幼儿园第一学期园务工作计划

1 / 19 幼儿园第一学期园务工作计划 幼儿园第一学期园务工作计划 一、指导思想： 继续以苏州高新区学前教育改革发展的实施意见苏州高新区幼儿园综合发展评估标准为指导，以 3 6 儿童学习与发展指南幼儿园教师专业发展标准为准则，在上级教育主管部门领导下，在幼儿园 “ 崇文尚美 ” 理念观照下，以 “ 幸福城堡 ” 为办园的恒级追求，以省示范幼儿园复查为契机，以省重点资助课题为抓手，以优质的一日活动为追求，以理念促教师教育行为的优化，将教育的目光聚集在幼儿的发展上，文化立园，逐步彰显办园品位，制定本计划 。 二、工作要点： 2 / 19 (一 )园务管理 文化引领管理规范 1.以省示范复查的 10 条标准逐条对照自查，细化标准，作为园务管理的主要依据。管理中突出保教质量的提升，教师、幼儿的发展，健康、安全的屏障筑就，规范管理、注重绩效。 2.继续推行、落实教师、幼儿、家长的幸福公约，以体验的方式，理解并能用行为践行幸福公约。以达到教师、幼儿、家长言美、行美、德美、魂美的境界。 1）教师以情景剧、互动研讨等方式，对教师幸福公约逐条理解内化，并落实到教育理念及行为中。 2）以特色谈话、观摩、讨论、体验等形式，帮助幼儿理解幸福公约的内容，并在一日活动中，以园规、班规的形式，加以践行。 3 / 19 3）以家长会讲座、家长沙龙、幼儿给家长评价等形式，帮助家长理解并自觉践行家长幸福公约。 3.继续倡导 “ 幸福课堂 ” ，教师致力于观察评价幼儿，创设适宜并富挑战性的教育环境，给予幼儿充实的、快乐的、富有挑战的一日生活。 4.以 “ 关心身边人 ” 为主题，党工团发起特色社团活动。扶贫帮困、关心他人、体验幸福。 5.规范行政工作语言，包括接听电话、接待家长、接待 咨询等的用语，避免不必要的误解。 (二 )教育科研 课题引领研训先行 4 / 19 1.课题研究： 1）以大厅展示的关于 “ 崇文尚美 ” 的关键词： “ 勤 ” 、“ 礼 ” 、 “ 巧 ” 、 “ 思 ” 、 “ 乐 ” 、 “ 融 ” 为抓手，教科室组织教师专题研讨：结合幼儿的学习与年龄的特点，梳理出符合幼儿学习与发展需要的 “ 六字 ” 具体含义。 2）将 “ 六字 ” 渗透在课程、一日活动之中，并以体验为主要方式，突显教育环境、一日课程、幼儿活动的 “ 崇文尚美 ”文化特征。 3）课题组长制定并施行本学期研究计划，突显对各子课题如何在研究中突显环境、内容上的崇文尚美，幼儿学习方式上的 “ 自主体验 ” 的指导。 4）继续聘请专家指导课题研究，引领课题方向。 5 / 19 2.培训学习： 1）以园本教研为途径，实现自培：教科室以自主体验为主要形式，设计并开展以 “ 观察与评价 ” 为专题的园本教研活动，以切实提高教师观察评价幼儿的能力。 2）按照上级主管部分的要求，教科室安排好教师的学习培训，完成计划学时。外出培训者回来后自培园内老师，以达到分享、学习的成效。 3)以年级组为单位，每位教师重点研读书籍学习化环境 幼儿园创造性课程，并组织教师外出参观学习姐妹园学习性区域的创设，从理论上、实践上丰富教师的创设学习性环境的建设。 4）论文发表获奖要求：区级及以上骨干教师要求每学期市级以上发表、获奖各 1 篇；其他老师论文获奖 1 篇。 6 / 19 3.园本教研： 教科室完善园本教研方案，围绕 “ 崇文尚美自主体验 ” 积极筹备区园联动，向全区展现幼儿园的教学成果。 （三）教学管理 细致规范聚焦幼儿 教学管理的核心是为幼儿提供优质的教学，幼儿是所有管理的核心，因此本学期，聚焦幼儿发展，致力于研究教师如 何观察评价幼儿、如何为幼儿提供一个支持性的学习化环境，面向全体幼儿，保存幼儿发展的差异性，满足幼儿成长的需要。 1.教学管理坚持深入一线，对照省示范复评的要求，将要求贯彻到各班各教师，并落实到一日活动的组织中。教科室深入各班调研，了解各班、各教师日常管理的情况，关注教师教学行为和理念，注重一日活动中各领域目标的均衡。 7 / 19 2.继续开展幼儿发展评估的研究，注重评价的全面性、科学性，在上学期学习书籍一周又一周的基础上，选择一种或多种方法对本班幼儿进行评价。 3.继续将关注点放在幼儿 成长档案的研究上，年级组为单位加以研究，突显评价。 4.