九年级语文上册 24《出师表》（第2课时）课件 （新版）新人教版.ppt

1,诸葛亮,2,第二课时学习目标,1、借助工具书及课下注释，能准确翻译课文第25段。2、通过研读课文，能概括出文章的主要内容。,3,自学内容：课本205206页。自学方法：默读、朗读。自学时间:()分钟。自学要求:据资料和注释积累词语,掌握重点词语的意义，准确翻译课文。,自学指导一,4,思考：本段中诸葛亮的建议是什么？,第二节课文：宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。,严明赏罚。,皇宫中和朝廷中,都是一样的,奖励善的处罚恶的,（标准）不应当有差别。,如果有做坏事、触犯法令以及尽忠办好事的人，应当交给各主管部门决定对他们的惩罚和奖赏，,来显示陛下公平严明的治理，而不应当有偏袒和私心，造成皇宫和朝廷有不同的法制。,奖励惩罚善恶,显示,公平严明的治理,偏袒私心,指国家的官员。,尽忠做好事的人。,专门机构,自学检测一,5,宫中府中俱为一体,宜付有司不宜偏私,以昭平明之理,严明赏罚,第二条建议,要点归纳,6,联系课文注释，口译第三、四自然段。,侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏，有所广益。,侍中郭攸之、费祎，侍郎董允等人，都是善良诚实的人，,志向和心思忠诚无二，因此先帝把他们选拔出来留给陛下（使用）。,我认为宫中的事情，不论大小，都拿来询问他们，这以后实行，,一定能够补救缺点，防止疏漏，得到更多的益处。,善良的人，诚实的人。形容词用作名词。,古时自称，我。,更多的益处、成效。,补救缺点和疏漏,都,因此。,同“拣”,选拔.给予,7,三、思考：第三、四两段有什么异同点？,第四节课文：将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。,将军向宠，性情品德善良平正，对军事精通熟练，从前试用他的时候，,先帝曾称赞他有才干，因此大家商议，推举他做中部督。,我认为军队中的事情，事情不论大小，都可以拿来跟他商讨，就一定能,使部队团结一心，把才能高的和才能低的都安排得当。,相同:向后主推荐人才不同:第三段重在“宫中之事”,第四段重在“营中之事”。,通晓，精通。,队伍，指军队。,指才能高的人，才能低的人。形容词用作名词。,8,第5节亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。,亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴旺发达的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉倾覆衰败的原因。,先帝在世的时候，每逢跟我谈论这些事情，没有一次不对桓、灵二帝的做法感到痛心遗憾的。,侍中.尚书.长史.参军这些人都是坚贞可靠能以死报国的臣子，希望陛下亲近他们,信任他们,这样汉朝的兴隆就为期不远了。,亲近。形容词用作动词。,“的原因”。,倾覆衰败。,没有一次。,痛心遗憾。,为节而死,9,自学指导二,自学内容：课本205206页。自学方法：默读、独学、合作探究自学时间：3分钟。自学要求:在译讲课文的基础上，思考下列问题，整体感知课文的内容。,10,思考：第五自然段提出了什么样的建议？它和第三、四两段之间有什么关系？和第一、二段呢？,明确：第五段提出了亲贤远佞的建议。它是对第三、四两段的总结。也是第一、二条建议能得以实行的基础。,出师表,自学检测二,11,宫中之事,先帝简拔之臣,营中之事,先帝称能之臣,荐贤臣,先汉兴隆,亲贤臣,后汉倾颓,亲小人,引教训,第三条建议,亲贤远佞,要点归纳,12,作者出师后的国内政事如何安排？推贤了哪些贤臣？目的是什么？,宫中：推荐良实，志虑忠纯的郭攸之、费祎、董允等。营中：推荐性行淑均，晓畅军事的将军向宠。其他：推荐贞良死节之臣侍中、尚书、长史、参军等。目的：消除北伐的后顾之忧，使他能集中精力伐魏。,13,提出了三条建议。广开言路。“诚宜开张圣听”；严明赏罚。“宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同”；亲贤远佞。“亲贤臣，远小人”。(既是历史的教训，也是复兴汉室的必备条件)。,诸葛亮首先分析当时的政治形势，说明先帝创业的艰辛，然后根据刘禅的弱点提出哪些建议？,14,提出这三条建议的目的是什么？,希望后主能“以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也”希望后主能“以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也”希望后主能“亲贤臣，远小人”，只有做到这一点，才能使国家“兴隆”总之，作者希望蜀国能够有一个清明的政局，成了“北定中原”强大稳定的后方。,要点归纳,15,1、诸葛亮分析天下形势，其中不利条件是：有利条件是：,侍卫之臣不懈于内,忠志之士亡身于外.,亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。,苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯,广开言路.严明赏罚.亲贤远佞。,3、文中从正反两面总结两汉兴衰经验的句子是,先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊.,4、文中写诸葛亮无意于功名利禄的句子是（或写作者志趣）,2、诸葛亮向后主提出的三条建议是：,名句默写,当堂训练,16,1、不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也2、亲贤臣，远小人，此先汉所