瓴的赛后点评觉得受益匪浅专家评委评价说能把文言文上得像文言文的教师并不多你却做到了这堂课你没有生硬地就内容分析内容、没有把阅读教学上成思想品德课、没有不加选择过多的引进资料、没有为拓展而拓展没有过分地旁征博引有一位专家说其实教授语文应该秉承“我们绝不创新但绝对原创”的原则我对此是这样理解的“绝不创新”是指内容不能超纲越位要源于教材；“绝对原创”是指构思不能从众流俗要高于教材 多少个不眠之夜多少篇资料的搜集多少遍尝试与修改多少个字词的斟酌多少次默默地复述这些都印证了我一步步走向成熟回顾这次比赛的经历第一感觉是比较累花时间、花精力整个过程确实是一种煎熬；但赛完后又有如涅磐新生的感觉对教育教学的认识又更加深刻了青年教师赛课确实为年轻人的成长提供了一个很好契机 感触三：一个优秀的选手后面必有一个优秀的团队个人的荣辱与学校的命运紧密相连 牛顿曾经说过：我之所以站得比人高那是因为我站在巨人的肩上一名优秀的选手后面必然站立着一个强大的教研团队这次我的成功也是一样没有校领导的重视就没有这样的结果这真的要归功于我成长的协和高中这个大舞台语文组这个和谐上进的小环境：张校长、郑校长的亲自关心与热心指导让我备受鼓舞 语文组内各位老师充满智慧的建议让我的教学设计更加完美尤其由衷感谢沈宗威老师、闭艳青老师、朱明玥老师的热情帮助！还有教导处杨晓萍老师、朱顺波老师行政办的陈铁钢主任年级组马金卫等领导的大力支持让我轻装上阵德育处李静主任在比赛完后第一时间送上的真心祝福借此机会真诚地对大家说声：谢谢！ 其实在这样的大型竞赛中比赛不仅仅是属于个人的它属于我们所处的教研组属于我们所处的学校个人成败事小集体荣誉事大如果说这次比赛是一场情景剧那么xx双语高中就是幕后的成功导演我仅仅只是舞台上的演员 感触四：以更高远的视野面向未来事业的进一步发展取决于视野的高度和践行的坚持 这几天我在网上还观摩了十多名参赛老师精彩的课堂演绎深深地感到教学是门艺术永远没有明确的答案、永恒的标准；它没有最好只有更好；没有句号只有逗号正如古人所云：“天在山边走近山边天又远；月浮水面拨开水面月还深”要想得到更大的