高校教务处办公室工作总结

1 / 29 高校教务处办公室工作总结 教务处的办公室工作总结 教务处是学校管理的职能机构，担负着学校教学工作的组织、落实、协调以及为教学第一线服务的任务，通过管理，促进教师的专业成长，促进教学质量的提高。本学期教务处工作在学校的领导下，按照本学期的工作计划，基本上完成了各项任 务，取得了一定成绩。现将本学期的工作总结如下： 一、教学管理方面 本学期开设 80 余门课程，共有专兼职教师 30 余人。在完成学校交给的组织、协调和保障教学常规工作正常运转，做好各项教学工作任务的同时。主要做了以下工作： 1、代课教师的督促方面： 学期初，要求代课教师制定好各课程的教学计划。使代课教师对所代课程做到全面的统筹规划。学期中深入课堂听课，听取学生意见，对每位教师的任课情况进行检查。督促代课2 / 29 教师按照学期初制定的教学计划在所设的课时内完成教学任务。 2、学生的学习动员方面： 开学初，通过开学典礼，对学生进行入学教育，使学生明确学习目的，端正学习态度。其次，树立优秀典型、表扬优秀学生。并对上一学期的考务工作做出分析和总结。学期末，通过期末考试动员会，动员学生积极应对考试的同时，向全体同学推广好的学习经验及正确的复习方法。 3、机 房的合理化利用方面： 由于本学期开设的计算机相关课程比较多，因此上机用户多，来往频繁，且五、六月份进入夏季高温时期，机房的维护就是一个非常重要的问题。维护的好，有发展、有创新，机房就能长时期为计算机教学创造一个良好的工作环境，从而提高机器的利用率，延长机器的寿命。 网络机房的维护历来是机房管理的难点，如何提高计算机的使用率与确保计算机完好率始终是一对不可调和的矛盾。为保证机房管理工作的有序进行，本学期为机房特地 量身定3 / 29 做 了两套课表。 五一 前，机房只安排学生的自由上机课程。所有计算机课程全安排在教室利用板书及投影仪进行理论教学。 五一 长假之后，机房停止所有自由上机课程，灵活安排上机实践课程，采取机房使用申请制度，尽量将上机课程安排在上午凉爽的时候，以减少机房的损耗及机房空调的 使用。 4、毕业生毕设指导方面： 结合电大及本学院毕业培养目标和特点，依照电大有关毕业设计文件的要求，拟订毕业设计及论文的具体工作计划和实施措施 ;布置毕业设计任务，进行毕业设计动员 ;选配毕业设计指导教师，审定毕业设计题目 ;组织毕业论文质量检查与工作评估 ;组织毕业论文答辩资格审查、答辩 、及成绩评审工作。 二、细致教务常规工作 1、及时准确征定教材，按时发放教材及教学参考资料，为师生的教学提供了有力保证。 2、收集整理，建立健全各类教务资料，做到门类齐全 ，需4 / 29 之可取。 3、及时高效的完成了航专教学计划的编纂工作。 4、建立健全学生的学籍档案，诸如各专业学生花名册、学籍表、毕业生登记表等。 5、及时准确地填报上级教育部门布置 的各类统计报表，完成了上级部门交给的各项任务。 6、及时向教师与学生传递各类教学教务及考试信息，使教务工作的时间性、准确性、规范性都得以保证。 教务处 2016 年工作总结 一年来，教务处在学校党政班子的正确领导下，在各职能部门、各教学系的大力支持和积极配合下，以迎评工作为契机，坚持 以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设 的原则，对教学制度建设、教学组织建设、教育教学活动和教师队伍建设等方面进行了有效的建设和管理。同时，狠抓教学基本建设、教学质量管理体系的运行和完善以及教学管理的规范化、科学化和信息化建设。教务处全体人员团5 / 29 结一心，负重拼搏，努力工作，严格执行院务会的各项决策，确保了学校各项教育教学工作健康有序的进行。现将这一年来的工作总结如下： 一、一年来的教学工作成效 继续狠抓规范管理，加强和完善各项常规教学制度 1、进一步修订和完善了各项教学管理制度，学校更名为湖北工程学院新技术学院后，我们又对部分教学管理文件 进行了修订，修订了湖北工程学院新技术学院学生考核违规行为认定及处理办法、湖北工程学院新技术学院教学与管理违规认定及处理办法等教学管理文件，与时俱进，让教学管理皆有据可依。 