最新苏教版六年级上册数学优质课件-2.1 分数乘整数（1）

,分数乘整数（1）,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,分数乘法,课堂练习,2,课前导入,说出下面算式表示的意义。82,82表示2个8相加的和或8个2相加的和，还可以表示8的2倍是多少。,8个1.2的和是多少？,1.28=9.6,整数(小数)乘法的意义是什么？,就是求几个相同加数的和的简便运算。,九折,八五折,探究新知,做一朵绸花要用310米绸带。,（1）小芳做3朵这样的绸花，一共用绸带几分之几米？,310米,1米,求3朵绸花要用多少米绸带，就是把3朵花需要的绸带合在一起，用加法计算。,求3朵绸花要用多少米绸带，就是求3个310是多少？用乘法计算。,九折,八五折,做一朵绸花要用310米绸带。,（1）小芳做3朵这样的绸花，一共用绸带几分之几米？,310米,1米,答：一共用绸带910米。,还可以列乘法算式：3103,3103分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。,想一想分数乘整数表示什么意义。,能约分的可以先约分，再计算，结果相同。,分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。,怎样计算,九折,八五折,做一朵绸花要用310米绸带。,（2）小华做5朵这样的绸花，一共用绸带几分之几米？,310米,1米,1,2,答：一共用绸带32米。,九折,八五折,练一练,先在右边的长方形中涂出4个316，再算出涂色部分一共是这个长方形的几分之几。,1,4,九折,八五折,2,3,1,2,3,4,九折,八五折,课堂练习,看图写算式。,+,+,=,（）+（）+（）=（）,（）（）=（）,1,3,1,九折,八五折,一堆煤有160吨。,这堆煤的38是多少吨？,答：这堆煤的38是60吨。,判断。,1.253既表示25的3倍是多少，也表示3个25是多少。（）,2.（）,3.把2吨煤平均分成5份，每份是这堆煤的25。（）,九折,八五折,找出下面两道题错误的原因。,1.（）,2.（）,3,4,2,1,A.整数与分子约分，造成错误。B.约分后，整数与分母相乘，造成错误。,B,A,每袋绿豆重65千克，4袋绿豆共重多少千克？5袋呢？,答：4袋绿豆共重245千克，5袋共重6千克。,565=6（千克）,九折,八五折,王强从三楼爬到四楼用了15分钟，照这样计算，他从一楼爬到五楼用多少分钟？,爬一层的楼梯,爬四层的楼梯,答：他从一楼爬到五楼用45分钟。,分数乘整数的计算方法：用分子乘整数的积作分子，分母不变。,能约分的先约分，整数与分母约分。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。,课后作业,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作