班干班务工作总结.doc

班干班务工作总结 班务工作总结 【要点总结】 优：一、分批召开座谈会效果很好；二、合作主持活动课赢得好评；三、早读氛围浓厚进入状态快两餐结束自觉回到教室快；四、值日班长与助理工作主动积极；五、汪鹏锁门无一失职、收发作业秩序井然；六、王筱筱第一期诗集上墙“群星闪耀风采榜”全面更新；七、a某下课后爱在教室四处乱窜见成效八、b某控制“三闲”有效果 劣：一、弄虚作假抄作业花样翻新；二、上课不能迅速入静；三、课间有人谈网络游戏；四、a、b早晨迟到陋习不改；五、作业质量差老师生气万分；五、加分做假人员不胜枚举；六、不吃主食吃大碗面伤害身体浪费钱；七、地面纸屑常见、满桌书本零散；八、不文明用语时有耳闻取绰号现象有零星散点；九、自习说话教室嗡嗡一片十、不服从班干部管理大有人在 以上要点不足以囊括三个周来之优之劣面对优点我们要发扬继承让优点锦上添花让不足灰飞烟灭下面就两优中的一、二点不足中的第一点给大家做以详情解读： 两会成功师生欣喜不尽抄袭作业实则害己害人 大考硝烟还弥漫在眼前未尽运动会掌声犹在耳边萦绕三周的时间又写进了历史独自坐在办公桌前回首三周来班上的点点滴滴优则乐之劣则忧之 分批召开座谈会效果很好 期中考试后按惯例要召开家长会我们已经成功召开了两次所以这次万老师特地改变了形式利用周末分批座谈依据一定的顺序先后共有50人参加从家长们到校的时间及在座谈会上的发言我们看出了家长对学生的重视尤其是徐炜的家长不仅谈到了自己如何管理孩子还告诉了我们的家长应与孩子一起学习告诉各位同学要多读书、读好书并能够学以致用在座的家长至少明白了这样一点：徐炜作文的成功不是偶然而是必然不是全由老师教出来的是与家长与他本人有密切的关系xx的家长说：“xx现在的进步给了我以启示：与孩子沟通是很重要的我们光靠武力来警示孩子现在想来的确不是一种良好的办法针对孩子出现的问题我们要换位思考找出问题的根源与老师沟通寻求解决的办法做到了解他们、读懂他们”沈杨的家长说：“如今教育孩子面临失学、安全两大风险考不起学家长要拿一大笔资金买书读给我们的家庭将带来很大的负担对于本来贫困的家庭其孩子可能面临着失学的风险；现在的孩子抗挫能力较差家长、老师管过度了他们觉得不堪重负有的就以极端的方式结束人生之路我们的家长就将遗憾终身因为我们在座的大多只有一个孩子这是我们面临的第二个安全风险”邹秀石家长要求我们关注孩子的休息、就餐卫生xx的家长说走进八（3）班教室就让人感到有一种浓浓的学习氛围并表示回家后要好好的和戴楠谈谈其他家长也先后发表了看法值日班长们在常玮的安排下还先后亲临会场发了言大家认为这种方式简单实在、效果很好尤其是第三批座谈会原本计划80分钟最后竟用了近三个小时 合作主持活动课赢得好评 第14周我班举行了一堂语文活动课这是一堂与众不同的活动课是我们代表万老师上的一堂汇报课在众多老师听课的情况下我们的小主持人常玮、夏威夷、王珏仍能镇定自若尽情发挥活动获得了圆满成功赢得了前来观摩的老师一致好评他们认为万老师的教学真正体现了当前倡导的“生本教育”思想给学生以舞台给学生以空间让学生的能力在实战中得到提高他们认为这样的教育才能真正提高学生的素质这次活动的成功：其一、我们的主持人准备充分信心十足；其二、把多媒体熟练地运用到了课堂给人以耳目一新的感觉她们利用课余时间自己制作了漂亮的幻灯片；其三、活动环环相扣串台词串连得体主持交接自然；其四、他们敢于邀请入会老师走进活动中主动与老师互动这样很自然的拉近了老师与学生的距离汪老师的热情参与、殷老师的优美歌声、袁老师的高度赞扬、何老师对青春的理解、张老师与万老师的真心对话使活动气氛暖暖融融；其五、在课堂上的应变机智令人刮目相看当按活动程序结束离下课还有十来分钟时她们临时追加了一个请在座教师来参入点评的环节这样又把活动推向新的高潮 弄虚作假抄作业花样翻新 照抄是阻碍学习成绩提升的一大毒瘤虽经屡次切割手术但毒瘤之根未尽他们照抄不误其手法之高明、队伍之庞大是前所未有的在这一周w与h同位据w说：“我真是让大开眼界他们以h为首互通作业其成员有a、b、c、d、e、f等在这些成员中竟然有我们的组长和值日班长有学习差的更有成绩出类拔萃的他们相约a在生物课上做数学b在地理课上做英语c以读书或听讲为幌子把风以有风吹草动就迅即报警做起后货物流通到其他成员手中有的自个狂抄有的相约慢抄有的抄在教室有的请回家中有的明目张胆有的压在书下有的公然说个“借”字有的瞅准机会窃到手中有的被作业监督员逮住竟然恬不知耻地说人家“犯贱”有的一旦被老师发现便百般辩解强力推脱”万老师就亲眼看到h君手里握着写有a、b、c、d英文字母的纸片看到万老师向他走来他一边不慌不忙的将纸片轻握手中一边继续埋头答题万老师问之答曰：我一如何二如何其手法之老练、其神情之镇定、其辩解之从容真是令人叹为观止在照抄的家族中有很多人相约结为一体他们各展其才、各使其能对于抄袭作业的现象每个人也