2、加强了教学监控体系的管理与建设。进一步肯定教学督导在督教督学方面的重要作用，突出教学督导的重要作用；进一步加强教学联络员队伍建设，肯定教学联络员在教学管理中的积极作用，并每年对表现优秀的教学联络员进行表彰， 2016 年我们对 17 名优秀教学 联络员进行了表彰，颁发荣誉证书，并下发了表彰通知关6 / 29 于授予陈梦茹等 17 名学生 优秀学生教学联络员 荣誉称号的通知；重视学生评教工作，每学期对学生的评教结果进行认真分析，查找教师课堂教学中存在的问题，并把学生评教结果纳入到教师考核中。 3、坚持落实系主任教学工作例会制度。落实系主任教学例会制度，坚持每两周召开一次系主任，加强与教学系的沟通与交流，一方面便于上级有关教学管理部门及学校的有关政策能及时到达系里，另一方面便于及时把我们在教学管理中发现的问题反馈到各教学系，及时进行整改。 适应市场需求，优化专业建设， 调整程结构 根据市场需求的变化，实时调整学校的专业结构。学校现设6 个教学系和 1 个公共课部，涉及经济学、法学、文学、理学、工学、管理学、教育学 7 大学科门类。为适应社会主义市场经济发展，缓解地方经济发展对人才的急需，根据国家教育部颁布的关于普通高等教育专业申报的规定，经过调查和反复研究论证， 2016 年学校又申请增设 会计学 、 机械设计制造及其自动化 、 软件工程 和 播音与主持艺术 四个本科专业，学制四年，进一步优化学校专业结构。网上申报工作已于 2016 年 10 月份完成，纸质材料已于 127 / 29 月中旬报送省教育厅高教处存档备案。 狠抓学籍管理及相关工作的规范 本学期，根据省教育厅学生管理部门的要求，教务处组织各教 学系对全体在校学生的学籍信息进行了清查，共清查出 9名学生重要学籍信息与实际不符； 6 月份，对 2016 届 1339名毕业生在教育部学籍学历信息管理平台上进行了学历注册，其中本科毕业生 645 人，专科毕业生 694 人；依照湖北工程学院新技术学院新生转专业须知，较好完成了 2016级 300 余人转专业工作，转专业工作整体过程顺利，对教学的影响较小；根据 2016 年度教务处工作安排， 9 月份，依据孝感学院新技术学院学籍与学业管理办法 第十七条 及 第四十六条 之规定，教务处组织各教学系对学生学业成绩进行了审核，审核结果 36 名学生达到学籍异动条件，教务处分别对以上 36 名学生下发了学籍异动告知书。 狠抓试卷装订及管理规范，做好课务、考务管理工作 1、为保证学校教学秩序的稳定，每学期期初教务处组织几名教学管理人员对全校的课堂情况进行全面检查，特别是对新生入学后第 8 / 29 一、二周的课堂教学情况检查尤为认真，对发现的问题及时进行处理，并做好记录。下半年，教务处内部对管理人员的工作重新进行了分工，确定了专门的教学管理人员负责课务检查工作，每天不定时地对全院的课堂情况进行抽查，进一步强化了课务检查工作，对规范课堂教学起到了很好的促进作用。 2、受多方面因素的制约，学校考务工作繁重、繁杂，一年各种类型大大小小的考试安排 10 余次，其中包括 2 次期末考试、 2 次正常补考、 1 次终极补考、 1 次毕业生返校清考、2 次英语等级考试、 2 次计算机应用能力等级考试、 2 次全国普通话等级考试以及今年刚申请到考点的商务英语等级考试和职场英语考试等，教务处同志不辞辛苦，加班加点，比较好地保证各项考务工作顺利完成。仅以等级考试为例，2016 年一年，共组织 4191 名学生参加全国大学英语三、四、六级考试；组织 1516 名学生参加全国计算 机等级考试；组织 1779 名学生参加全国普通话等级考试。另外，还组织 679名学生参加全国大学生英语竞赛。 3、按照迎评要求，进一步规范了试卷的装订与管理。