最新人教版一年级上册数学优质课件-7 认识钟表

第7单元认识钟表,认识钟表,学习目标,2.认识整时,会读钟面上的整时。,1.认识钟面,能正确区分时针和分针。,3.会用两种方法表示钟面上的时间。,复习导入,小小马儿跑不停，日日夜夜不休息，嘀哒嘀哒响不停，叫我上学早早起。,猜一猜,闹钟,情景导入,小朋友房间的墙上挂着一面钟,床头柜上有一个电子表。,观察图中钟面上有什么?图中显示的时间是多少?,探索新知,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,分针指着12，时针指着1，是1时,课件PPT,探索新知,6:00,6时,课件PPT,探索新知,8:00,8时,课件PPT,探索新知,12:00,12时,课件PPT,探索新知,4:00,4时,探索新知,分针指着12，时针指着几，就是几时。,1:00,1时,典题精讲,1.连线。,典题精讲,解题思路：,上面一行是钟表中整时的呈现方式，要弄清楚：分针指着12，时针指着几就是几时。下面一行是电子表中整时的呈现方式，要弄清楚：两个“0”前是几就是几时。先读出上面一行钟表的时刻，再找出下面一行对应的时刻连线。,典题精讲,正确解答：,典题精讲,2.1小时后是几时?,写出1小时后是几时的关键是找到现在每个钟面上的时间。第一个钟面上分针指向12,时针指向8,表示8时,那么1小时后是9时;第二个钟面上分针指向12,时针指向12,表示12时,那么1小时后是1时;第三个钟面上分针指向12,时针指向11,表示11时,那么1小时后是12时。,典题精讲,解题思路：,典题精讲,正确解答：,9时1时12时,易错提醒,错误解答,写出钟面上的时刻。,12:00,错解分析：,易错提醒,本题错在没有找准时针和分针。较短的针是时针，较长的针是分针。表面上分针正指着12，时针指着6就是6时。,12:00,易错提醒,错误解答,正确解答,6：00,写出钟面上的时刻。,学以致用,10,1.写出钟表面上的时刻。,9,12,1000,900,1200,学以致用,2.画时针。,4时,6时,8时,学以致用,3.在5:00的下面画。,学以致用,4、写出下面钟表面1小时后的时刻。,9：009时,7：007时,3：003时,课件PPT,课堂小结,2.分针指向12时,时针指向几就是几时。,1.钟面上有12个数,长针是分针,短针是时针。,3.电子表的显示屏上有个“:”,它两边的数字分别表示不同的意义,“:”的右边显示的是“00”时,左边是几就是几时。,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效