小学市级文明班集体申报材料.doc

小学市级文明班集体申报材料 本学年已经过去大半的日子了经过老师和54名同学的共同努力五年级三班已经成为了一个有着极强的凝聚力的班集体一个文明、团结、严谨、活泼的班集体我们都为自己身为五（3）的一员而感到骄傲因此经校领导的推荐班主任、各科老师和每位同学的积极响应下特提出“文明班集体”的申请 一、出色管理班规护航 一个班级能否正常运转是否具有凝聚力班级的管理是关键而班级的管理又全在于班主任以及班干部们的工作学年初的班会上我们54位同学加上班主任共同制定出我班的班规竞选产生了我们的班委成员在班级实行班干轮流值日制让每位学生都来尝试一下班级管理的辛苦从而更自觉地听从班干部的管理并且值日的班干要有记录、有心得以便大家取长补短日常考核专人管理、严格执行；严格德育考核使量化成绩成为学生成长的一面镜子后来的工作中我们也看到了以法治班的可喜效果和民主选举产生的班干部对于工作的认真负责和自身的以身作则所以一个良好的开端对于我们以后的工作、学习的顺利进行起到了保驾护航的作用良好组织纪律性我们主要从下面严抓： a规范早操午休自习课的纪律 b、狠抓课堂纪律养成良好的学习习惯 c、力争在升旗早操和学校的各种大型活动中表现出快静齐要站得挺直要有饱满的热情和向上的精神 d、当天事情当天做从细节处要求学生用纪律约束学生的行为让学生的行为逐渐养成一种习惯使习惯形成良好的品德 e、常规教育反复抓抓反复 主要从放学的路队、上学进入校门要排队；见到老师要问好课间严禁追逐打闹；学会主动分担班级的劳动任务；上学不迟到等方面严格要求使学生在班级有章可循对照班级的规章制度行事 f、利用一切可以利用的时间对学生进行行为规范强化教育 所有任课老师均反映我们的纪律是严肃活泼张弛有度的我们的课堂特点是积极活跃、老师能轻松做到收放自如；而我们的自习课则是安静、全神贯注形成了良好的学习氛围的 二、学风浓郁知识领航 勤奋、严谨、求实、创新的优良学风也是促使班级发展的重要因素班主任一直把优良的学风建设放到班级发展的首位学年初班主任首先对班上的学生做了一个学习情况的问卷了解我们了解到有为数不少的孩子在以前的班级处于不受关注的群体有个别还是学困生当然也有非常优秀的孩子进入了我们的集体针对这个情况我们认识到从开学初就致力于建设良好的学习氛围、营造浓郁的学风对我们的学生意味着什么在我们的带领下同学们自己动手装饰和美化教室环境创造良好的文化氛围我们建立了班级“隐形图书馆”就是要求每个孩子的书包里无论什么时候都有一本名著看完了在班级自主交换并在指定管理学生那儿登记从第一周开始我们就开始写我们的读书笔记这个读书活动已经成为我们生活的一部分并且还会一直坚持下去学习是学生的天职浓郁的学风是保证学习效果的前提在学校的学习我们更注重的是课堂的学习效果和热情我们从最基本的抓起要求学生“学会倾听、积极思考”认真倾听是对老师劳动的尊重积极思考更是对知识的尊重同时自己也遵守了课堂纪律我班的学生可以说是放得开收得住听时专心说时精彩有个好的学习状态渐渐地我们班涌现出了各个学科的优秀者上学期期末考试前为了培养同学们的竞争意识我们对各科优胜者进行了表彰评选了班级的“学习之星”这些优秀者在班级的学风建设中起了示范带头作用其他孩子也都有了努力学知识争当有知人的进取心 三、文明班风品德导航 良好的班风是衡量一个班级体的重要标准之一我们班最突出的班风就是同学间的团结友爱我们就像是兄弟姐妹一样荣辱与共福祸同当在班级进行爱国主义教育把“天下兴亡我的责任”意义传递给每一个孩子让他们搜集伟人报国的故事开爱国报国的故事会这样的活动使学生受到了很大的教育我们和孩子近了共同成长了我始终认为没有交流就没有教育就没有感悟就没有情感一学期以来我们多次开展师生交流会增进师生的感情交流达到理解我们师生之间有三个共同：共同感受感受学习的过程；感受同学的情谊感受生活的美好；共同分享分享学习的快乐分享友情的快乐分享成功的喜悦；共同成长不停的学习新的知识更新观念和时代同步和学生共同成长 