八年级语文下册 第六单元 周周清（6）课件 （新版）新人教版.ppt

周周清6,单元小结1找出并解释下列句中的通假字。(1)百废具兴()(2)属予作文以记之()(3)恶能无纪()(4)玉盘珍羞直万钱(),“具”通“俱”，全，皆,“属”通“嘱”，嘱托,“纪”通“记”，记载,“羞”通“馐”，美味的值,第二年,今年的下一年,国都,国家,入朝为官,向前移动,景象,指大气的状态和现象,在风中散开,披在肩上的没有袖子的外衣,离开,往,年轻人,戏曲艺术中的一种角色,琴、瑟、箫、笛等管弦乐器，这里指音乐,蚕丝、竹子,肥沃,很稠的糊状物,疑问代词，怎么,恶人、罪恶等,哪里,安全，平安,沙漠,广阔的大海,3写出下列加点词的意义和用法。(1)从小丘西行百二十步()(2)斗折蛇行()(3)其岸势犬牙差互()(4)凄神寒骨()(5)有亭翼然临于泉上者()(6)而不知太守之乐其乐也()(7)泉而茗者()(8)罍而歌者(),方位名词作状语，向西,名词作状语，斗，像北斗星那样；蛇，像蛇那样,名词作状语，像狗的牙齿一样,形容词的使动用法，凄，使凄凉；寒，使寒冷,名词作状语，像鸟张开翅膀一样,形容词的意动用法，以为乐,名词作动词，泉，汲泉水；茗，煮茶,名词作动词，端着酒杯,(9)红装而蹇者()(10)下见小潭()(11)皆若空游无所依()(12)日光下澈()(13)心乐之()(14)近岸()(15)山行六七里()(16)杂然而前陈者()(17)名下者谁(),名词作动词，穿着艳装；蹇，骑驴,方位名词作状语，在下面,名词作状语，在空中,方位名词作状语，在下面,形容词的意动用法，以为乐,形容词作动词，靠近，接近,名词作状语，在山上,方位名词作状语，在前面,名词作动词，命名,但是,的样子,能够,得意，舒适,连词，表修饰,转折连词，却,名词，名字,动词，命名,动词，看,名词，景象,有时,可能，也许,介词，由,动词，跟随,介词，因为,连词，相当于“而”,5填空。(1)小石潭记中作者抓住小石潭_的特点，写出了自己_的感受。(2)“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，让人想到范仲淹岳阳楼记中的两句话是_，_。(3)满井游记的作者袁宏道是_朝文学家，_派代表人物，与其兄_、其弟_合称“公安三袁”。,清幽冷寂,孤寂、凄怆,先天下之忧而忧后天下之乐而乐,明,公安,袁宗道,袁中道,(4)醉翁亭记中描写山间四时之景的句子是野芳发而幽香，_，风霜高洁，_，山间之四时也。(5)饮酒(其五)中写作者悠闲自得的生活的句子是_，_。(6)白雪歌送武判官归京中起过渡作用的句子是_，_。(7)茅屋为秋风所破歌中表现作者身处漏雨茅屋，心系“天下寒士”情怀的句子是_，_！,佳木秀而繁阴,水落而石出者,采菊东篱下,悠然见南山,瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝,安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜,综合性学习背起行囊走四方1通过“背起行囊走四方”的综合性学习，你对你家乡的自然风光有了更深的了解，你也成了你喜爱的景观的“小灵通”。请完成下面的题目。(1)你的家乡有哪些自然风光或人文景观呢？请列举一处，并用一句话为它作宣传。,示例：横岗山白云横山岗，佛寺浮云端。示例：仙姑山相传仙姑都经不住此山美景诱惑而到此一游，你呢？,(2)在模拟旅游的实践活动中，你所在的小组要成立一个旅行社，并要重点选择一个景点作为旅行社的旅行目标。你们小组所选择的旅游景点是_，结合这个旅游景点的特点，你给你们旅行社起的名字是_。请你给你们小组选择的旅游景点设计一段解说词。,桂林,漓江风情旅行社,示例：桂林山水甲天下，桂林的山水不知迷醉了多少人。桂林水有漓江。漓江水清澈见底，甘洌如饴。行舟漓江之上，望远处云峰,(3)在“名胜古迹对联考”的实践活动中，大家都搜集了不少名胜古迹的对联。你能展示一副你所搜集的名胜古迹的对联吗？名胜古迹的名称：_对联：_在搜集对联的同时，也一定激发起了你创作的欲望，你也来为家乡的某一处景观写一副对联吧！景观的名称：_所作对联：,杭州西湖岳飞墓,青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。,横岗山,横岗一十八盘，盘盘险，步步高，莫非通天？云端三十六寺，寺寺秀，座座袅，真乃佛地。,2你班进行“背起行囊走四方”的综合性学习活动，请你完成下面的任务。【活动一：走进大自然】(1)云雨雷电，节气变化，都影响着人的活动。下面是劳动人民在生活中观察总结出的谚语，请你解释其中的意味。惊蛰闻雷米似泥，春分有雨病人稀。,惊蛰日遇雷雨，增加农作物收成。春分日降雨，生病的人少。,(2)四季更替，风物长新。一朵云，一阵风，一棵树，一枝花是否唤起你心中的诗意？希望下面的诗句能让你跃跃欲试，动笔将自己徜徉自然的感受用四个诗句表达出来，请选用恰当的修辞手法。枫树扎着华丽的丝巾，田野披上艳红的轻纱。我不愿显得古板，也佩戴了一枚胸花。,示例：细雨探访大地，微风探访林梢，溪流探访小草，我们探访春天。,【活动二：青春的思悟】(3)古人云：“读万卷书，行万里路。”走进自然，使你心开气阔，广增见识。请你思考自然与人的关系，写出自己的感悟。(30个字左右),示例：自然是人类的导师、朋友，人对自然应当有敬畏之心，热爱它，并与它和谐相处。(要点：敬畏自然；亲近自然；与自然和谐相处),3为了让同学们更多地了解旅游知识，更充分地享受旅游的快乐，学校开展了主题为“潇洒走四方”的综合实践活动，请你参加。(1)“行万里路，读万卷书”，古代人就已经了解旅游对一个人成长的意义。许多诗人都有过旅游的经历，留下了众多的诗篇，请写出其中一首与大家分享。如杜甫的望岳：岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。,(2)随着出游的人越来越多，许多不文明的行为也时有发生。前段时间，“埃及神庙刻字”事件引起了网友的广泛讨论。怎样才能减少以至杜绝这种不文明的现象呢？请谈谈你的看法。示例：应该通过宣传、教育等手段来提高游客的文明意识，提倡文明旅游，必要时也可以采用惩罚的手段来遏制不文明行为的发生。(3)有人认为“熟悉的地方没有风景”，你怎么看待这个问题？示例：美无处不在，只