初中生物知识附带拓展.ppt

血浆,内环境,淋巴,组织液,细胞内液,总结：内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介,组织水肿,花粉等过敏营养不良毛细淋巴管受阻局部组织代谢旺盛肾炎等,组织液增多,注意：尿液、泪液、消化液、汗液、羊水等不是内环境,血红蛋白、载体蛋白、酶不是是内环境的成分,血浆与组织液、淋巴成分的主要区别是血浆中含较多的蛋白质,1、细胞外液的理化特性主要指哪些性质？2、血浆渗透压主要由什么决定？细胞外液呢？3、正常人血浆的pH是多少？人靠什么来保持血浆pH的相对稳定？4、人体细胞外液的温度一般维持在多少度？5、什么是内环境的稳态？6、机体维持稳态的主要调节机制是什么？7、内环境稳态的重要意义是什么？,渗透压、酸碱度、温度等,血浆渗透压主要与无机盐和蛋白质的含量有关细胞外液主要由无机盐(Na+和Cl-)有关,7.35-7.45,H2CO3/NaHCO3等缓冲物质起缓冲作用,37,内环境的相对稳定状态叫做稳态,神经体液免疫调节网络,内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,促甲状腺激素释放激素,促甲状腺激素,甲状腺激素,生长激素,促进生长、主要是促进蛋白质合成和骨的生长。,促进新陈代谢和生长发育，尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，提高神经系统的兴奋性。,促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌。,巨人症,侏儒症,甲亢,粗脖子病,肢端肥大症,促进垂体释放促甲状腺激素激素,呆小症,分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持各自的第二性征,性激素,垂体,甲状腺,垂体,下丘脑,性腺,反馈调节,促甲状腺激素释放激素,下丘脑,促甲状腺激素,垂体,甲状腺激素,甲状腺,寒冷、紧张等刺激,-,-,食物中的糖类,消化吸收,肝糖元,分解,脂肪等非糖物质,转化,血糖0.81.2g/L,CO2+H2O+能量,氧化分解,肝糖原、肌糖原,合成,脂肪、某些氨基酸等,转化,人体中血糖的来源和去向（正常情况下）,大于1.6g/l，会出现尿糖,一次食糖过多,肾病变,糖尿病,来源,去路,肾上腺素和胰高血糖素的作用相似，所以两者在血糖调节中起协同作用，而胰岛素和胰高血糖素（肾上腺素）起拮抗作用。,糖尿病的病因是胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足，病症是三多一少（多尿、多饮、多食、体重减少）,寒冷刺激,炎热刺激,皮肤血管,立毛肌,骨骼肌,肾上腺分泌肾上腺素,甲状腺分泌甲状腺激素,皮肤血管,汗腺,减少散热,增加产热,增加散热,冷觉感受器,温觉感受器,下丘脑体温调节中枢,收缩,收缩,舒张,体温调节,战栗,分泌汗液,下丘脑,1、感受：2、分泌：3、调节：4、传导：可传导渗透压感受器产生的兴奋至大脑皮层，使之产生渴觉。,下丘脑渗透压感受器；,促*释放激素，抗利尿激素,体温调节中枢、水盐平衡调节中枢，血糖平衡调节中枢,体液免疫过程,抗原,吞噬细胞（摄取和处理）,T细胞（呈递）,B细胞（识别）,效应B细胞（浆细胞）,记忆细胞,抗体,抗原抗体结合,吞噬细胞消化,增殖、分化,感应阶段,反应阶段,效应阶段,吞噬细胞（摄取和处理）,T细胞,与靶细胞结合,抗原,效应T细胞,记忆细胞,增殖、分化,激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞裂解死亡,抗原暴露，被抗体消灭,细胞免疫过程,分泌淋巴因子，加强免疫细胞作用,感应阶段,反应阶段,效应阶段,胚芽鞘中,产生生长素的部位是：尖端,生长素的作用部位（实际生长弯曲）是：尖端下面的部分,感受光刺激的部位是：尖端,植物向光性的原因：单侧光刺激下，生长素分布不均匀。即：背光一侧生长素多，生长快；向光一侧生长素少，生长慢。（先在尖端发生横向运输，再发生极性运输）,其它植物激素,赤霉素：促进细胞伸长，促进种子萌发和果实发育（解除种子休眠）,细胞分裂素：促进细胞分裂,脱落酸：抑制细胞分裂，促进器官衰老和脱落,乙烯：促进果实成熟（催熟）,植物激素与动物激素的比较同：动物激素和植物激素都是微量高效的有机物，都是从产生部位运送到作用部位；都是起调节作用。异：动物激素是由专门的内分泌腺分泌的，而植物激素可由一定部位分泌。