一方面重新划定责任范围，明确各类试卷装订责任人，要求任课9 / 29 教师严格按照学校下发的试卷装订要求进行统一装订，教学系对教师试卷的装订情况进行指导和检查，教务处及督导中心在每学期期中教学检查中进行抽查；另一方面，制定了湖北工程学院新技术学院教学试卷规范 及相关教学档案资料保存办法，对毕业生离校已超过 3 年的试卷及其他档案材料集中进行登记销毁，今年，我们对 04-05 级本科、 04-07级专科的教学档案等材料进行了登记销毁，大大的缓解了教务处档案管理繁杂的巨大压力。 抓学习竞赛和第二课堂活动，加强对学生能力的培养和学风的营造 积极开展学习 竞赛和第二课堂活动，注重学生的科研能力和实践 能力的训练，培养学生的创新能力、实践能力和创业精神。2016 年，我校延续往年的辉煌，在此方面再一次取得了较好的成绩。在学生考研方面，我校 2016 届毕业生中 52 人考取硕士研究生；在 湖北省高校第十届新青年小说大赛 中，我校学生获三等奖 3 个，优秀奖 2 个；在 湖北高校第五届美术与设计大展 中，我校获入围奖一个；在 第三届中国高校美术作品学年展 中，我校学生获入选奖一个；在 10 / 29 第六届全国设计艺术大奖赛 中，我校学生获优秀奖 2 个；在 2016 年全国大学生英语竞赛 中，我校学生获一等奖 2个，二等奖 4 个，三等奖 8 个；在 2016 年第七届毕昇 RIGOL杯全国电子创新设计大赛：基于单片机的电梯控制系统设计 比赛中，我校学生荣获三等奖 3 个；在 2016 年移动MM 杯湖北省大学生营销策划挑战赛 中，我校学生荣获三等奖 1 个；在 2016 年第七届毕昇 RIGOL 杯全国电子 创新设计大赛：基于物联网的智能家居系统 竞赛中，我校学生荣获二等奖 2 个；在 TI 杯 湖北省大学生电子设计大赛 中，我校学生荣获省级三等奖一个；在 全国 ITAT 教育工程就业技能赛项之一 2016年瑞萨超级 MCU模型车大赛现场决赛 中，我校荣获国家级二等奖 2 个； 2016 年，财经政法系 2016 级法学专业 9 名学生通过国家司法考试。 狠抓实习、实践管理工作，规范工作程序 本年度，为贯彻落实省教育厅关于推进湖北高校省级实习实训基地建设的通知要求，进一步加强我校实习实训基地的建设、运行和管理，深入推进基地建设与人才培养模式改革相结合，与推动教学 大学教务处 2016 年工作总结及 2016 年工作要点 11 / 29 教务处 2016 年，教务处深化教学改革创新，通过培养模式多样化、专业发展特色化、课程建设精品化、教师培养制度化、内部保障体系化、成效彰显加速化，较好地完成年初制定的工作计划，取得显著成绩： 一、 2016 年工作总结 1.改革培养机制，培养模式多样化 以培养高素质、高层次、多样化的 三创型 人才为目标，通过改革培养机制，实现优才优育。 2016 年共设置各类创新班、强化班和教学改革试点班 30 个，其中科学前沿研究学科交叉型人才创新班 2 个、学术研究型人才创新班 9 个、高层次应用性人才创新班 8 个、外向型国际化人才创新班 8 个、复合型人才创新班 2 个、创业型精英人才创新班 1 个。每届学生达 1000 多人，超过学生总数的 15%。 拔尖创新人才培养续写辉煌。 2016 年新增经济学本硕创新班，本研连读创新班总数达 8 个。进一步加强与深圳华大基因研究院的合作，生命科学创新学院入选 广东省试点学院 。 2016 年基因组创新班有 2 人次发表 2 篇学术论文，该创新班累计共有 38人次在国际顶级期刊发表 26 篇论文。 12 / 29 卓越工程师培养稳步推进。 2016 年计算机科学与技术、化 学工程与工艺获批教育部 卓越工程师教育培养计划试点专业 ，土木工程、电子科学与技术、软件工程、电气工程及自动化等试点专业已初具特色，其中电气工程及其自动化专业顺利通过卓越工程师教育培养质量试点 评价。继续与中广核、南方航空等著名企业开展 订单式 联合培养，成效明显。 