最新苏教版三年级上册数学优质课件-4.9 被除数里有0的除法

,被除数里有0的除法,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,两、三位数除以一位数,课堂练习,4,课前导入,12本书平均分给2个班，每班分得多少本？,每班分得122=6（本）,2本书平均分给2个班，每班分得多少本？,每班分得22=1（本）,0本书平均分给2个班，每班分得多少本？,每班分得02=,探究新知,63=（）,8,平均每只兔能采到几个蘑菇？,平均每只猴能摘到几个桃？,03=（）,2,个,0,个,04=,0,09=,0,9,星光小学306名男生表演团体操，每3人托一个火炬，一共需要多少个火炬？,3063=（）,9,3063=（）,102,个,先说说商是几位数，再计算。,4,）,480,4,8,8,0,1,0,2,5,）,350,35,0,0,7,三位数,两位数,想想做做,课堂练习,1.,02=,0,07=,0,05=,0,想想做做,）,4,804,0,4,4,2.,0,1,2,8,）,2,860,3,6,6,0,0,4,8,）,750,5,25,25,0,1,5,5,0,想想做做,3.,用竖式计算，并验算。,9063=,8005=,302,160,想想做做,3.,用竖式计算，并验算。,6202=,8406=,310,140,想想做做,4.,3603=120（厘米）,三角形,下面每个图形各条边的长度都相等，它们都是用一根长360厘米的细绳围成的。说出各图形的名称，并分别求出它们每条边的长度。,3604=90（厘米）,四边形,六边形,3606=60（厘米）,想想做做,5.,6053=201(套）2（米）,答：605米布最多能做201套。,想想做做,6.,小明从学校图书馆借来一本180页的童话故事，已经看了30页，剩下的5天看完，平均每天看几页？,答:平均每天看30页。,1505=30（本）,180-30=150（页）,想想做做,7.,市民广场走道两边放了320盆鲜花，平均每边放了多少盆？,答:平均每边放了160盆。,3202=160（盆）,想想做做,8.,一辆助力车720元，相当于4辆普通自行车的价钱，一辆普通自行车多少元？,答:一辆普通自行车180元。,7204=180（元）,这节课你们都学会了哪些知识？,我们学习了商中间或末尾有0的除法。,课堂小结,如果被除数百位上的数正好除尽，十位是0，可以直接在商的十位上写0，同时将被除数的个位移下来接着除，这就是商中间有0的除法。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,如果除到被除数的十位正好除尽，而被除数的个位是0，可以直接在商的个位上写0，这就是商末尾有0的除法。,课后作业,1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写