加强 “ 七认真 ” 工作，期初，教科室针对暑期区考评的情况向教师反馈，再一次明确七认真的细节要求，并加强过程性的诊断督查。 （四）师资建设 目标明确阶梯发展 1.结合教师节以及上级教育主管部门的要求，大力弘扬正气，开展师德教育，树立幼儿园师德典型，倡导廉洁奉献的良好风气。 8 / 19 2.各教师制定新学年个人专业发展规划，务实规划一学年的发展目标。目标要求具体、量化、可见（如教学研究重点、论文发表获奖、个人荣誉、竞赛、职 称、学历提升等） 3.继续开展新一轮的青蓝工程，骨干教师、经验型教师与朝阳组教师结对，师傅每月听徒弟一次课，看一次半日活动，指导徒弟的六认真工作（重点关注幼儿的发展、各领域目标的均衡） （五）后勤管理 严抓齐管推陈出新 1.以省示范复查标准逐项对照办园条件，完善设施设备，幼儿活动器具等，严格执行幼儿园装备标准。 9 / 19 2.对幼儿园卫生间进行改建，使其符合省示范园的配备标准。 3.积极开展师生的安全、健康教育、安全演练、并在一日活动中、细化落实安全、健康的要求。 4.继续加强食堂五常法管理，规范流程、责任到人；做好日常消毒工作，严把进货渠道，保障师生的伙食安全。 5.成立由家委会代表组成的安全督查小组，每月来园督查安全，共同发现安全隐患，以便能及时消除隐患，保障安全。 6.严格执行财务制度。规范使用幼儿园经费，专款专用， 200元以上使用公务卡。收费规范公开。 10 / 19 （六）幼儿管理 多彩生活注重体验 1.以自主体验的方式，带领幼儿践 行幼儿幸福公约。使幸福公约成为根植于幼儿内心，并在行为上体现出来的一种修养。 2丰富幼儿的文体活动。积极争取机会参加教育部门组织的各类竞赛活动。 3.时刻关注幼儿的发展需要，能及时满足幼儿在生活、学习上的需要。 （七）家长工作 直通幸福协同共进 1.密切与家长的联系，构筑和谐的家园关系。利用班级博客、家园联系栏、家长会、半日活动、亲子活动等形式，增进了解、互动进步 11 / 19 2.尝试组织家长的社团活动，如爸爸故事团、妈妈巧手坊、奶奶美食家等社团活动，发挥个别家长、 教师的特长，鼓励家长间的交往朝着积极的、正能量的方向发展。 3.坚持家长安全护导队制度，成立家委会代表组成的安全督查小组，让家长参与幼儿园的管理，增进联系 （八）创建工作 积极申报力争上游 积极申报创建苏州市消防安全示范学校苏州市依法治校先进学校。在工作中落实创建要求，规范管理，早作准备，积累收集过程性资料 三、具体工作安排 12 / 19 九月份： 1.行政完成省示范园的复查资料的申报；全力迎接省示范园复评。 2.做好班级的调整，稳定情绪，正 常一切教学活动。 3.各条线各部门完成并交流各类计划。 4.中大班实施封闭式管理，继续沿用 “ 幸福叮咛 ” 留言板。 5.结合 “ 教师节 ” 开展系列师德教育活动，师徒结对。 6.召开学期初家长会。 13 / 19 7.成立新一届家委会（商议成立安全督查委员会、家长社团等）。 8研究规划幼儿成长档案。 9.提升教师课题研究理念专题讲座 10.组织教师参加各类培训活动，重点：学习性区域的创设。 11.杨晓英园长参加国培（ 9/1-30） /1 接待安排指导幼师实习教师。 13.教科室指导各班区域合理设置。 14 / 19 14.着手践行教师、幼儿、家长幸福公约。 15.潘家康老师来园指导课题研究（ 9/11 上午）。 16.教科室组织开展九月份七认真工作。 17.行政回访小班家访情况。 十月份： 1.教科室着手准备区园联动的具体工作，以备展示。 15 / 19 2.潘家康老师来园指导课题研究（ 10/13）。 3.家长沙龙活动 践行家长幸福公约。 4.开展以 “ 师德 ” 为关键 词的政治学习。 5.业务学习重点：学习性区域。 6.小班开始封闭式管理。 7.教科室组织开展十月份七认真工作。 8.工团组织教师情景剧活动，体验教师幸福公约。 十一月份： 16 / 19 1.小、中、大班对家长开放半日活动。 2.各班学习性区域展示交流。 3.潘家康老师来园指导课题研究（ 11/14）。 4家长学校讲座。 5.组织幼儿亲子游。 6.业务学习重点：幼儿的观察评价。 7.教科室组织开展十一月份 七认真工作。 17 / 19 8.区园联动展示活动（日期另行安排） 十二月份 1.迎接省示范园复查现场考评。 2.开展迎新年亲子活动。