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文档简介

“知其一亦知其二”科普知识普及活动策划书 一、活动背景：现在我们对科普知识的要求越来越高我们应该多多了解科普知识而且当代不仅是像以前那样只要你知道那个知识点就好不知道原因没关系也就是：知其一不知其二而现在却是要知道原理你要能解释它说明原因甚至是会运用这个知识所以我部门组织开展此次活动 二、活动主题：知其一亦知其二 三、活动的目的及意义：1、让更多的人了解科普知识并渐渐爱上它2、培养大家对真知的追寻要想知道的更多只有自己去挖3、学习我们不能只知其一不知其二我们要做到知其一亦知其二4、培养大家善于思考敢于创新的能力5、培养干事办事能力6、挖掘潜力激发潜能 四、活动时间及地点：待定 五、活动的开展形式策划： 活动以小组为单位每队三人每个班出一个队只有一次没有初赛、复赛、决赛之分比赛共三关 第一关：“我的分数我做主”本关规则是：参赛的几个队伍之间进行交叉PK（例如：有四个队进行比赛一个队会与另外的三个队分别进行比赛）比赛的方式是队与队之间互相提问比如说共有四个队ABCD,A队对BCD队各有50分就是总共有150分A队对战任何另外一支队的时候可以选择保留分数（保留的分数多少随便选择在50分内剩余的分数以每十分一个问题对对方进行提问）被问者也有机会选择答还是不答选择答的对了加二十分错了扣十分选择不答的直接扣五分（选择要在问题问出来之前做好问题以选择题和填空题为范围）对手之间的答题顺序由双方代表猜拳决定若一队已经问完则另外一队继续问直到本队问题结束（本关结束最高分150+20*15=450最低分0+10*15=150但不可能同时出现） 第二关：“再现辉煌”比赛规则是每队代表选择屏幕上的一个数字（每个数字后会有一个以前的创造发明）然后由各队来解释它的设计原理及说一下它的简单用途不得弃权一个一个解释解释完当场评委打分每个评委手里会有100的分数对该队进行打分最后去掉最高和最低加起来就是本关的得分评委数在四到五个 第三关：“奇思妙想”每队选择屏幕上的一个字母每个字母后面会有一个原理选择结束后给每队五分钟想一个用途或者一个简单的设计然后派代表在大家面前说出来打分靠评委和观众观众每人有10分的权利评委每人50分主持人不参与打分但本轮的打分规则是评委和观众的分数只能选择给你认为最好的一个队而不是给每队进行打分最后得分相加就是本轮的得分三关结束后把所有的分数相加工作人员统计分数的时候进行观众互动环节主要是对刚刚的原理观众的想法和简单设计参与有奖最后得出比赛所有赛场结果公布名次并当场颁奖 六、活动主办方及活动对象：由商学院分科协科普部组织举办活动对象是商学院所有同学 七、活动的开展：活动之前准备工作由本部门的干事到各个班级进行详细的宣传海报等主持人的选择演练评委的邀请应急状况的处理现场的布
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