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诏安桥东中学：郑炎森,走近高考评卷，备战2010高考,1、尺度原则（一把尺子量到底）：每道题根据试题的主要考查内容比照评分标准制订相应的评分细则。2、整分原则：只给整数分数，选择题和填空题不给中间分数。（07年实行整分，08年为了加强区分度所以又增加了半分制，计入总分时在四舍五入）3、多评制（四评制）：（评分流程甲乙丙专家仲裁）4、误差制：误差不能超过某个值，如3分，超过3分，则由电脑自动发给另一人再评，如还不符合要求，便进入小组长仲裁程序。5、回评制：每改一定数量试卷后，电脑随机进行一次自我返回测评。,第一部分：了解高考卷操作规程做好复习应对策略,第二部分：考生在答题时常见的几个典型问题,一、错字层出，字迹潦草，教训惨痛二、投机取巧，偷鸡不成，反蚀把米三、答题凌乱，层次缺失，采分无点四、文不对题，题号颠倒，问牛答马五、乱做记号，实话实说，铤而走险六、不能统筹兼顾全局，合理支配时间,评卷教师的一些心理共性，值得我们去研究,一、注重第一印象二、抓住评分要点三、盯住答对部分四，喜欢条理分明答案五、大多数评卷老师喜欢“锦上添花”不喜欢“雪中送炭”,第三部分：高考评卷给考试作文的启示,一、作文等级评分标准二、怎样的高考作文难得高分？三、高考作文，阅卷老师看你什么四、怎样的作文比较容易获得一个比较好的分数五、08、09年的优秀作文给我们的启示,二、怎样的高考作文难得高分？,（1）、空壳卷（2）、段子卷（3）、情绪卷（4）、内伤与硬伤卷（5）、格式不符卷,专家提醒，高考中考生五类不宜作文：,1、恶搞2、恋爱3、故事新编4、扩写5、面面俱到另外戏剧诗歌（这类型的作文命运多半是坎坷的）,三、高考作文，阅卷老师看什么,（一）、看你的作文是否扣题1、题目切合题意2、开头迅速点题3、结尾不忘应题4、中间行文不忘点题（二）、看思路是否清晰1、中心突出2、思路清晰（三）、看你的表达是否准确精彩,四、怎样的作文比较容易获得一个比较好的分数,题目居中，醒目鲜明（行家一出手就知有没有）书写要工整，字体美观整齐（让评卷老师有个好心情）段落分割对称均衡（三段式和碎段都不好,一般是在79段）制造亮点。（出彩，获得高分的保障）句式有变化（表达老练，富于变化，深刻的体现，句子宜短不宜长）字数要够，少错别字（尽量避免出现作文的硬伤）,2008福建优卷01女孩的成长滋味多都说十八、九岁的女孩如初升的太阳，轻轻地走出地平线，亭亭玉立在澄澈的海面，沾着雾气，漾着柔波；都说十八、九岁的女孩如刚刚绽放的百合，缓缓扬起嘴角的笑，乖巧地含着小巧的下巴，带点稚气，透着娇媚；都说十八、九岁的女孩如透着灵气的小公主，轻跳着扯出裙角的顽皮，爱扮可爱的鬼脸，有些调皮，有些任性我也是个十八、九岁的女孩，从小娃起，跌跌撞撞地成长为大姑娘。女孩的成长很奇妙，女孩的成长滋味多。小小的童年是小小的梦，像小小的手中握的果汁，甜甜的。我是个调皮的孩子。幼儿园里最疯的是我，家里最闹的是我。还记得放学跑出幼儿园，总举着脏兮兮的小手笑咪眯地扑进爸爸怀中，嘟着小嘴，扬着小脸要爸爸亲，爸爸脸上永远是宠溺的笑脸；还记得老在家里东跑西跑，这里翻那里找，弄得家里跟二战过后的战场那样，妈妈唠叨，扬言要把我送给老妖婆。可一边还是无奈地笑着在我身后收拾一地狼藉。小小的童年有小小的快乐，大大的幸福!喝一口手中的果汁，嗯，它是甜甜的。,吾家有女初长成，花季的少女有了小小的烦恼，摇摇杯中香淳的咖啡，是什么滋味呢?呀!额头上的痘痘，好多好多书要念，同班女生的花裙子真的好漂亮，隔壁班的男生比我们班的帅十五、六岁的小女生总爱想些纯纯的小事情。爱想，爱烦，爱感慨!痘痘多了变丑了，好多书念着真累，我怎么没有花裙子，帅帅的男生会打球吗?唉，小女生呀小女生，什么东西那么烦，什么东西值得伤脑筋呢?这也是我，小小的花季大大的烦恼再轻摇手中的咖啡，香气扑鼻多么美好，轻轻啜一口，嗯，它是又苦又甜的。走出了花季，路过了雨季，十八、九岁的女孩又长大了。我是一个大姑娘，扎着高高的马尾，白色T恤加牛仔裤。不爱想不爱烦。手中握着一瓶娃哈哈纯净水，冰冰的凉凉的，阳光下的透彻，心里清凉。,走进了高中，栽进了书堆，干巴巴的生活要低调。乖乖地读书，乖乖地生活，乖乖地过着校园生活，有空打打球，哼哼歌。没了童年爱闹的热情，没了少年爱愁的闲情，静静地出落成一个大姑娘，就那样淡淡地，带点白玉兰的芬芳的生活，嘴角牵起一丝淡淡的笑十八、九岁的生活像纯净水，冰凉舒适，平淡却也适合心境喜欢甜蜜蜜的童年，喜欢苦中带甜，甜中渗着苦的少年，也喜欢平平淡淡略带清甜的十八、九的年华。我的生活很奇妙，我的生活很精彩!女孩的成长滋味多，女孩的成长滋味妙!这是一篇清新的叙事散文。