,生长素,化学本质：吲哚乙酸；前体是色氨酸,产生：幼嫩的芽、叶和发育中的种子等,运输,一般,极性运输：形态学上端到形态学下端，主动运输,非极性运输：,受到刺激后的横向运输,分布：主要分布在生长旺盛的部分,生长素的生理作用：1、促进生长2、促进扦插的枝条生根：用一定浓度的生长素（类似物溶液）浸泡扦插枝条的下端3、促进果实发育：无子果实方法：用一定浓度的生长素类似物刺激未受粉的雌蕊柱头或子房,生长素的生理作用特点：两重性即：低浓度促进生长，高浓度抑制生长现象：顶端优势、根的背地性应用：果树的修枝；棉花的摘心；除草剂,种群数量（种群密度）,出生率和死亡率,年龄组成,性别比例,迁入率和迁出率,决定,决定,预测,影响,总结,种群的数量特征,种群特征,种群的空间特征,均匀分布,随机分布,集群分布,总结,种群密度的调查方法：,取样调查法,样方法,标志重捕法：活动能力强的动物,植物,活动能力弱的动物,种间关系,群落,群落的物种组成,是区分不同群落的重要特征,丰富度：调查方法有记名计算法和目测估计法,种间关系：竞争、捕食、互利共生、寄生等,群落的空间结构,垂直结构：即分层现象,植物与光照有关,动物与栖息环境和食物有关,水平结构：常呈镶嵌分布,群落的演替,初生演替：没有过植被,次生演替,类型,影响：人类活动使演替按照不同于自然演替的速度和方向进行,绿色植物,硝化细菌,蓝藻、光合细菌,光合作用,化能合成作用,主要是动物,寄生生活的生物：某些细菌、病毒、菟丝子等,主要是细菌和真菌,腐生生活的生物,蚯蚓等,本节知识体系,能量流动,过程,能量的源头：,流经生态系统的总能量：,生产者固定的太阳能的总量,途径：食物链和食物网,特点,单向流动：捕食关系不可逆,逐级递减：,能量金字塔,传递效率10%20%。,研究意义,调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效的流向对人类最有益的部分,太阳能,去向,呼吸消耗,分解者利用,未利用,流向下一营养级,逐级递减的原因,物质循环的特点：全球性，反复利用。碳循环碳在生物群落和无机环境之间的循环主要是以CO2的形式循环的。碳从无机环境进入生物群落通过光合作用或化能合成作用，从生物群落进入无机环境通过呼吸作用，在生物群落之间主要以有机物的形式通过食物链或食物网传递。温室效应形成的主要原因是大量化石燃料的燃烧，打破了生物圈中碳循环的平衡，使大气中CO2含量迅速增加造成的。,信息传递,1.生态系统中信息一般分为哪三种？物理信息、化学信息、行为信息2.能流动是单向的，信息传递也是单向的吗？不是，是双向的3信息传递在生态系统中的作用有哪两个方面？（1）维持生命活动的正常进行和种群的繁衍（2）调节种间关系，维持生态系统的稳定4信息传递在农业生产中的作用有哪两个方面？（1）提高农产品或畜产品的产量（2）对有害动物进行控制5目前控制生物危害的技术有哪三种？人们越来越倾向于哪一种？化学防治、生物防治、机械防治；生物防治,生态系统的功能,生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有_能力。_是生态系统自我调节能力的基础。生态系统的自我调节能力不是_的，当外界干扰超过一定限度，生态系统会_。抵抗干扰、保持原状抵抗力稳定性受到破坏、恢复原状恢复力稳定性一般来说，生态系统的组分越_，食物网（即营养结构）越_，其_能力越强，_稳定性越高。抵抗力稳定性与恢复力稳定性呈负相关。,自我调节能力,负反馈调节,无限,崩溃,多,复杂,自我调节,抵抗力,间期,前期,中期,后期,末期,完成DNA的复制和蛋白质的合成,染色质变为染色体，出现纺锤体，核膜核仁逐渐消失,染色体的着丝点排列在赤道板上,着丝点分裂，染色单体分开，均分成两套向两极移动,染色体变为染色质，纺锤体消失，核膜核仁重现，细胞一分为二,时期,图像,特点,动植物细胞有丝分裂的区别,单击画面继续,_扩展形成新细胞壁将细胞一分为二,_向内凹将细胞一分为二,_发出_构成纺锤体,_发出_构成纺锤体,_发出_构成纺锤体,_发出_构成纺锤体,中心体,星射线,细胞两级,纺锤丝,细胞膜,细胞板,观察根尖分生组织细胞的有丝分裂原理：高等植物体内有丝分裂常见于根尖分生区细胞，染色体容易被碱性染料着色，常用的染料有龙胆紫溶液、醋酸洋红液等。装片制作流程是,精子和卵细胞形成过程的区别：细胞质的分裂方式不同（精子形成过程中细胞质均等分裂；卵细胞形成过程中初级卵母细胞和次级卵母细胞不均等分裂）；精子形成过程中有变形阶段，而卵细胞没有；一个精原细胞能形成4个精细胞，而一个卵原细胞形成1个卵细胞和3个极体。,精原细胞,初级精母细胞,间期：复制,减前期：同源染色体联会，形成四分体,减中期：着丝点整齐地排列在赤道板的两侧,减后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合,次级精母细胞,次级精母细胞,精细胞,精子,减中期：着丝点整齐地排列在赤道板上,减后期：着丝点分裂，染色单体分开,DNA,染色体,DNA加倍的原因是：间期的复制,染色体加倍的原因是：（有丝、减二后期）着丝点分裂，染色单体分开,染色体（DNA）减半的原因是：减一后期：同源