卓越法律人才培养正式启动。 2016 年招收 28 名学生组建首届卓越法律人才试点班，以 2+2+2 为基本模式框架，探索新型法律人才培养模式。 创业型精英人才初见成效。 2016 年创业教育学院除继续开设创业通识教育课程外，招收 46 名学生组建第三期创业班。通过开展创业微计划大赛、微信营销训练营等活动，培养学生的创新 意识、创业技能。现有 12 个创业项目实际运作良好。 国际化人才培养渐成规模。本科国际交流项目超过 60 个，覆盖全校所有专业，其中与英国爱丁堡大学合作的 2+2 本科13 / 29 双学位项目、与加拿大西安大略大学合作的 3+1+1 本硕连读项目已形成品牌效应。依托中美创新学院，开设旅游与酒店管理、行政管理、新闻传播、工商管理四个国际班；依托中法工程师学院，开展中法 3+1+2 本硕合作项目。 2016 年参与国际联合培养、海外游学 的本科生达 532 人，比 2016 年增长 %。 2.加强内涵建设，专业发展特色化 实施分类指导，全面提升专业建设水平。在重点专业推进综合改革，现拥有国家综合改革试点专业 4 个，省级综合改革试点专业 8 个。在一般专业强化特色发展，目前建设有国家特色专业 18 个，省级特色专业 23 个；全英本科专业 5 个 。在新办专业加强规范化建设，保证新办专业的教学质量和人才培养质量，提高新办专业的学生满意度。 建立健全专业招生预警及设置优化机制。改造提升传统学科专业，注重建设交叉学科专业，努力建设与国家、广东省新兴、支柱产业密切结合的专业。在努力增强工科专业优势的同时，不断加大理科、人文社科专业的建设与 发展。完成 (来自 : 海达范文网 :高校教务处办公室工作总结 )商务英语、智能科学与技术等 2 个新专业备案工作。 14 / 29 加大专业条件建设。 2016 年投入 1000 万重点建设新兴学科专业、交叉学科专业、特色专业实验室、共享实验室、薄弱实验室等本科教学实验室。三年累计投入 5000 万元，大大改善了本科教学设施和条件。 3.紧扣要素建设，课程建设精品化 2016 年新增国家精品视频公开课程 3 门。目前国家级精品课程 21 门，省级精品课程 50 门；国家精品资源共享课程 8 门，国家精品视频公开课程 9门。面向学生开出通识教育课程 158门，全英教学课程 126 门，新生研讨课程 32 门，创业教育课程 15门。以学校 教学在线 网站和教育部 爱课程网 为平台，推进了一批优质课程资源共享，提高了学生的自主学习能力。启动第二批通 识教育课程建设。 制定华南理工大学本科教材建设与管理办法，进一步规范教材规划立项与资助、教材选用、教材订购与发放、教材质量评估与奖励等工作。确保 高质量教材进课堂 和 课前按质按量到书 。组织立项建设校级 十二五 本科教材70 项。 15 / 29 推进课程教学方法和考核方式改革。采取基于案例、基 于项目、基于问题、基于设计的学习的课程明显增多。 微积分 课程采用 单元 在线测试 。部分通识课程采取论文、答辩、随堂测试、调研报告等灵活多样的考核方式，提升了学生学习兴趣与学习效果。 4.关注教学能力，教师培养制度化 以国家级教师教学发展示范中心为依托，面向中青年教师开展教学技能培训工作，设立新教师研习营。 2016 年共有 97位新教师参加教学技能培训。建立在岗教师常态培训机制，组织开展了教育技术能力培训、全英语教学课程教师培训、新生研讨课教师培训等培训活动。自 2016 年 9 月起开展职称待提升教师教学技能培训工作，所有校内在编在岗教师申报副教授须参加教学能力提升专题培训并 取得合格证书。 加强教学研讨与交流。 2016 年开出本科优秀教学示范课 47门，同比增长 24%。先后组织了本科公共数学教学研讨会、大学英语教学研讨及午餐沙龙、全英语教学研讨会、本科思想政治教学研讨会、 千人谈教学 系列讲座、两岸四地卓16 / 29 越法律人才培养与教学改革研讨会、大学通识教育论坛研讨会等活动，共有 1500 多人次教师参与研讨和交流。 