最新苏教版六年级上册数学优质课件-6.5 求一个数是另一个数的百分之几的实际问题

,求一个数是另一个数的百分之几的实际问题,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,百分数,课堂练习,6,课前导入,在括号填上合适的百分数。,1.72=（）,70%,80%,3%,90%,42.5%,172%,0.7=（）,0.03=（）,下面是学校田径队的王红、李芳和林小刚在一周中参加长跑训练所跑路程的统计图。,路程/km,0,1,2,3,4,5,6,7,8,5,4,7,王红,李芳,林小刚,2,3,5,6,7,8,探究新知,李芳跑的路程是王红的百分之几？,先求出李芳跑的路程是王红的几分之几，再化成百分数。,45=,=80%,答：李芳跑的路程是王红的80。,也可以先用小数表示计算结果，再化成百分数。,45=,答：李芳跑的路程是王红的80%。,0.8=80%,王红跑的路程是林小刚的百分之几？,57,0.714,=71.4%,答：王红跑的路程是林小刚的71.4%。,试一试,你还能提出其他问题吗？怎么解答？,李芳跑的路程是林小刚的百分之几？,47,0.571,=57.1%,答：李芳跑的路程是林小刚的57.1%。,王红跑的路程是李芳的百分之几？,54=,1.25,=125%,答：王红跑的路程是李芳的125%。,林小刚跑的路程是王红的百分之几。,75=,1.4,=140%,答：林小刚跑的路程是王红的140%。,林小刚跑的路程是李芳的百分之几。,74=,1.75,=175%,答：林小刚跑的路程是李芳的175%。,练一练,1.六年级有学生150人，其中30人是学校的环保志愿者。环保志愿者的人数占六年级学生人数的百分之几？,30150,答：环保志愿者的人数占六年级学生人数的20。,=0.2=20,2、我国鸟类约有1244种，全世界的鸟类约有9040种。我国鸟类总数约占全世界的百分之几？,124490400.138=13.8,答：我国鸟类总数约占全世界的13.8。,1.六（2）班有50名同学，在上学期的期末调研测试中，得优秀的有35人，得良好的有8人，得及格的有6人，不及格的有1人。,（1）优秀的人数占全班人数的百分之几？,3550=,0.7,=70%,答：优秀的人数占全班人数的70%。,（2）良好的人数占全班的百分之几？,850=,0.16,=16%,答：良好的人数占全班人数的16%。,课堂练习,（3）得及格的人数占全班的百分之几？,650=,0.12,=12%,答：及格的人数占全班人数的12%。,（4）不及格的人数占全班的百分之几？,150=,0.02,=2%,答：不及格的人数占全班人数的2%。,公鸡24只,母鸡32只,（1）公鸡的只数是母鸡的百分之几？,2432=,75%,答：公鸡的只数是母鸡的75%。,2.,（2）母鸡的只数是公鸡的百分之几？,3224,133.3%,答：母鸡的只数是公鸡的133.3%。,（3）公鸡的只数是总只数的百分之几？,24（24+32）,=2456,0.429=42.9%,答：公鸡的只数是母鸡的42.9%。,（4）母鸡的只数是总只数的百分之几？,32（24+32）,=3256,=0.57157.1%,答：母鸡的只数是总只数的57.1%。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,1.求一个数是另一个数的百分之几，用除法计算。,2.求a是b（b0）的百分之几，用ab，除得的商通常先化成小数，再改写成百分数。,1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。,课后作业,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教