八年级物理下册 10.1 浮力课件 新人教版.ppt

学习目标,4经历实验探究，知道影响浮力大小的因素。,2会用称重法测浮力。(难点),3知道浮力产生的原因是液体对物体上、下表面的压力差。,1知道物体在液体或气体中都受到浮力，浮力的方向是竖直向上的。(重点),新课引入,鸭子、轮船漂在水面上,热气球载着重物飞上高空,新课引入,1竹筏为什么能在上游？,为什么？,2人为什么可以在死海漂浮？,3孔明灯为什么能升空？,新课引入,针对浮力这种常见现象，你想知道哪些有关浮力的知识呢？,新课讲授,1什么是浮力？它有方向吗？,2漂浮的物体受到浮力，下沉的物体是否受浮力？,3浮力大小等于什么？,4浮力大小与什么有关？,新课讲授,上浮的木块,思考：从水里浮上来和浮在水面上的木块受几个力的作用？施力物体是什么？力的方向如何？,实验一,新课讲授,上浮的木块,实验一,分析：从水里浮上来的木块受到竖直向下的重力，施力物体是地球。还受到竖直向上的浮力，施力物体是水。上浮过程中木块受非平衡力的作用，浮力大于重力。木块浮在水面静止不动时，受到竖直向下的重力和竖直向上的浮力。木块在平衡力的作用下保持静止状态。可见，从水里浮上来的物体和浮在水面上的物体都受到浮力。,新课讲授,下沉的石块,实验二,思考1：挂在弹簧秤上的石块在空气中静止不动，受几个力的作用？方向如何？施力物体是什么？这几个力的关系是怎样的？说出石块在空气中重多少牛。,新课讲授,下沉的石块,实验二,分析：石块受到竖直向下的重力的竖直向上的拉力。重力的施力物体是地球，拉力的施力物体是细线。二力的关系是彼此平衡。此时弹簧秤的示数就是石块所受的重力。,新课讲授,F,G,(a),(b),G,F,分析实验：示数变小了，说明物体受到了向上的力，这个力就是浮力。,新课讲授,分析：石块此时受到三个力的作用，一个是竖直向下的重力，施力物体是地球；一个是竖直向上的拉力，施力物体是细线；另一个是竖直向上的浮力，施力物体是水。以上实验，说明浸入水中的石块也受到浮力。,受力分析,F浮+F=G,F浮=GF,新课讲授,浮力的测量方法：(称重法)F浮=GFG：物体在空气中受到的重力F：物体浸没在液体中弹簧测力计的示数,新课讲授,2符号：F浮,3用弹簧测力计测浮力：F浮=G-F,4浮力的方向：竖直向上,5浮力的施力物体：流体（液体或者气体）,浮力,（F浮）,1浮力：浸在液体中的物体受到液体对物体向上浮的力叫浮力。,实验探究：浮力的大小与哪些因素有关,F浮=1N,F浮=0.4N,F浮=1N,F浮=1.2N,新课讲授,分析：比较可知，物体在液体中所受浮力的大小与物体排开液体的体积有关；比较可知，物体在液体中所受浮力的大小还与液体的密度有关；比较可知，物体在液体中所受浮力的大小与浸没在液体中的深度无关。,新课讲授,1.一个金属块挂在弹簧秤上，在空气中称时，示数为37牛，把它浸没在水中称时，示数为15牛，它受到的浮力是多少牛？,解：F浮=G-F=37-15=22,答：它受到的浮力是22牛。,已知：G37，F15,求：浮,思考与练习,典型例题,2.画出下列物体在水中所受浮力的示意图,典型例题,总结,1、浸在液体里的物体都会受到液体竖直向上的托力，这个力就是浮力。2、F浮=G-F（称重法）。3、浮力就是由于液体对物体向上和向下的压力差而产生的。4、浮力的大小跟液体的密度和物体浸在液体中的体积有关，跟物体的形状、材料、浸没的深度无关。,课堂小结,1、在水中搬石块觉得比在岸上搬轻些，这说明石块在水中的作用。,2、木块浸没在水中受到两个力的作用，一个是重力，方向，一个是，施力物体是，方向。,受浮力,竖直向下,浮力,水,竖直向上,课后练习,3.一个石块重20N，把石块挂在弹簧测力计下端，将其浸没在某种液体中，此时弹簧测力计的示数