构建教师教学激励约束机制。 2016 年评出 2016 2016 学年度青年教师本科课堂教学竞赛一等奖 2 名，二等奖 6 名，三等奖 7 名，鼓励奖 13 名，并启动 2016 2016 学年度的青年教师课堂教学竞赛。认真组织评选本科生科技创新优秀指导教师奖、本科优秀教材奖、毕业设计优秀指导教师奖、南光奖、教学优秀奖、本科课堂教学质量优秀奖。 2016 年共查处教学事故 8 起，其中二级教学事故 7 起，三级教学事故 1 起。 5.全面质量管理，内部保障体系化 严格执行 期初期中期末 三阶段的教学检查及通报制度，建设优良教风、学风、考风。坚持在开学初、期中、期末、重大节假日后第一天开展教学情况检查，并将检查结果在全校范围内通报。加强调停课审批管理， 2016 年全校调停课比 例为 %，同比下降了一半。全面实施巡考制度，巡考考场数达 3500 余个。加大考风考纪和诚信教育宣传力度，学生违纪作弊现象呈下降趋势。毕业班学生四、六级考试的最终通过率分别达到 %、 %，同比提高百分点和个百分点。 17 / 29 构建完善 课程专业学院 三层次的质量评价体系。进一步优化了理论课、实验课和体育课的课堂教学评价体系和评价工作流程，建立健全毕业设计评价、课程建设评价、教材评价体系。加强基层教学组织建设。化 学工程与工艺、电气工程及其自动化专业顺利通过全国工程教育专业认证现场考查，建筑学专业连续第五次获得优秀级通过。建立学院本科教学质量基本状况数据库， 4 月份编印发布学院本科教学质量状况白皮书。 加强教学运行的全过程管理。认真做好排课、排考、成绩管理、交换生管理、毕业资格审查、证书发放等日常运行。进一步推进 携手计划 ， 2016-2016 学年度累计帮扶学习困难学生 584 人。顺利完成全日制普通本科毕 业班学生总计6242 人的毕业资格审查及证书发放工作，其中本科毕业生5986 人，结业生 145 人。毕业生中获辅修证 215 人，获双专业证 137 人，获双学位 394 人。认真组织全国大学英语四六级考试，确保了考场纪律。没有出现任何安全保密事故。 xxxxxxxx 学院教务处 2016 年工作总结 一年来，教务处在学院党政班子的正确领导下，在各职能部门、各教学单位的大力支持和积极配合下，坚持以学校的工18 / 29 作计划为指导，以教学工作为中心，以全面提高教育质量为主线，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，以建设高素质师资队伍为根本，认真落实课程计划，积极推进素质教学，加强教学常规管理，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强教学检查、规范教师的教学行为 ，出色地完成了 2016 年制定的各项工作计划。现将这一年来的工作总结如下： 一、工作概述 教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。教务处是主管学校教学工作和实施教学管理的职能部门，是学校教学活动得以正常运行的 ?总调度室 ?，是学校各教学单位相互联系和沟通的枢纽。我们将 ?师生满意 、部门满意、领导满意、自己满意 ?作为处室的工作价值取向，把 ?以系部为本、以教师为本、以学生为本 ?作为基本理念，积极开展文明型、学习型、节约型部门建设，在教务、考务、教研、教材、学习竞赛、实践教学、学籍管理、课程建设和专业建设等方面为全院师生提供优质的教学管理服务。 二、主要工作及取得的成绩 19 / 29 进一步完善教学管理规章制度，促进规范管理。 健全的教学管理规章制度是教学工作稳定运行的重要保障。2016 年，教务处根据学校教学工作发展中的实际需求对 xxxxxxxx 学院学生考核违规行为认定及处理办法、 xxxxxxxx 学院学生学籍与学业成绩管理办法和 xxxxxxxx 学院学生 教学联络工作暂行办法等教学管理文件进行了重新修订，为教学工作的稳定有序运行提供了有力保障。