《深沉雄大的秦汉雕塑与绘画》说课稿.doc

深沉雄大的秦汉雕塑与绘画说课稿 我说课的内容是湘教版高中艺术欣赏美术上册深沉雄大的秦汉雕塑与绘画我主要从教材分析、教法运用、学法指导和多媒体教学过程演示四个步骤加以阐述： 一、教材分析 1、本课的内容、地位、作用 本课是关于中国古代秦汉时期美术的欣赏课深沉雄大的秦汉雕塑与绘画说课文稿秦汉时期是我国封建社会初期的文化艺术走向兴盛和繁荣的时期也是我国民族艺术风格确立与发展的重要时期这一时期为我们留下了丰富的艺术文化遗产虽然只是我国艺术发展初期阶段但秦俑却是全世界的一大奇迹秦俑与汉代石刻、帛画代表了秦汉时期艺术的面貌和最高水平深沉雄大的秦汉雕塑与绘画说课文稿秦汉雕塑和石窟雕塑代表了中国古代雕塑的基本特征也是教材介绍我国古代雕塑最集中的篇章所以此课节雕塑详讲绘画略讲通过引导学生欣赏一些代表作品了解秦汉时期的艺术概貌、审美取向、题材范围和艺术风格 2、教学目标 通过对我国秦汉雕塑、绘画艺术的欣赏使学生了解秦汉美术的基本面貌和审美特征丰富相关知识、提高艺术文化素养和审美能力从而增强他们对我国优秀传统文化的感情和爱国主义的高尚思想情操 3、教学重点和难点 了解秦汉艺术的总体审美特征熟悉一些有代表性的作品及其艺术特色是教学重点激发学生的学习兴趣和动力是教学难点 二、教学方法 依据本课的性质及学生状况我主要采取“激发启发引导分析”的方法充分利用多媒体教具和实物教具不断采用欣赏启发、归纳相结合的教学方法在实例的引导下调动学生的积极性和自觉性由感性认识上升到理性认识使每个学生都能参加到动脑的积极思维中真正做到面向全体运用视频、图片欣赏实物观察和触摸激发学生兴趣优化课堂教学提高课堂效率并提问学生组织讨论这样多法并用即培养了他们分析作品的能力又启发了学生的思维 三、学法指导 引导学生采用观赏观察讨论归纳的方法学习此课学生对时代背景还是很熟悉但对内容兴趣并不大所以用生动直观的英雄电影片段将学生带入秦朝这个时代环境切入课题再给学生提出要求引导学生观看秦始皇兵马俑专题片鉴别秦俑、汉俑、汉雕、帛画、画像砖的艺术特征讨论比较秦汉艺术的差别归纳秦汉艺术的总体特征 四、教学过程 一、导入新课 英雄近卫军军阵“风、风、大风”片段欣赏回顾历史 二、讲授新课 1、秦汉雕塑 （1）秦汉雕塑的种类 按用途分类：墓室随葬品、环境雕塑 按材料分类：陶塑、石刻、木雕、玉雕、铸铜 陶俑、石刻分别代表秦汉雕塑的最高水平 （2）秦汉陶俑艺术特征 学生欣赏秦始皇兵马俑专题片观察秦俑、汉俑图片传阅秦俑小模型讨论归纳艺术特点： 秦俑：威武雄壮a、崇尚写实手法严谨；性格鲜明形象生动；b、在总体布局上利用众多直立体的重复造成排山倒海的气势使人产生敬畏而难忘的印象 汉俑：简洁生动 （3）秦汉石刻的艺术特点 （秦朝也有大型石雕史料记载秦曾有“头高一丈三尺”的石麒麟） 学生观察霍去病陵墓石雕讨论归纳汉代石雕的艺术特点：质朴雄浑深沉雄大 2、秦汉绘画 学生观察汉代帛画、壁画、画像砖、画像石试着归纳其艺术特点 壁画与帛画：内容多是引魂升天表达永生不死；画面构图饱满线条流畅用色典雅 画像砖与画像石：题材丰富；装饰性强 3、秦汉艺术的总体风格 畅所欲言：秦汉经典的艺术作品给你什么印象 秦汉雕塑与绘画充实饱满、质朴古拙、大气磅礴这正是封建社会上升时期生气蓬