国际贸易PPT薛荣久.ppt

国际贸易第五版薛荣久著,课程导言,课程在人才培养方案中的地位与作用国际贸易是高等院校国际经济与贸易专业以及其他相关专业的学生必修的一门专业基础课程。其前期课程为经济学原理及高等数学等基础课程其后续课程为国际贸易实务等专业性和实践性更强的课程，它位于基本理论课程与实践课程的中间，是基本理论向应用性课程过渡的桥梁，一方面它是基本理论应用于国际贸易活动的专业性理论，是经济学等基本理论在国际贸易领域的具体运用。另一方面作为专业理论它又对实践性更强的国际贸易实务等课程起着直接的指导作用。,课程导言,课程的目标与要求本课程的任务是在马克思主义的理论指导下，介绍有关国际贸易的基本理论、基本政策和基本知识，通过本课程学习，使学生初步掌握和学会运用国际贸易中的基本理论、基本知识和基本技能，构建分析和解决国际贸易问题的能力，为进一步学好其他相关课程，如国际贸易实务等，以及毕业后能顺利从事对外经贸工作打下坚实的基础。,课程导言,课程的主要内容与教学安排本课程由六大部分共十六章组成。第一部分是国际贸易产生与发展的一般理论及其作用；第二部分是国际贸易基础及国际贸易活动领域与交易的基础；第三部分是国际贸易政策和措施的演变与内容；第四部分是国际贸易内容的扩大；第五部分是国际贸易管制；第六部分是区域经济一体化和世界贸易组织。,课程导言,课程考核方式本课程为专业必修课，考试课总评成绩由二部分组成：一是平时成绩占40%（出勤率占10%，课堂表现占10%，自主学习和作业情况占20%）；二是期末闭卷考试占60%。,课程导言,教材及参考书教材:1薛荣久.北京：对外经济贸易大学出版社，2008参考书：1陈百助.国际贸易理论与政策，北京：高等教育出版社，2006.2许斌.北京：北京大学出版社，20093黄静波.北京：清华大学出版社北方交通大学出版社2007,课程导言,作业布置及要求作业布置以课堂提问和课后作业相结合。每章课后思考题为课堂提问题的内容，此外，对重点章节，则布置课后作业。,课程导言,学习方法与要求（一）必须注重理论与实际的结合。既要认真地学习国际贸易的基本理论和国家的对外方针政策，又要将所学到的基础理论与基本政策，结合我国的外贸工作实际进行深入思考，在理论与实际的结合上不断提高分析与解决外贸实际问题的能力。（二）要开拓视野，运用多种方式和多种途径进行学习。既要以教材为中心，认真研读教材，但又不能局限于教村，要不断扩大学习的视野，到图书馆或上网搜索相关的信息资料，增加相关知识的学习。要提高学习的自觉性，主动地学习。（三）要与其他的相关课程结合起来学。比如，要紧密联系已学过的经济学知识，运用经济学原理和高等数学的工具来分析国际贸易种种现象，以深入理解和把握国际贸易的内在规律性。,第一章导言,第一节国际贸易的产生与发展第二节对外贸易与国内贸易的同异第三节对外贸易的分类第四节国际贸易的基本概念,第一节国际贸易的产生与发展,一、对外贸易或国际贸易的概念对外贸易世界各国之间商品、服务和生产要素交换的活动，是各国之间分工的表现形式，反映了世界各国在经济上的相互共存。从国家的角度对外贸易从世界的角度国际贸易,第一节国际贸易的产生与发展,二、对外贸易的产生与发展（一）对外贸易产生的条件一是有可供交换的剩余产品二是出现了政治实体。这两个条件是在奴隶社会初期实现的。,第一节国际贸易的产生与发展,（二）对外贸易的发展在奴隶社会和封建社会对外贸易发展缓慢，国际商品交换只是个别的，局部的现象。15世纪末和16世纪初，随着资本主义生产关系的建立和发展，地理上的大发现，以及海外殖民的开拓，对外贸易的范围不断扩大，逐步形成了区域性的国际商品市场；工业革命完成后，资本主义生产从工场手工业过渡到机器大工业，并形成了一种同机器大工业相适应的国际分工体系，加上大工业提供了现代化的交通和通讯工具，把世界联在一起，逐步形成了国际货币体系，最后形成了资本主义经济体系和相应的经济秩序，为国际贸易的发展奠定了基础。,第一节国际贸易的产生与发展,（三）对外贸易发展的动因1、经济发展阶段性的差异2、各国经济资源禀赋的不同3、各国之间生产要素缺乏流动性4、经济全球化5、价格差异和需求的偏好,第一节国际贸易的产生与发展,三、当代国际贸易发展态势（一）国际贸易发展速度超过历史水平（二）发达国家一直是国际贸易的主体（三）国际分工向纵深发展（四）国际贸易结构向高科技、服务业发展（五）对外贸易依存度在不断提高（六）跨国公司成为国际贸易的重要角色（七）科学技术在国际贸易中的作用日益加强（八）世界贸易体制加强，贸易自由化成为贸易政策的主流（九）世界市场竞争向综合化、集团化和有序化发展（十）出现国际物流“革命”（十一）中国贸易地位崛起,第二节对外贸易与国内贸易的同异,一、对外贸易与国内贸易的相同点两者都是商品、服务和要素的交换活动；经营目的都是为了取得利润或经济效益。