幼儿园如何做好六一儿童节活动策划.doc

幼儿园如何做好六一儿童节活动策划 幼儿园的六一活动是幼儿园教育教学中重要的活动之一它是由幼儿园的管理者和教师根据幼儿园的实际情况制定的幼儿园可综合利用各种教育资源与家庭、社区密切合作为幼儿的发展提供有益身心经验的一种教育形式也可以吸引社区幼儿参与以班级或级部为单位组织开展它是幼儿园对外宣传的一种有效手段也是检验教师专业水平的有效途径 5月份是教师幼儿最忙的一个月活动安排得很紧凑同时还要按计划开展六一系列活动在正常教学工作不耽误的情况下这样给老师又增加了很多工作量如何科学地组织好幼儿园的六一活动尽量少增加教师的工作量促进活动质量的提高更好地让孩子快乐健康成长必须依靠教育活动中的教育价值塑造幼儿园形象打造品牌我们在活动策划中应抓住了以下几点取得了较好的效果 一、在组织策划六一活动前管理者应该对幼儿园各个班级的学期教育教学内容清楚了解活动尽量与教育教学的内容是相吻合或相关的甚至可以通过活动完成某些教育教学内容如幼儿园的庆六一活动就可以改变单纯的文艺演出形式进行跨年级的大带小庆祝活动、跨班级的互动交流活动也可以让各班根据自己班级特色准备不同的游戏全园一起进行游园活动等这些内容都来源于教师平日的教育教学通过这种全园性参与的活动给教师和孩子提供了展示的机会全面地体现了素质教育的成果和教育理念同时也不给教师增加过多的负担更加受到家长和孩子的喜欢 二、教科研工作是幼儿园工作的重要组成部分它是幼儿园创建园本特色的主要方式如：可以开展一次要求父母一起参加的科学专场每个班根据不同年龄特点设计不同的让孩子体验和同伴、家人、教师共同进行科学探索科学认知活动准备一些必须的材料组织孩子利用丰富材料在体验探索中增加新的经验在探索中发现问题解决问题的喜悦与人分享合作成功的喜悦；感受自主参与的快乐让孩子过一个轻松快乐的六一节教师们通过这种活动不但提高了组织班级活动的能力还提高了充分挖掘教育活动资源的能力 三、幼儿园不论什么样活动还是六一活动都需要教师的积极参与和密切配合教师的专业能力和活动的效果有很大的关系因此管理者在组织大型活动时不仅要考虑活动本身还要考虑如何通过活动促进教师的专业化成长 四、幼儿园的教育应该为幼儿一生的发展打好基础使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验因此六一活动的组织首先要考虑是否有利于孩子的终生发展不能片面追求社会效益或者盲目满足家长要求应该始终明确孩子是活动的主体尊重孩子的人格和权利总之要组织好幼儿园的活动管理者不仅要从宏观的角度去考虑还要站在幼儿、家长、教师的角度去多方考虑才能使活动更加完美 “六一”活动开展的意义和目的对1、幼儿来说是提供舞台供幼儿展示锻炼在各种活动中幼儿通过策划、参与等各方面能力得到锻炼、培养情感增强其自信心、成功感2、对老师来说是锻炼教师丰富教师综合素质、经验大型活动的策划和举办非常锻炼教师的综合能力也是园长锤炼、打造教师团队的机会在活动中要求全体教师通力合作各尽其能3、对家长来说是开放办园透明管理增进家园联系家长不仅是活动的参与者也是活动的策划或者赞助者增进家园沟通拉近家园距离使家长更能理解教师的工作和幼儿园的教育理念4、对幼儿园品牌的意义上来说幼儿园应该抓住一切活动宣传的机会将我园的五大领域教育教学和园所文化与特色展现出来被社会广泛认知打造幼儿园的社会形象让家长扩大品牌知名度提高社会信誉度和美誉度 开展“六一”系列活动要点：1、统一思想提前策划；2、制定详细方案、活动计划、循序渐进；3、活动布置、授权、任务下发；4、提前预演、彩排；5、现场举办要注意若干事情（时间、场地、安全、灯光、音响、秩序等）6、环境设计：园内大环境:根据园所布局的具体情况,在大厅和各楼层走廊上增添有童趣的小礼物或装饰物.（气球、彩旗等）；班级内小环境：根据班级主题活动和孩子们一起动手装饰教室,增添节日的氛围.如:教室挂满气球；装饰班级主题板“快乐六一”幼儿绘画等7、全园性质的联欢会为了保证节目质量,在演出之前要提前对节目进行审核,园长、主任、团长、要及时跟进指导确保演出活动的质量；8、联欢会一定要有精品以展示幼儿园的水平,大环境应根据节日让美术老师设计装饰；9、如果演出场地较小,可根据场地情况按班级进行划分来进行联欢.可按横向大、中、小级部划分;