“奔跑吧环保”活动策划书.doc

“奔跑吧，环保”活动策划书1.活动背景：春天来了，万物复苏，过冬的小伙伴们是时候该出来活动一下了，而且春天也是个环保的好日子哦，杜绝雾霾人人有责嘛，同时又响应全民健身锻炼的号召，特此举办“奔跑吧，环保”这一活动，不仅增强同学的环保意识，提高动手能力，加强身体素质，还让大家增长环保和文学知识，培养团队精神，丰富课余生活。2.活动主题：奔跑在校园，寻找诗的足迹，动手又动脑，争当环保小卫士。3.活动宗旨：奔跑吧，环保：奔跑吧，诗歌4.活动对象：商学院14级全体学生5.活动时间：4月11日（清明节回来的第一个星期）6.活动地点：排球场7.活动过程策划书：（1）前期准备阶段：A.绿意的秘书处：准备环保知识竞赛的题目。（分为ABCD四套题目，题目类型为选择题，每份题目25分，每套题5份(根据人数准备)，将题目打印在纸上，卷成卷，外面用四种不同颜色的彩纸密封，当天由宣传部提前放在校园里，并准备好答案和黑色红色的笔，以备批示节省时间。（要准备样板，以备当天给参赛选手讲解规则）。B.设计部：准备拼图和“保”物。（拼图为学校的建筑和景点，用透明胶带把拼图粘一下，制作好后装入信封并密封，写好标号以便抽签，拼图中装入干扰拼图，宝物为加分卡、复活卡、答题卡、空白卡）C.瀚海的秘书处：准备文学题目。（用A4纸打印下来，题目为100分，装入信封中，并准备好答案，以备比赛当天工作人员批示）D.财务部：购买物品。（名牌约15个，奖品，信封等）E.外联部：制作抽签F.通讯部：负责拍摄和音乐。（自备电脑，相机）G.策划部：负责安全和卫生H.工作人员佩戴工作牌，统一穿黑衣服，自带黑色和红色的笔，（2）活动环节：活动在排球场举办，主持人开场，社长发言，介绍活动规则和参赛队员，活动正式开始。活动一：“校园寻宝”寻找校园里的环保知识题目。（1）.自己组队，每小组3人，在排球场附近寻找环保知识题目。【题目分ABCD四套，每套题25分，共计100分，参赛小组要找到ABCD四套题，相同的题只算一份，找到后小组所有成员一起到排球场集合，找工作人员拆题并做题（题目密封请不要随意拆开，做题时不能用通讯工具，请参赛选手自带笔）】。（2）.找题和做题限时45分钟。【由于有时间限制，未能找到4套题也可在时间范围内回来做题。】（3）.根据时间和分数的比较前8组进入下一轮比赛，其他的参赛选手视为淘汰，不过有小礼品哦！（4）.安排藏题的人和批题的人（一组有一名工作人员），秘书处负责统计总的分数和时间，评出进入下一轮比赛的小组。活动二：“动手动脑”DIY拼图答文学题（1）.每小组3人，抽签选择拼图，拼图为学校的建筑和景点，拼图当中有干扰的拼图，拼完后在纸上写出这个地点的名字，交给工作人员。（2）.完成拼图后，工作人员会让你抽取文学题目做答，限时10分钟，不可以用通讯设备。（3）.活动共限时45分钟，得分高的5组进入下一轮比赛。其他的选手视为淘汰，不过有小礼品哦！（4）安排抽签的人，监督人员（发放拼图，A4纸和文学题并批示），秘书处汇总分数和时间，评出进入下一轮比赛的小组。活动三：“诗歌对答”对诗撕名牌活动（1）.每组3人，抽签决定组员，每名参赛者将在胳膊上绑彩色塑料袋以去区分组员，共5组，每人在后背别上自己名字的“名牌”。（2）.首先进行古诗词对答，答对了有10秒钟的逃跑机会，打错了就会被撕掉名牌。（3）.在排球场有工作人员事先藏好的“保”物，找到可以加分或获得一次复活的机会哦。（4）.撕下的名牌交给工作人员，这个人结束比赛。剩下的选手哪组人多哪组获胜。（5）.时间30分钟。（最好在12：00结束活动）（6）.安排安全维护人员，抽签人员，写名牌人员，綁塑料袋人员，服务人员。活动结束由支持人公布一二三等奖，颁发奖品，拍照留念，社长总结活动，活动结束。（全场播放音乐）8.经费预算:名牌：1*15=45元A4纸打印宣传单页和环保文学知识题，拼图：10元信封，透明胶带，双面胶：5元奖品：本子（9人份）30元9.借入物品：麦克风，音响，扩音器，医药箱，院旗，工作牌，桌子（1大3小），椅子（6把）10应急措施（1）若当天下雨，则将活动推迟至下一周周天（2）活动中有安全维护人员，若发生跌倒事件立即查看，维护秩序，若受伤则立即送往校医院。11.成效分析：（1）.通过这个活动增强同学们团队合作精神，丰富环保和文学知识，加强同学间的交流，扩大交友圈，提高身体素质，让每个人都做环保小卫士，都爱护我们的家园，热爱生活