2014非谓语动词4精品.ppt

非谓语动词,不定式作状语时相当于一个状语从句，不定式作状语时往往用来作目的状语、结果状语或原因状语。1不定式用来作目的状语：作目的状语时，不定式的逻辑主语通常也是全句的主语，这里往往译作“为了，想要”。(2009辽宁卷)Tobeawinner，youneedtogiveallyouhaveandtryyourbest.要想成为赢家，你要付出所有并竭尽全力。,2不定式用于so.asto.，such.asto；enoughto；too.to；onlyto等结构中作结果状语。Wouldyoubesokindastolendmeyourbicycle?你能不能行行好，借给我你的自行车？Heissuchafoolastothinkthathisstrangebehaviourcaninflectothers.他如此愚蠢以至于认为他奇怪的行为会影响他人。Hehurriedtothebookingofficeonlytohavebeentoldalltheticketshadbeensoldout.他匆忙去了售票处，结果被告诉所有的票已经卖完了。,专家提醒：“onlytodo”表示出乎意料的结果，tell和主语He之间存在动宾关系，因而应用不定式的被动结构。而现在分词作结果状语则表示自然而然的结果。Hisparentsdied，leavinghimanorphan.他的父母去世了，使他成为孤儿。,1.(2010江西卷)Thereweremanytalentedactorsouttherejustwaiting_.AtodiscoverBtobediscoveredCdiscoveredDbeingdiscovered解析：句意为：很多有天赋的演员就在那里等待被发现。本题考查非谓语动词作状语。此题空格处用不定式来表示目的，而且actors与discover之间为被动关系，所以B项为答案。答案：B,2(2010合肥第二次教学检测)Whyarethestudentsworkingsohardthesedays._readyforthecomingentranceexamination.ATogetBGetCGettingDGot解析：考查非谓语动词。根据答语“为了即将来临的入学考试准备”可知，此句是省略句，不定式作状语，表示目的。答案：A,3(2010新课标全国卷)WithFathersDayaroundthecorner，Ihavetakensomemoneyoutofthebank_presentsformydad.AbuyBtobuyCbuyingDtohavebought解析：句意为：父亲节就要到了，我已经从银行取了些钱出来准备给爸爸买些礼物。本题考查非谓语动词作状语。从语境看，本空在句中作目的状语，用不定式，因此A的动词原形、C的现在分词、D的不定式完成式都不符合题意。答案：B,1过去分词作状语和现在分词作状语一样，修饰主句的谓语动词，意义上相当于状语从句，表示时间、原因、条件、伴随状况等。(2009江西卷)Giventherightkindoftraining，theseteenagersoccerplayersmayonedaygrowintointernationalstars.如果得到正确的训练，这些少年足球选手有朝一日可能成为国际明星。(2009福建卷)Remindednottomisstheflightat1520，themanagersetoutfortheairportinahurry.提醒不要错过1520的航班，他匆忙出发过了机场。,2某些动词的过去分词已经形容词化，且往往用于一些系表结构中。此时这些过去分词既不表示被动，也不表示完成，而表示一种状态，这样的词有：lost(迷路的)，seated(坐)，hidden(躲)，lost/absorbedin(沉溺于)，dressedin(穿着)，tiredof(感到厌倦)等，不管它们作什么成分都不用其ing形式。Lostinthemountainsforaweek，wewerefinallysavedbythelocalpolice.在大山里迷失一个星期，我们最终被当地警察所救。Absorbedinhisbook，hedidntnoticemeentertheroom.专心读书，他没注意到我进入房间。,1.(2010陕西卷)_fromthetopofthetower，thesouthfootofthemountainisaseaoftrees.ASeenBSeeingCHavingseenDTosee解析：句意为：从塔顶往下看，南边的山脚下是一片树的海洋。本题考查分词作状语。分词作状语，其逻辑主语与句子主语一致。主语thesouthfootofthemountain与see在逻辑上为被动关系，四个选项中只有A项表被动。答案：A,2(2010杭州市第二次教学检测)_byagreaterdemandforgreenproducts，thefoodcompanyhassethigherstandardstoensurethequality.ADrivenBBeingdrivenCTodriveDHavingdriven解析：考查非谓语动词。绿色食品的巨大需求使食品公司制订了更高的标准以保证质量。动词drive与其逻辑主语thefoodcompany存在动宾关系，因此应该使用过去分词。