另外，为了提高公选课的教学质量和课程建设水平，教务处根据课程建设的需要，重新制定了 xxxxxxxx 学院公共选修课管理办法，进一步加强了对全校公选课的管理。 加强专业建设，彰显办学特色 专业 建设是一项探索性系统工程，涉及到学校工作的各个方面，学校坚持可持续发展的原则，将专业建设与发展及学校的整体改革与发展相结合，优化专业结构和提高专业质量相结合，进一步加强专业建设。 1、优化整合传统专业，发展面向新兴产业的相关专业和新兴交叉专业。本年度根据学校专业建设规划，申报 ?物联网工程 ?和 ?工程造价 ?两个本科专业获批，并与今年 9 月份开20 / 29 始招生，使学校专业结构更趋合理。另外，为适应市场需求，新申报 ?城市规划 ?1 个本科专业，调整了 ?工程造价 ?学位授予门类，由 ?管理学 ?调整为 ?工学 ?。 2、增加投入，加强专业建设，认真落实湖北省高等学校战略性新兴 (支柱 )产业人才培养计划本科项目，深化人才培养模式改革，提升人才培养水平。我校光电信息科学与工程专业被批准 为 2016 年湖北省普通高等学校战略性新兴产业人才培养计划本科项目。光电信息科学与工程专业是我校继电子信息工程专业入选湖北省高等学校战略性新兴 (支柱 )产业人才培养计划本科项目之后获批的又一项目，使我校在专业建设工作方面取得了新的突破。另外，根据省教育厅办公室关于开展 2016 年湖北省普通本科高校 ?专业综合改革试点 ?项目申报工作的通知精神，我校完成了市场营销和电子信息工程两个本科专业的省级 ?专业综合改革试点 ?项目申报工作。 3、加强教材管理与建设，提高专业建设水平。严格按照培养方案规定开设的课程选用教材，专业基础课、主干课要选用获省部级以上奖励和公认水平较高的教材或教育部推荐的教材，理工类、财经类和法学类专业使用近三年出版教材21 / 29 的比例应达到 50以上。另外，学校设立教材建设基金，支持和鼓励我校教师编著高质量、有特色的自编教材，并对质量较高的自编教材优先录用。 2016 年我校教师教材立项申报5 项，批准 3 项。 加强课程建设，提高教学水平和人才培养质量 课程建设是高等学校的基础性工作，是教学基本建设和教学改革的根本任务之一。课程教学是学生获得知识，发展能力和素质的重要途径。加强课程建设是有效落实教学计划，提高教学水平和人才培养质量的重要保证。 1、紧抓合格课程建设，提高教学水平和人才培养质量。根据 xxxxxxxx 学院课程建设实施办法，教务处启动了第二批合格课程申报工作，经专家评审、院务会研究决定，于 2016 年 11 月共批准合格课程 237 门。 2、重视精品开放课程建设和教学研究立 项，提高课程建设水平，深入教学改革研究。 4 月份我校启动了首次精品开放课程立项申报工作，经教学指导委员会评审，院务会研究决定，批准校级精品开放课程 2 项。 4 月份同时启动了我校 2016 年度教学研究立项申报工作，经教学指导委员会评审，院务会研究决定，批准22 / 29 校级教学研究立项 11 项。 10 月份，根据省教育厅关于做好 2016 年湖北省高校省级教学改革研究项目立项工作的通知精神，组织申报省级教学改革研究项目 3 项。 3、改革军事理论课程教学模式，提升教学效果。为解决军事理论课程时间安排不科学，班级学生基数大、安全隐患多，教学效果不太理想，到课率不高的问题，学校于2016 年对军事理论课教学进行改革，引入了北京高校邦科技有限公司的网络在线课程，利用 MOOC 网络在线教学模式，让学生自主安排学习时间，提高了学生的听课率，让学生学习到了更多的军事国防科学知识，缓解了集体上大课存在的安全隐患。 2016-2016-1 学期共有 1152 名新生运用了该平台进行学习。 4、改革 ?两课 ?实践教学方式，提高教学质量。