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文档简介

小儿推拿班师资课程教学大纲一、教学目的和要求通过对本课程的学习，学员应掌握中医基础理论、中医诊断学、正常人体解剖基础知识、经络腧穴基础、小儿推拿手法学、儿童保健手法套路等课程的课程安排，对疾病的认识、治疗疾病的原则，熟悉、了解其它相关知识，使学员具有一定思考分析问题的能力。二、教学方法与手段1、本课程以课程讲授与学员实践为主，其中重要内容以学员实践为主，并配以师资学员试讲、幻灯制作等教学手段和方法。2、部分内容采用启发式、讨论式等方法教学，以培养学生独立思考及创新能力。三、课时分配表章序讲授内容总学时数讲授时数自学时数1小儿推拿课程安排剖析442课程讲稿撰写规范4223服务规范、授课规范444模拟授课413合计16115四、教学内容小儿推拿课程安排剖析【目的要求】1、掌握：中医基础理论、中医诊断学、正常人体解剖基础知识、经络腧穴基础、小儿推拿手法学、儿童保健手法套路等课程的课程安排学时数和课程构架。2、了解：各门课程讲授方法。【讲授内容】1、剖析中医基础理论、中医诊断学、正常人体解剖基础知识、经络腧穴基础、小儿推拿手法学、儿童保健手法套路等课程包含的内容细分。2、根据师资学员实际情况安排各门课程课时数与构架该课程内容大纲。课程讲稿撰写规范【目的要求】1、掌握：各门课程培训大纲的撰写，各课时讲稿的撰写。【讲授内容】1、培训大纲的建立与规范、各课时讲稿书写规范。2、安排师资学员撰写讲稿，预备登台授课。服务规范、授课规范【目的要求】1、掌握授课要求：1.自身知识结构完整，系统，全面，授课时尽量避免知识性错误；2.课前认真备课，合理安排授课内容；3. 授课思路清晰明了，语言风趣幽默，情感丰富，善于启发，在保证学生听懂的前提下，活跃课堂气氛；4. 在授课过程中，适当穿插课外知识，与学员走近，传达新鲜信息；同时注意适可而止，尽快回归课本（灵活借鉴评书方式）；5. 严格要求自己，在学习，生活，修养等各方面为学生做榜样；6. 热爱自己的岗位，与时俱进，利用一切机会学习以完善自身；7. 尊重学生，不伤害其自尊心，在学生犯错误后，教育引导，循循善诱，宽容以待，礼貌用语；8善于观察学生，因材施教（教育方式）；9授课老师不迟到，不早退，班主任做好每日考勤工作。2、了解：如何在课程内穿插课外知识的讲授方法。【讲授内容】1、
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