学年上学期班级工作总结.doc

学年上学期班级工作总结 时光荏苒不知不觉间七年级上学期就这样基本结束了回首这段时间的工作苦乐参半有喜有忧本学期我担任七年级五班的班主任工作自踏上工作岗位以来我以身作则认真学习教育教学理论不断探索教育教学规律树立“以人为本”的思想理念较好地完成了本职工作现将我的工作汇报如下： 一、摸清班级现状及学生的具体情况 首先充分了解学生只有充分了解学生才能有针对性的教育学生因材施教因势利导因此在开学初我不断向小学老师、家长那儿了解学生的学习情况和平时在校的表现开学不到两周的时间我们班61个学生的学习、纪律包括家庭情况我都掌握得差不多这样我就能够有针对性地与个别学生进行谈话初步确定班级的一些班委和课代表同时也为我在数学教育教学方面有针对性地进行知识传授打下了基础在第一个月的时间里对班级表现优秀的学生进行表扬使之纳入班级管理的团队中来；对那几个纪律不是很好的学生从一开始我就“盯”上了他们遇到问题一般都能消灭在萌芽中避免了一些不愉快事情的发生减少了这些问题生思想上的波动比如对班级课间纪律不太遵守的学生让他们利用课间空闲时间去卫生区拣拣垃圾对一些不太爱学习的学生挖掘他们其他方面的闪光点让他们积极参与到班级的日常管理中来负责公物的整理、卫生监督、自行车的排放中来使他们觉得老师没有忽视他们虽然他们学习成绩不是很理想但他们对班级的工作还是充满了热情此外像班上有的学生过于内向有的学生学习上存在严重偏科有的学生因家庭问题变故变封闭等对这些特殊的学生在课间我会抽更多的时间来关注他们 二、明确班规规范学生的行为规范 国有国法家有家规班规对一个班集体来说是必不可少的班规是一个班集体蒸蒸日上的保证风筝没有了引线的约束就会随风坠落；航船没有了航线的约束就会失去目标；河水没有堤岸的约束就会泛滥成灾班级没有道德、纪律等班规的约束学生就会放任自由我行我素 学生从小学进入初中站在一个新的起点上行为规范应该有新的要求应该给予具体明确因此一开学我就组织学生学习学生公约并结合班级特点联系实际向学生贯彻养成教育制定了本班的班训（铁纪律金品质好开始新未来）、班级特色（勤奋乐学团结拼搏博学笃行自强不息）、七年级五班班级日常管理规范同时实行班级日志、作业检查制度利用班级日志随时记录班级每日事情对班内出现的问题及时解决对纪律、卫生出现问题的学生给予“特殊”违反班级常规抄写下副科违反学段公约的学生要求写份说明 班规的约束不是禁锢它是为了规范人的行为向着更好的方向发展制定班规不是班主任自行制定也不是优秀生说了算而是发动全班同学尤其是那些经常违犯纪律的学生也参与制定并让他们说出违反后如何处理因为大家制定的班规对他们来说最有说服力再由班委会和班主任定稿成文形成独特的班规如果那些学生违犯了他们也就心服口服的接受班规的惩罚毫无怨言了规则的约束最终目的是形成自我约束班规的制定一定要公平、公正地执行 三、精心挑选培养班干部培养“领路人” 班干部是班主任的得力助手是班级管理中的主要力量一个班集体班风的好坏与班干部在班中所起的作用有着密切的联系好的班干部可以以身示范带动和感召全班学生使班风纯正带领全班同学走共同进步的道路因此在班干部的选拔和培养上我丝毫不敢松懈鉴于七年级学生的特殊情况班干部基本由学生推选和我的指定相结合的方法来决定管理下来效果良好每个人都能自觉维护班集体利益增加责任感和荣誉感同时我也注意培养的重要性为了树立他们的在同学中的威信我以谈话形式对班干部进行了班干部管理方法的培训对他们不断激励并把班干部职责及班级管理团队张贴在班上 在对班干部的培养上对每个班干部严格要求制定恰当的培养目标要求班干部首先具有热爱集体、关心集体的思想；此外要有乐于助人团结他人乐于奉献的精神；再次要有扎实工作认真负责的精神为使班干部能够顺利开展工作在班会及平时不断树立班干部的权威使他们放手大胆地去管理为使各班委工作明确我将班委划分为行政部、学习部、卫生部、纪律部、宣传部、生活部等六个部门使各部门各司其职分工合作为锻炼班干部的能力班级工作尽量交给他们去做比如班内的活动自己搞墙报自己去办班级纪律自己管卫生自己去安排人员打扫费用、资料自己收学习、作业自己查 一个班干部在同学中是否有威信是其能否管理好班级的重要条件班干部只有在同学中有较高的威信才能正常的开展工作因此在同学面前对班干部要多表扬、少批评、多指导、少打击避免班干部的威信受到影响挫伤他们的积极性鼓励他们大胆工作促使学生服从班干部的管理逐步培养班干部的向心力和班级的凝聚力 这样学生才愿意当班干部乐于当班干部 四、采取方法积极促进与家长的联系和沟通 孩子的教育离不开老师和家长的共同协作孩子在家中的表现只能通过家长来获悉同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长只有双管齐下才能收到良好的效果因此每周我都根据班级学生的表现情况对那些学习态度不端正、上课不专心、违反纪律的学生家长进行联系将问题如实反馈给家长并制定出解决问题的方案 为方便与家长的联系我还在开学初就建立了班级群和飞信群将家长加入进来和家长共同探讨学生的学习并要求家长对孩子的作业进行签名在完成作业之后让家长对孩子的副科进行适当的提问通过这次期中考试可以看到取得的效果还是非常不错的 五、与各科任老师和学校进行积极的交流 作为班主任只管理好学生是远远不够的还必须平衡好各学科与课任老师沟通以谋求各学科平衡共同发展每隔几天我都要学生的疑难问题和家长发现的问题反馈给副科老师在本班各科任