我们班的凝聚力更体现在运动会上学生奋力拼搏洒下热汗赛出了成绩赛出了风格孩子们在快乐中运动在运动中健康；文化艺术节上同学们舞动激情舞动时尚；小报展上孩子们热情抒发自己对祖国的爱；班会上每个同学都为班级的事情出谋划策；队会上每个孩子都努力展示自己的少年情怀；高凌云同学有困难了大家倾囊相助我想即使班里的孩子不是最优秀的我们团结的力量也一定是最令人振奋的因为我们的心凝聚在一起团结才是我们最靓丽的风景线 我们的集体因团结而有了集体的荣誉感；我们的班级成为了我们共同的家如今处处提倡为人文明礼貌我们班也不例外为此班委会还专门制定一个计划为了在班里形成一个文明的班风同学之间要互相监督对于说脏话不主动向老师问好不顾及班级卫生等不文明行为进行检举对于有不良行为的同学大家会积极去教育有时候会谴责在这样一个爱班级、集体荣誉感强烈的班级气氛中学生身上的一些小缺点都在慢慢消失一个真正文明、融洽的班级日渐形成一个班级的文明程度体现了一个班级的整体素质我们班正向更高一个层次而努力中 四、勤劳朴实劳动启航 劳动创造了人本身身为五三班的一员个个学生都能发扬吃苦耐劳、为同学们服务的精神因为我们深知劳动对于班级、对于一个人的重要性经过学校大队部一次次卫生教育的努力和劳动委员们认真仔细地督促大家都渐渐养成了卫生的习惯从被动劳动变为主动劳动热爱劳动十分自觉地完成自己的工作任务当大家忙完一阵看到干净整洁的教室时劳动的喜 悦就都溢于言表了在卫生流动红旗的评比中我们几乎每次都达标 除此之外当班上的同学被外派到部室帮忙劳动时老师们对于我们班外派劳动的同学也给予了很高的评价：勤恳、认真、细致不怕脏不怕累也从不当逃兵“劳动创造美丽的生活环境”我班的同学是这样做的 五、活动丰富能力是桨 在班级的活动方面我们主要考虑的是学生能力的培养和锻炼 首先是学校的活动本来就办得多姿多彩其次是我们班级内部的小活动也开展得有声有色小报就不用说经常办轻松版同学们也表现得积极活跃我们还策划了很多有特色的受同学们欢迎活动如：“我的烦恼”、“拥有阳光心态”等主题班会怎样迎接圣诞谈话会学习做饭小竞赛小组竞争辩论会跳绳比赛下棋比赛大合唱操场游戏串门不怕烦等等这些活动一般都交给班干部们自己组织安排安排好了邀请各位老师参与既锻炼了学生能力又给班级带来了活力还给同学们带来了很多的快乐！ 我们还成立了跳绳队乒乓球队啦啦队让我们的校园生活更丰富多彩！ 六、文明礼貌举止如水 文明礼貌是中华民族的优良传统.在人们的交往中,注重礼貌,体现着一个人的道德修养,也是尊重别人的体现.我班将学生的礼貌教育和一日常规的落实相结合以言语文明仪表朴素大方作为突破口要求学生讲话文明举止文雅不讲赃话、粗话团结友爱遇到老师与客人要主动问好学生统一穿校服进校特别要求教师首先要仪表端庄、为人师表有机渗透对学生进行文明礼仪教育 七、成绩不俗自信为帆 优异的成绩是一个优秀班级体不可缺少的条件之一我们五三班是一个学习氛围很浓、劳动干劲十足、活动兴趣高涨的班集体同学之间相互学习、合作大家积极进取共同进步如今在学习上我们班已取得了喜人的成绩在平常的测验考试以及期中、期末考试中涌现出来一大批的优秀学生我知道在这喜人成绩的背后饱含着全体同学的勤奋、认真和努力在文艺方面有我们的众多的活跃分子在劳动卫生方面有我们朴实的五三班的全体成员真的这一班孩子太纯真可爱了我的孩子们不管他们在别人严眼中如何在我眼中都是闪烁着光彩的 记得四年级刚组建这个班的时候我们班的整体水平并不理想看着这样的状态在各任课老师的鼓舞下同学们振作起来在后面的考试中、活动中为班级争回荣誉让大家树立自信坚信我们能行尤其在学习科学知识方面真正的体现了我们学校的办学宗旨：专心的学习痛快的游玩慢慢地同学们不仅把学习当作一件快乐的事在快乐中学习从学习中得到快乐而且养成了良好的学习习惯课堂上同学们上课认真听讲积极回答问题；课后大家聚在一起激烈地讨论学习上遇到的困难认真地完成老师布置的作业并且随时向老师请教这样一来大家的学习