点评：由女孩成长的三个阶段，对应、紧扣试题材料中的三种“滋味”，比较自然、贴切，并能随着年龄的增长，生动地表现“童年”“少女”“大姑娘”心态、爱好的发展变化。本文的最大特色是：语言活泼，情感率真，笔调轻松，没有雕饰、做作的痕迹，没有故做崇高、提升主题之态，形式与内容和谐一致，一位天真活泼、单纯可爱的女孩跃然纸上。（俞发亮厦门教育局教研室）,2008上海三年来唯一一篇满分作文他们上海一考生在城市的尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头，有他们这样一群人。让我怎样称呼他们？外来务工人员子女？农民子弟？抑或是农民工二代？不，我不想用这些冰冷的名字称呼他们，我多想叫着他们带着泥土气的乳名，拉着他们的小手，走近他们的生活他们从小生长在故乡的青山绿水中。纯洁的灵魂在田野里抽穗拔凡在山野的风中，他们奔跑肴性憬着。风从田野中吹过，吹进了城市，为了生计，为了未来，他们跟从父母来到了城市，在城市的尽头扎下了根。于是习惯了青山绿水的双纠第一次融进到了高楼大无车水马龙。他们不知道怎样穿过六车道的马路，小小的手指怎么也数不清写字楼的层数。繁华的现代文明不曾给他们带来任何快乐，这一次，却在心上烙下了深深的痕迹。他们背起书包，小心翼翼地融入城市的生活。可是却在“城市人”异样的眼光中，第一次明白了户口与暂住证的区别。他们都是父母心头的宝啊！却过早地承担了不属于这个年龄的负担。放学回家，他们做好简单的晚饭，父母还在工地或菜场上劳作；午夜醒来，泪眼中城里的星空没有家乡的明亮；悄悄许愿，希望明天他们的打工子弟小学不会因交不出电费而被查封,然而，在他们日益长高的身体上，我看到了他们的成长。记得一位记者问一个打工子弟学校的孩子，学成后是否会回到家乡时，小姑娘索不犹豫地说：当然，一定回去！那一刻，我差点落下泪来为他们的成长。记得那年春晚他们稚气的宣言：“我们的学校很小，但我们的成绩不差”“我们不和城里的孩子比爸爸。北京的2008，也是我们的2008！”他们逐渐成熟，告别昨天的羞怯，开始迎接新的一天。虽然，他们还在为不多的学费而苦恼；虽然，学校还是交不上水电费；虽然，还有好多体制还不够完善虽然有好多个“虽然”，但是，只有一个“但是”就足够了，已经有好多视线转向他们，他们正在茁壮地成长。太阳从地平线上升起、照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。他们、终将会成为我们。,阅卷老师是这样点评这篇作文最终获得满分的理由的：这篇作文有五大优点：首先，作文将民工子女的生存状态很真实地描绘出来，从农村到城市经历的不自然、不适应，再到他行们心态的逐渐成熟，让人感受到一个真实存在的群体。其次，作文的文字很流畅，可以看出考生具有一定的阅读积累，但是并无炫耀，恰如其分地表现了自己的情感和视野，文字和主题很匹配；第三，总体上看作文表达了作者对同龄人的同情、关注和企盼，言为心声，也正是作文题目要求的体现；第四，这篇文章的描写非常细腻，“小小的手指怎么也数不清写字楼的层数”；最后，文章关键还写出农民工子女的变化，“他们，终将会成为我们”，考生没有一味抱怨，写出了变化和希望。,这充分表明高考作文写那种矫揉造作、虚情假意、无病呻吟之作，写那种语言华丽、言之无物之作想“讨巧”阅卷老师，从而获得高分是不可能的了。这篇文章写的正是作者对农民工子女的观察、关爱，字里行间流露出作者的社会责任意识感。作者把自己的思想感情用朴实的文字表现出来，全文没有华丽的词藻，也没有时尚的包装，但是立意高、角度新，字里行间透露出很强的社会责任感，引发了阅卷者内心的共鸣。由此可见、这篇作文获得所有阅卷老师的一致好评，并赢得70分满分也就是意料之中的事了。,五、08、09年的优秀作文给我们的启示,上面这两篇优秀作文以及09年的几份优卷为我们以后的高考作文指明了方向关注现实生活，语言弃华趋朴一、关注生活抒写真情（关注人生，关注弱势群体，关注人类未来，灾难战争，和平友爱等）作文与生活息息相关，作文就是做人，要关心时事，关心窗外的大大小小的现象，融人生活，感受生活，领悟生活。作文内容、主题来源于生活，来源于个人感受，是作文教学的正规之路，也是我国高考内容的必由之路。首先是“真事”;其次是“理真”二，语言朴实言之有物,最后30天语文复习个人浅见,1、攻心为上。2、克服瓦伦达现象。3、培养考感，激发写作的激情。4、好好写字。5、明白游戏规则，迎合考试作文的特点。,最后30天语文复习备忘,1、加强默写题的训练，特别是新增的5篇，有意识去辨别、纠正易错的字。2、理解论语、孟子的思想观点，总结设题方式（题型）。3、收集、比较省质检考的试卷和平时训练的试卷。回顾研究：选考的探究题和时文评说题，重温答题技巧。4、以训练过的文学名著50道选择题为纲把该部分的内容再复习一遍。,最后30天语文复习备忘,5、整理好作文的相关材料（特别是