答案：A,3(2009重庆卷)Michaelsnewhouseislikeahugepalace，_withhisoldone.AcomparingBcomparesCtocompareDcompared解析：句意为：和旧房子相比，Michael的新房子就像一座巨大的宫殿。compare与逻辑主语Michaelsnewhouse之间构成被动关系。答案：D,1动词的ing短语作状语表示在进行一动作的同时所进行的另一动作，它对谓语动词起修饰和陪衬的作用。动词的ing形式作状语可以表示时间、原因、条件、让步、结果、方式或伴随情况。Beingill，hecouldntgotoschool.因为生病，他不能去上学。(原因)Mycarwascaughtinatrafficjam，thuscausingthedelay.我的车被交通拥挤堵住，所以延误了。(结果)Asthelightturnedgreen，Istoodforamoment，notmoving，andaskedmyselfwhatIwasgoingtodo.(伴随)当交通路灯变绿灯时，我站了一会儿，一动不动，自问要做什么事。,2现在分词有：一般式、被动式、完成式和完成被动式四种形式，每一种形式的否定式都是直接在前面加not构成。一般式(doing)表示主动的一般性的动作或者正在进行的动作；被动式(beingdone)表示正在进行的被动的动作；完成式(havingdone)表示发生在谓语动作之前的主动的动作；完成被动式(havingbeingdone)表示发生在谓语动作之前的被动的动作。Nothavingreceivedareply，hedecidedtowriteagain.没有得到答复，他决定再写信去。Theoldman，havingworkedabroadfortwentyyears，camebacktohismotherland.(work与句子的主语Theoldman之间存在主谓关系，而且work这一动作发生在谓语动作之前),在国外工作了二十年，这位老人回到了祖国。Havingbeenscoldedmanytimes，hedeterminedtostudyhardtocatchupwithothers.多次被批评之后，他决定努力学习赶上他人。3有一些固定结构，如：generallyspeaking，takingeverythingintoconsideration，judgingfrom/by等，无论主语是什么都用这种形式作状语。Takingeverythingintoconsideration，theresultisbetterthanexpected.把一切因素考虑进去，结果比预料的要好。,Judgingfromwhathesaid，hemustbeanhonestman.从他说的话来判断，他一定是一位诚实的人。4现在分词和过去分词作状语的区别：如果是意义上的主谓关系，一般用动词ing形式；如果是意义上的动宾关系，则一般用过去分词。Seenfromthetopofthehill，theparklooksevenmorebeautiful.从山顶上看，这个公园显得更加美丽。(see与主语thepark之间存在动宾关系)Seeingfromthetopofthehill，wefindtheparkevenmorebeautiful.从山顶上看，我们发现这个公园显得更加美丽。(see与主语we之间存在主谓关系),1.(2010湖南卷)Dina，_formonthstofindajobasawaitress，finallytookapositionatalocaladvertisingagency.AstrugglingBstruggledChavingstruggledDtostruggle解析：句意为：几个月以来，Dina一直努力想找一份女服务员的工作，最终她在当地一家广告代理处谋到了一个职位。本题考查非谓语动词作状语。设空处与句子主语为逻辑上的主谓关系，故排除B项；不定式作状语一般表示目的，故排除D项；C项相当于：Dinahad_struggled_for_monthstofindajobasawaitress.而A项相当于：Dinawas_struggling_for_monthstofindajobasawaitress.根据句意可知，C项更符合要求，故为答案。答案：C,2(2010北京卷)_atmyclassmatesfaces，Ireadthesameexcitementintheireyes.ALookingBLookCTolookDLooked解析：句意为：看着同学们的面孔，我从他们的眼中读出了同样的兴奋。本题考查非谓语动词作状语。look是谓语动词形式，故排除；tolook通常表目的，在此不符合题意；look与I构成逻辑上的主动关系，D项被排除。答案：A,3(2010海淀第二学期期末)_awrittenpermission，hehadtowriteanotherlettertothepresidentoftheuniversity.ANotgivingBNothavingbeengivenCHavingnotgivenDHavingnotbeengiven解析：考查非谓语动词。此处是非谓语动词作状语。