培训师能力评估表.doc

培训师能力及资格评估表被评估人员被评估人员所在部门评估日期:课程名称 请根据下表所列细项，为被评估人员打分：评分标准：1 未能达到要求 2 部分达到要求 3 合格 4 良好 5 优秀不能满足要求 能达到部分的要求 符合要求 超过标准要求 大大超过期望 请相应的分数上划。分数综合能力评定1、表达与沟通(口头)精确、有效地表达出培训内容及相关知识，善于澄清、诱导和协调所有人的意见，有个人魅力。2、表达与沟通(倾听)能够准确地分辨学员的提问是否贴合讨论的主题。3、表达与沟通(互动)课程中是否给学员提供参与的机会，并能让所有的参与者针对问题表达出他们的意见。4、表达与沟通(表现)能够利用肢体语言和学员进行沟通，表达亲切、不僵硬。5、表达与沟通(辅助教具)使用的辅助教具（白板、音像资料等）有效的支持授课内容6、紧扣主题列举的案例能够支持所讨论的主题，能够控制讨论不偏离主题。7、课堂控制有效的控制和分配课堂时间，完整完成培训内容。8、对课程的熟悉程度较好地做了准备工作，对课程内容相当了解，具有所培训课程的专业知识。9、问题分析根据实际情况，能精确和有效地收集、分析和总结相关的数据和资源，创造性地完成工作。1 2 3 4 51 2 3 4 51 2 3 4 51 2 3 4 51 2 3 4 51 2 3 4 51 2 3 4 51 2 3 4 51 2 3 4 5资格评定10、学历、专业情况 - 本科及以上相关专业5分，本科及以上不相关专业、大专及相关专业4分，大专不相关专业、中专相关专业3分，中专不相关专业、高中2分， 初中1分。11、岗位任职年限 - 从事相关岗位10年以上5分，8年以上4分，5年以上3分，3年以上2分，1年以上1分。12、授课时长 - 年度总课时达100小时以上5分，80小时以上4分，50小时以上3分，30小时以上2分，10小时以上1分。13、专业知识深厚的主题专业技术知识，了解公司相关管理办法。14、获得相关专业奖励情况 每得一项得一分。1 2 3 4 51 2 3 4 51 2 3 4 50 4 6 8 101 2 3 4 5其他15、培训效果高质量、准时地开展培训工作，并取得满意的培训效果。1 2 3 4 516、总结改进在培训过程中或结束时，能回顾培训过程，并能据此改进培训课程。1 2 3 4 517、团队协作在培训过程中，能很好地给同事以有效的支持和帮助，得到一致的好评。1 2 3 4 518、愿望能明显感觉出对安全培训工作高度认可及兴趣，并以能有效地完成安全培训工作为荣。1 2 3 4 519、礼貌礼仪/精神面貌 在培训过程中，能很好的应用礼貌用语，注意礼仪仪表，精神饱满。1 2 3 4 5评价总得分需要改进：结论：(请在“口”中打勾)口可以成为一个合格的培训师；口尚需更多的锻炼；口应该考虑退出培训师队伍(这也许是好事)您的背景职位经理.1总工/总监2主管.3工程师.4操作岗.5其他.6工作职能安全.1人力资源 .6采购. .11生产. .2财务 .7培训和发展.12工程技术. .3信息系统. .8研究