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,人教版普通高中语文课本选修教材语言文字运用,必修一,必修五,必修课程,选修课程,人教版高中语文课程结构,中国现代诗歌散文欣赏,中国古代诗歌散文欣赏,语言文字应用,文章写作与修改,必修三,必修四,必修二,说课标,教材的编排意图和体例,说考纲要求,教材内容和结构,教学建议,语言文字应用的课程标准,正确、熟练、有效地运用语言文字。识记A识记现代汉语普通话常用字的字音。识记并正确书写现代常用规范汉字。表达应用E正确使用词语（包括熟语）辨析并修改语病正确运用常见的修辞手法语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。,说考试大纲要求,知识,能力,情感态度价值观,语言文字应用,节（23节）,课（共6课）,引子,课堂活动,工具箱,小试身手,教材体例,语言文字应用,第二课千言万语总关“音”,第三课神奇的汉字,第四课词语万花筒,第五课言之有“理”,第六课语言的艺术,第一课走进汉语的世界,语言文字应用,汉语概述,表达,语法,词汇,文字,语音,教材内容和结构,第三课神奇的汉字,第一节字之初，本为画汉字的起源,第二节规矩方圆汉字的简化和规范,第三节方块的奥妙汉字的结构,第四节咬文嚼字消灭错别字,“节”间内容分析,了解,掌握,应用,咬文嚼字,引子：皇帝写的错别字,课堂活动：给城市洗把脸,工具箱,小试身手,“节”内内容分析,“错”字招牌,错字“百出”,写错别字也违法,怎么消灭错别字,五花八门的错别字,靠读音区
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