xx小学一年级下学期开学初家长会发言稿.doc

xx小学一年级下学期开学初家长会发言稿欢迎大家能够在百忙之中抽出时间来参加孩子们的家长会。时间过得好快啊！不知不觉中，一年级上学期就过去了。为了方便我们更好地沟通与交流，也为了孩子们更茁壮地成长，在这里我需要把孩子们上学期以来的表现向你们汇报一下：一一班上学期数学成绩如下全班平均分为93.26，其中95分以上的孩子有16人，优秀率为39.02%，90分以上的有35人，60分以上的有41人，合格率为100。接下来，我再来谈一谈一一班孩子们的表现。一一班的孩子整体来说，性格活泼开朗，上课积极发言，还特别得懂礼貌，见到老师能够主动问好。不足之处是容易急躁、容易马虎，不够沉稳，不够认真。希望家长能够在平时的生活中注重引导孩子们细致认真、沉着冷静的好习惯。其中，表现特别优异的孩子有王一纯、闫祎菲、成昊远、罗德尚、杨思雨、刘乐凝、王涵怡、郭子瑜、刘睿琪、张婧涵、张笑语、于贺宇、董舒凡。这些孩子总是能够按时完成老师布置的每一项作业，不仅书写工整、卷面干净，而且准确率高，希望孩子们能够继续努力！同时，咱们班还有些孩子会偶尔不写作业忘写作业的现象，这是不好的现象，我希望每一位家长每天晚上都能够督促孩子按时完成作业、认真完成作业，让孩子们从一年级开始就养成良好的学习习惯。一二班上学期数学成绩如下全班平均分为93.2，其中95分以上的孩子有16人，优秀率为40.00%，90分以上的有32人，60分以上的有40人，缺考1人，合格率为100。接下来，我再来谈一谈一二班孩子们的表现。一二班的孩子整体来说，乖巧懂事，纪律性强，课堂氛围活跃，不足之处是创新能力有待加强。希望家长能够在平时的生活中注重引导善于观察、敢问敢想的好习惯。其中，表现特别优异的孩子有胡宇涵、刘逸泽、孙程赫、石梦瑶、张硕、闫钧越、和铭旭、彭筱雅、王若茜、刘艺蒲、刘琳茹、冯怡飞、张艺萱、张森。这些孩子总是能够按时完成老师布置的每一项作业，不仅书写工整、卷面干净，而且准确率高，希望孩子们能够继续努力！同时，咱们班还有些孩子会偶尔不写作业或者忘写作业的现象，这是不好的现象，我希望每一位家长每天晚上都能够督促孩子按时完成作业、认真完成作业，让孩子们从一年级开始就养成良好的学习习惯。下面就一年级下册教材的学习内容和重难点，我们作一简要说明，供家长辅导孩子时参考。这一册教材包括下面一些内容认识平面图形，20以内的退位减法，分类与整理，100以内数的认识，认识人民币，100以内数的加法和减法（口算），找规律，用数学解决问题，综合与实践主体活动。这册教材的重点教学内容是20以内的退位减法，100以内数的认识，100以内数的加法和减法（口算）。在学生掌握了20以内各数的基础上，这册教材把认数的范围扩大到100，进一步理解数位的概念，学会100以内数的读法和写法，弄清100以内数的组成和大小，会用这些数来表达和交流，形成初步的数感。100以内的加、减法，分为口算和笔算两部分。这册教材出现的是口算部分，即两位数加、减一位数和整十数口算。这些口算在日常生活中有着广泛的应用，又是进一步学习计算的基础。因此，应该让学生比较熟练地掌握。我希望各位家长在平时多多重视孩子的计算能力，既要保证准确率，又要提高速度，最好坚持每一天都让孩子做一页口算题卡，每页限时3分钟，做完后及时让孩子订正错题。长此以往，我相信孩子们的计算能力会有显著的提升。在讲解20以内的退位减法时，我发现部分学生学会了用破十法来计算，可是又把上学期学习的20以内的进位加法用的凑十法忘了或者弄混淆了。各位家长请注意，破十法是解决减法算式的，而凑十法是解决加法算式的。我们需要弄清楚两个问题1、为什么要用破十法？2、什么情况下才用破十法？原因是因为有10参与的计算往往比较简单。在计算20以内的退位减法时，我们发现个位减个位不够减，所以才从十位上借一当十，拿着10去减，然后再把剩下的两部分相加。而凑十法，是先把其中一个与10比较接近的数字想方设法凑成10，然后计算就转化成了十加几类型的题了。同样，除了认数和计算外，教材安排了常见平面几何图形的直观认识、认识人民币、分类与整理以及找规律等。有了这些内容的学习，不仅使得学生的数学学习丰富多彩，提高学习数学的兴趣，还让学生深刻地体会到数学于生活，反之，数学又应用于生活。最后，我提几点要求1.希望每一位家长继续坚持每天晚上督促孩子按时完成作业，书写要认真，写完后一定要检查一遍有没有错题漏题。让孩子们从一年级开始就养成良好的学习习惯。2.在家里专门设置一个写作业的角落，放置一张学习桌。孩子们在写作业的时候，家长能够孩子们提供一个安静的环境。3.让孩子们独立完成作业，家长不要过多地干扰孩子的思考，如果遇到难题，家长可以适当点拨、启迪，不可一下子把答案直接告诉孩子，否则您就剥夺了孩子的思考能力。4.家长督促孩子写完作业后，一定要静下心来检查一遍，如果发现孩子的作业有错题，家长不要急着指