为贯彻落实实施方案、教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见等文件精神，进一步提高我校思想政治理论课教学实效性，根据我校人才培养方案要求，特制定了 xxxxxxxx 学院思想 政治理论课实践教学方案，并制定了 2016-2016-1学期 ?两课 ?实践教学具体实施方案。本年度，共安排 ?两课 ?23 / 29 实践教学活动两次，历时 6 天，收取学生实践教学手册 1601册，指导教师总结 14 份，取得了较好的教学效果。 抓师资队伍建设，积极开展对青年教师的教学和科研培训、指导活动 ?百年 大计，教育为本；教育大计，教师为本 ?。一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，关键在于教师。学校高度重视专业人才的引进和青年教师的培养。 1、在学校统一布署下， 2016 年新引进教师 6 名，且大部分具有研究生学历和硕士学位，进一步提高我校师资力量。 2、继续发挥具有丰富教学经验的教师 ，特别是教学督导的 ?传、帮、带 ? 作用，通过听课、评课、 ?公开示范课 ? 等多种形式，加强对青年教师，重点是新引进教师的教学业务培训和指导。另外，继续开展第四期 ?青蓝工程 ?，帮助青年教师提高学历层次、教学能力、科研水平和实践能力。实践证明，我校青年教师的成长和进步是很快的，部分青年教师脱颖而出，获得了广泛的好评。 2016 年通过 ?教学优秀奖 ?表彰青年教师 16 名。 24 / 29 3、按应用型本科院校转型要求，加强对 双师型教师的培养。一方面鼓励专任教师考取 ?工程师 ?等专业技术证书，另一方面制定专任教师下企业培训计划，安排教师下企业参加实践培训，提高实践动手能力，增加实践经验。 重视实践教学管理，提高学生实践创新能力 学校办公室主任述职述廉报告 曹光荣 我担任学校行政办公室主任一职已有八年。在这个岗位上，无论是组织安排什么工作，都能绝对服从，对所分管的工作都能想方设法、尽心尽力地去完成。学校办公室工作千头万绪，复杂烦琐，所分管的线口多、任务重、压力大。主要分管学校文件的下载、发送、收集 ;学校日常工作安排 (通知 )，学校常务工作登记 ;撰写学校计划、总结等汇报材料 ，填写学校各类表格、资料收集、归档 ;学校有关通讯报道，学校创建工作等。回顾过去的一学期，在校领导的关心指导下，同事们的帮助下，以服务全局、团结协作为主导思想，紧紧围绕学校的中心工作，积极履行办公室主任岗位职责，努力完成每一项任务。 25 / 29 一、作为办公室人员，基本任务完成情况。 1、辅助决策 。这是办公室最重要的任务。为了决策的正确性、可行性。我坚持搞好调查研究，及时发现新问题、掌握新情况、总结新经验，为领导提供有价值的信息，帮助领导制定规划，参与管理，协助领导抓好中心工作。在辅助决策的过程中，我一直坚持办文准、办事稳、情况实、注意慎的原则。 2、起草公文。做好文秘工作也是办公室的重要任务。在过去的一个学期里，我共起草公文、领导讲话初稿、规章制度等各类文稿 100 余篇。由于办公室是一个 综合办事机构，白天要用大量的时间承办日常事务、接待来访客人，所以约有三分之二的文稿是在晚上书写完成的。 的好坏将直接反映本单位的工作作风和外在形象。搞好接待工作可以使单位改善外部环境，扩大对外影响，树立良好的形象。为此我在做到诚恳、热情、细致、周到的基础上，还专门学习了问候、握手、敬茶，以 及给领导引见、引路，会谈、会议、宴会时排座，送别领导时拉车门等接待礼仪。保证了每次接待工作的顺利完成，努力为学校创造一个良好的26 / 29 对外形象。 4、会议管理。办公室是会议工作的主要组织者。不论是全校师生参加的大型会议，还是部分教师、职工参加的中型会议，以及领导班子成员参加的小型会议，我都是会前认真准备；会中严密准确地记录、热情周到的服务；会后及时清理会场、编写会议纪要、督促落实会议精神、搞好调查研究。 5、档案管理。办公室工作是管理学、秘书学、统计学、档