二、对外贸易与国内贸易不同及其原因（一）文化环境不同1、语言不同2、社会制度、宗教、风俗习惯不同（二）贸易环境不同1、贸易政策与措施不尽相同2、各国的货币与度量衡差别很大3、海关制度及其他贸易法规不同4、国际汇兑复杂5、贸易环节众多,第二节对外贸易与国内贸易的同异,三、国内外贸易差异带来的风险（一）信用风险（二）商业风险（三）汇兑风险（四）运输风险（五）价格风险（六）政治风险,第三节对外贸易分类,一、按交易内容分1、货物贸易2、服务贸易3、国际技术贸易,第三节对外贸易分类,二、按商品的移动方向分1、出口贸易2、进口贸易3、过境贸易4、复出口与复进口5、净出口与净进口,第三节对外贸易分类,三、按交易对象区分1、直接贸易2、间接贸易3、转口贸易,第三节对外贸易分类,四、按动输方式区分1、海运贸易2、陆运贸易3、空运贸易4、多式联运贸易5、邮购贸易,第四节国际贸易的基本概念,一、总贸易体系与专门贸易体系1、总贸易体系以国境为标准统计货物进出口的方法。说明一国在国际货物流通中的地位和作用2、专门贸易体系以关境为标准统计货物进出口的方法。说明一国的生产者和消费者在世界货物贸易中的地位和意义。,第四节国际贸易的基本概念,二、总对外贸易额与对外贸易量（一）总对外贸易额1、概念总对外贸易额是指以金额表示的一国对外货物贸易额与服务贸易额相加之和。2、货物贸易额3、服务贸易额（二）对外贸易量对外贸易量指以不变价格计算的对外货物贸易额。以反映对外货物贸易的实际规模大小的变化。,第四节国际贸易的基本概念,三、对外贸易差额1、概念一定时期内一国出口总额与进口总额之间的差额，用来表明一国对外贸易的收支状况。2、贸易顺差与逆差3、贸易平衡,第四节国际贸易的基本概念,四、对外贸易结构（一）广义的对外贸易结构货物、服务在一国总进出口中所占的比重（二）狭义的对外贸易结构是指货物或服务本身的结构1、对外货物贸易结构2、对外服务贸易结构（三）意义结构可以反映出一国的经济发展水平、产业结构的变化和服务业的发展水平,2009年主要商品出口额及比重,商品名称出口金额(亿美元)占比重%煤240.53钢材2234.90纺织纱线,织物及制品60013.15服装及衣着附件107123.48鞋类2806.14家具及零件2535.55自动数据处理设备及部件122426.83手持或车载无线电话3968.68集装箱190.42集成电路2335.11液晶显示板924.21汽车(包括整套散件)971.03,2009年主要商品进口额及比重,商品名称进口金额（亿美元）比重谷物及谷物粉90.32大豆1886.77食用植物油592.13铁矿砂及精矿50118.05氧化铝130.47煤1063.82原油89332.17成品油1706.12初级形状塑料34812.54纸浆682.45钢材1957.02未锻造的铜及铜材2268.14,第四节国际贸易的基本概念,五、对外贸易地理方向（一）概念表明一国出口货物和服务的去向地和进口货物的来源地（二）意义表明一国和地区与其他国家和地区之间经济贸易联系的程度，确定主要的贸易对象和潜在的对象,2009年对主要国家和地区的货物进出口额及比重,国家/地区出口额比重进口额比重差额欧盟236324.90127818.94+1085美国220823.2777411.47+1434中国香港166217.52871.29+1575东盟106311.20106715.81-4日本97910.32130919.40-330韩国535.66102615.20-480印度2973.131372.03+160中国台湾2052.1685712.70-652俄罗斯1751.842133.16-38,第四节国际贸易的基本概念,六、对外贸易或国际贸易地区分布（一）概念是指世界各洲、各国或地区在国际贸易中的比重。（二）意义反映出各洲、各国或地区在国际贸易中的地位，对国际贸易的影响力的大小。,第四节国际贸易的基本概念,七、对外贸易依存度（一）概念指一国对外贸易额占国内生产总值的比重（二）类型与计算方法1、贸易总依存度2、对外货物贸易依存度3、对外服务贸易依存度（三）影响贸易依存度的因素市场的发展程度；加工贸易的层次；汇率的变化；疆域的大小；交通便捷情况等,练习题,一、混合选择题（有可能是单项，有可能是多项）1、对外贸易是从（）角度来说的国际间的商品、服务和生产要素的交换活动。A从国家的角度B、从国际的角度C、从企业的角度D、从家庭的角度2、对外贸易产生的条件是具备了（）A、剩余产品和发达的交通工具B、社会分工和市场出现C、剩余产品和政治实体D、世界市场和世界货币,3、下列促进对外贸易发展的有（）A、各国经济发展的阶段不同B、各国使用的语言文字不同C、各国经济资源禀赋不同D、各国同一商品的价格不同E、各国的社会制度、风俗习惯不同4、直接贸易、间接贸易、转口贸易的是按（）标准划分的A、交易内容B、交易对象C、商品移动方向D、运输方式,二、是非判断题,1、“总贸易体系与专门贸易体系”是适