利用不同的史料和分辨史料的价值.ppt

,我们知道历史是发生在过去的事情，过去的事情是不能重演的，既然如此，我们是怎样了解过去、了解历史的呢？,第四课过去是怎样被记载下来的,史料按表现形式分,文献资料,甲骨文,中国最早的文献资料,竹木简,纸发明前的文字记载,史书,了解历史的最重要文献,档案、日记、报刊、图片等其他文字和音像资料,实物资料,文物,过去的人们遗留下来的实物,口述资料,传说,对历史文献的一种补充,口述历史,可以祢补历史文献的不足,一、文献资料,1、什么叫文献资料？,2、文献资料有哪些？,文献是用文字、图形、符号、声频、视频等技术手段记录人类知识的一种载体，或理解为固化在一定物质载体上的知识。现在通常理解为图书、期刊等各种出版物的总和。文献资料包括：甲骨文、竹木简，史书，还有档案、日记、报刊等其他文字和音像资料。,甲骨文：刻在龟甲和兽骨上的文字。是中国发现最早的成熟的文字,也就是我国最早的文献资料。,中国最古老的“书”竹木简,居延汉简,甘肃出土的居延汉简，可以说是众多简牍中璀璨夺目的明珠之冠。居延简中其最早的纪年为武帝太初三年(公元前102年)，最迟者为建武七年(公元31年)，以宣帝时期为多。居延新简内容非常丰富，它不仅记述了居延地区屯戍活动的兴衰，而且保存了西汉中期到东汉初年的重要文献资料，这些文书涉及当时的政治、经济、军事以及文化、科技、哲学、民族等领域。,史记（汉司马迁）、汉书（汉班固）、后汉书（南朝宋范晔）、三国志（晋陈寿）、晋书（唐房玄龄等）、宋书（南朝梁沈约）、南齐书（南朝梁萧子显）、梁书（唐姚思廉）、陈书（唐姚思廉）、魏书（北齐魏收）、北齐书（唐李百药）、周书（唐令狐德棻等）、隋书（唐魏征等）、南史（唐李延寿）、北史（唐李延寿）、旧唐书（后晋刘昫等）、新唐书（宋欧阳修、宋祁）、旧五代史（宋薛居正等）、新五代史（宋欧阳修）、宋史（元脱脱等）、辽史（元脱脱等）、金史（元脱脱等）、元史（明宋濂等）、明史（清张廷玉等）。,中国24史,史书是人们了解历史的最重要文献。,想一想:,古时候的历史是由什么人来记载的呢？,当时的历史是由史官和少数文人学者撰写的。,秉笔直书的史官两千多年前，有个叫崔杼的大臣把自己的国君杀了，史官根据事实在简册上写上某月崔杼杀国君。崔杼大怒，把他杀了。继任的两位史官都这样记录，结果都被杀了。到第四位史官还这样写，崔杼问：“你难道不爱惜性命吗？”史官回答说：“忠实历史是我们的本分，我不能因为贪生怕死而失掉本分。”崔杼叹了口气，不再杀了。当这位史官走出来时，正遇到第五位史官捧着竹简和笔走过来，说“我是怕你也丢掉性命，正准备来继承你呢！”。,这段材料说明了什么？,说明了我国古代历史的主要记述者是史官，史官的基本素养有德、才、学、识等，其中最重要的是忠实历史、秉笔直书。,二、实物资料,文物：人类历史发展过程中遗留下来的遗迹或遗物。文物主要有历史价值、艺术价值和科学价值。,山顶洞人的骨针和装饰品，经过考古学家的测定，距今已有18000年了，是我国远古先民们使用过的，根据这个的描述，你会想到原始人的生活是怎样的？,这说明我国远古先民们已经开始使用针了；这说明他们已经有衣服穿了，并且有审美的意识。,文物的作用,碑文的破译揭开古埃及神秘的面纱,古代埃及的象形文字在公元4世纪突然消失了，再也没有人能够识读它们。直到18世纪末，一位法国人在埃及的罗塞塔地区发现了一块黑色石碑，碑上分别用希腊文、埃及象形文字和埃及俗体文字刻写了同一篇铭文，由于希腊文部分是可以读懂的，法国语言学家商坡良便通过对比三种文字，识读出了古代埃及的文字。同时越来越多的刻有象形文字的古埃及文物、遗址被发现，人们开始逐渐了解古埃及历史。,考古学家在进行野外发掘,文物都是古老的，对吗？,比如说世界上第一台电子计算机，和今天的微机、笔记本电脑比起来就称得上文物了。,文物的作用是什么？,第一，文物可以帮助我们了解文字产生以前的历史；第二，文物可以弥补文献记载的不足，纠正文献记载的错误；第三，文物可以帮助我们破译古老的文字，再现历史。,口述资料是人们口耳相传的产物。包括：传说和口述历史。,三、口述资料,大槐树的传说,“问我祖先来何来处，山西洪洞大槐树”。传说山西省洪洞县有棵大槐树，官府曾把人们聚到那里，然后又强迫他们迁到其他地方居住。,口述资料的作用,口述资料的作用：反映了历史的一些情况，可以弥补历史文献的不足，使人们可以更全面的了解历史。,史料按价值分,第一手资料,第二手资料,原始资料,（直接的证据）,后人的说法,后人写的历史著作等,（间接的证据）,当事人根据亲身经历写成,同时代的人记录下来的,距离那个时代较近的人记录下来的,（例如：原始文件、档案、信函、日记、回忆录、照片、文物古迹和其他实物等。）,（1）北京人头盖骨（2）论语（3）牛郎织女（4）档案（5）秦始皇陵