逻辑主语是句子的主语，非谓语动词与逻辑主语是被动关系，且其动作在谓语动词动作之前已经发生，故用过去分词或现在分词的完成被动式，选B。答案：B,1现在分词(短语)作定语与所修饰的名词之间存在着逻辑上的主谓关系，表示该动作的主动和进行。Therearetworoadsbeforeus，oneleadingtothebeach，theothertothepark.在我们面前有两条路，一条通向沙滩，另一条通向公园。2过去分词(短语)作定语与它所修饰的名词在逻辑上有被动关系，表示该动作的被动或完成。(2009北京卷)Forbreakfastheonlydrinksjuicefromfreshfruitgrownonhisownfarm.早饭他只喝自己农场种植的新鲜水果榨出来的果汁。,3动词不定式作定语多表示将来动作。(2009山东卷)WeareinvitedtoapartytobeheldinourclubnextFriday.我们被邀请参加下周五在我们俱乐部举行的聚会。,1.(2010海南五校联考)Imafraidwellhavetoworkextrahours，fortherearestillsomeproblems_.AremainingtosettleBremainingtobesettledCremainedtotalkaboutDtoremaintodiscuss解析：考查非谓语动词。此处是分词短语作后置定语，remain与problems之间为主动关系，故应用现在分词形式；问题是亟待被解决，故应用tobesettled。综上所述可知答案为B。答案：B,2(2010重庆卷)Manybuildingsinthecityneedrepairing，buttheone_firstisthelibrary.ArepairedBbeingrepairedCrepairingDtoberepaired解析：句意为：本市有许多建筑需要维修，但首先该维修的是图书馆。考查非谓语动词作定语。theone(building)与repair之间为被动关系，故排除C项；A项表已经完成；B项表正在进行；D项表将来。根据题意，正确答案为D项。答案：D,3(2010北京卷)Imcallingtoenquireabouttheposition_inyesterdaysChinaDaily.AadvertisedBtobeadvertisedCadvertisingDhavingadvertised解析：句意为：我打电话来是想询问一下有关昨天在中国日报上刊登的招聘职位的情况。本题考查非谓语动词作后置定语。空格处部分作position的定语，与position在逻辑上是被动关系，根据句意“职位已在昨天的报纸上被刊登”，表示被动及完成，故A项符合题意。答案：A,1过去分词作宾语补足语：过去分词作宾语补足语时，句中的宾语往往就是其逻辑主语，该动词与宾语之间存在动宾关系。Illhavemyhousepaintedtomorrow.明天我会让人把我的房子粉刷一下。(被动)WhenIopenedthedoor，Ifoundthegroundcoveredbyfallenleaves.当我打开门时，我发现地面被落叶所覆盖。,2现在分词作宾语补足语：现在分词作宾语补足语时，句中的宾语往往就是其逻辑主语，该动词与宾语之间存在主谓关系。现在分词作宾语补足语强调正在进行的主动动作，即动作过程的一个部分。可以带有这种复合宾语的动词有see，watch，hear，observe，feel，find，have，keep等。(2009全国卷)Theyusecomputerstokeepthetrafficrunningsmoothly.他们使用电脑使交通畅通无阻。,1.(2010湖南卷)Listen！Doyouhearsomeone_forhelp?AcallingBcallCtocallDcalled解析：句意为：听！你听到有人正在求救吗？本题考查非谓语动词作宾补。设空处与宾语之间为逻辑上的主谓关系，故排除D项；不定式作感官动词或使役动词的宾补要省去to且不表示动作正在进行，故排除C项；因为表示动作正在进行，故排除B项；现在分词calling表主动且表正在进行，故为答案。答案：A,2(2010辽宁卷)Alexandertriedtogethiswork_inthemedicalcircles.AtorecognizeBrecognizingCrecognizeDrecognized解析：句意为：Alexander试图使自己的工作在医学界得到认可。本题考查非谓语动词作宾补。getsth.done表示使某事物被做，如getmyhaircut表示理发；getherfingerburnt表示她的手指被烧伤。答案：D,3(2011哈尔滨检测)ItswonderfultohikewithDadandIhavefelt_withhim.AtoprotectedBprotectedCprotectingDtobeprotected解析：本题考查非谓语动词。根据语境知felt与protect之间是被动关系，排除选项A和C；和父亲一起的徒步旅行已经结束，排除选项D。答案：B,have，get后接三种形式作宾补时，其中have，get表示“使、让、叫”之意。1havesth.donegetsth.done使/让某事由别人去做(叫/让某人做某事)Illhave/getmybikerepairedtomorrow.我明天得(请人)修一下我的自行车。MrSmithhadhishousebrokenintowhilehewasawayonholiday.史密斯先生在度假期间，他家的房子被别人破门而入。,1.(2010青岛二模)Hurryup，Mary!Itstimetogo.Imgetting_.Havealittlepatience.AdressBdressingCtodressDdressed解析：考查非谓语动词。getdressed是一个固定的词组，表示“穿衣服”。语意：Mary，快点，我们该走了。稍等下，我正在穿衣服呢。答案：D,2(2010山东卷)Ihavealotofreadings_beforetheendofthisterm.AcompletingBtocompleteCcompletedDbeingcompleted解析：句意为：本学期结束前我有许多阅读要完成。考查非谓语动词作定语。havesth.todo有某事要做，todo的逻辑主语需和主句主语一致；当不定式的逻辑主语与主句主语不一致时，可用havesth.tobedone结构。答案：B,3(2009重庆卷)Withtheworldchangingfast，wehavesomethingnew_withallbyourselveseveryday.AdealBdealtCtodealDdealing解析：本题考查不定式作定语。句意为：随着世界的快速变化，我们每天都有新的问题要独自处理。havesomethingtodeal，动词deal逻辑上的主语是we，也就是句子的主语。答案：C,4(2010东城练习二)Everyyear，Tomrememberstohavesomeflowers_tohermotheronherbirthday.AsendBsentCsendingDbeingsent解析：本题考查非谓语动词。havesomethingdone表示某事被做。答案：B,1(2010四川卷)Inmanypeoplesopinion，thatcompany，thoughrelativelysmall，ispleasant_.AtodealwithBdealingwithCtobedealtwithDdealtwith解析：句意为：许多人认为那家公司虽然相对比较小，但与之相处令人愉快。本题考查非谓语动词作主语补语。“主语be性质形容词动词不定式”结构中，主语和不定式构成逻辑上的动宾关系，不定式需用及物动词形式，如：Theworkisverydifficulttodo.(dothework)Thishouseisverycomfortabletolivein.(liveinthehouse)本题中主语和不定式可构成的动宾关系为：dealwiththecompany，所以A项正确。答案：A,2(2010上海卷)Ihadgreatdifficulty_thesuitablefoodonthemenuinthatrestaurant.AfindBfoundCtofindDfinding解析：句意为：在那个餐馆，我很难从菜单上找到合适的食物。havedifficulty/trouble/problems(in)doing(做有困难)是固定搭配，所以选D项。答案：D,3(2010上海卷)Lucyhasagreatsenseofhumourandalwayskeepshercolleagues_withherstories.AamusedBamusingCtoamuseDtobeamused解析：句意为：Lucy很有幽默感，总是讲故事让她的同事消遣。考查非谓语动词作宾补。首先排除C、D，因为keep后不用不定式作宾补。amused觉得好笑的；amusing逗人笑的，令人觉得好笑的。答案：A,4(2010浙江卷)Thetrafficrulesaysyoungchildrenundertheageoffourand_lessthan40poundsmustbeinachildsafetyseat.AbeingweighedBtoweighCweighedDweighing解析：句意为：交通规则规定：四岁以下，体重不到40磅的小孩必须坐在安全的座位上。考查非谓语动词作后置定语。分析句子结构可知，空格处的内容和undertheageoffour并列作youngchildren的后置定语，weigh“重量为”此处为不及物动词，没有被动形式，故排除A和C两项；动词不定式作后置定语也需要用及物动词，B项也被排除。答案：D,5(2010辽宁卷)Wewereastonished_thetemplestillinitsoriginalcondition.AfindingBtofindCfindDtobefound解析：句意为：发现那座寺庙依然是最初的面貌，我们很惊讶。本题考查不定式表示出乎意料的结果；另外beastonishedtodo也是常用的搭配，表示某人做某事的情绪，如：bepleasedtosee，besorrytosay等等。答案：B,6(2010新课标全国卷)MrsWhiteshowedherstudentssomeoldmaps_fromthelibrary.AtoborrowBtobeborrowedCborrowedDborrowing解析：句意为：怀特老师把从图书馆借来的几张旧地图展示给