四年级下册第4课古诗词三首.ppt

4古诗词三首,RJ四年级下,学习目标,1.会认2个生字，会写5个生字。正确读写“洞庭、青螺、敬亭山”等词语。,2.有感情地朗读课文，背诵三首古诗词，默写独坐敬亭山望洞庭。感知诗词大意，能用自己的话说出诗句的意思（重点）。,3.感受江南山水的自然美，受到美的熏陶（难点）。,字词学习,敬亭山洞庭潭面青螺谙熟,tng,tn,n,tng,lu,相,互相,相片,磨,磨损,磨坊,我们互相（xing）看着小时候的相（xing）片，不自觉地笑了。,这间磨（m）坊里的旧机器磨（m）损的很严重。,xing,xing,m,m,再仔细朗读三首古诗，体会李白与敬亭山的心有灵犀，领略刘禹锡的开阔胸襟，感受白居易的梦回江南有不懂的问题及时记录下来，与老师和同学们讨论解决。,课文解读,独坐敬亭山,【唐】李白,自学指导（一）1.复习学习古诗方法。读诗题，知作者。抓字眼，明诗意。多诵读，悟诗情。,作者简介,李白（701-762），字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，有“诗仙”之称，与杜甫并称“李杜”。李白的诗歌善于运用夸张的手法、生动的比喻、丰富的想象。其主要作品有望庐山瀑布蜀道难早发白帝城等。,【背景】：这首诗是李白被迫离开长安后，经过了长达十年的漂泊生活，来到宣城时所写。在长期的漂泊生活中，他饱尝了世态炎凉地滋味，增添了孤独寂寞之感。,知识备查,敬亭山：原名昭亭山，在安徽省宣州市郊，自南齐诗人谢朓和唐代诗人李白在此赋诗后，此山遂名扬于天下。,自学指导（二）,进行第一场比赛，比谁字音读得准。2分钟后，比一比谁读得最准确,独坐敬亭山【唐】李白,众鸟/高飞尽，孤云/独去闲。相看/两不厌，只有/敬亭山。,自学指导（三）-抓字眼，明诗意,1.读诗，找出不理解的词语。2.借助注释，结合上下诗句解释词语意思。并说说整首诗的大意。3.自己弄不懂的地方和其他人交流。,2分钟后比谁讲得好。,众鸟高飞尽，孤云独去闲。,尽：指看不见了。闲：形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子。,这两句诗用“尽”和“闲”两个字创设了一个“孤寂”的境界，以“动”（鸟飞、云去）来烘托诗人内心的“静”（孤独、寂寞），抒发了诗人因怀才不遇而产生的孤独寂寞之感。,相看两不厌，只有敬亭山。,厌：满足。,学习第三、四句诗,这两句诗采用了什么修辞手法？表达了诗人与敬亭山的怎么样感情？相看两不厌，只有敬亭山。,相看,只有,拟人,只有：突出了诗人对敬亭山的喜爱。,这两句诗运用拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之情。“相”“两”二字同义重复，把诗人与敬亭山紧紧联系在一起，表现出一种惺惺相惜的感情。,自学指导（四）背一背，默一默,3分钟后，比一比，谁背得最好。,下一页,独坐敬亭山【唐】李白,众鸟/高飞尽，孤云/独去闲。相看/两不厌，只有/敬亭山。,独坐敬亭山,人孤寂,孤寂之感,山为伴,结构梳理,以“动”衬“静”,山人相伴,孤云独去闲,众鸟高飞尽,相看两不厌,只有敬亭山,独坐敬亭山通过对敬亭山景象的描述，抒发了诗人因怀才不遇而产生的孤独寂寞之情，这也是诗人投身到大自然的怀抱，以山为伴，寻找安慰的真实写照。,主题归纳,望洞庭,【唐】刘禹锡,刘禹锡（772-842），字梦得，洛阳（今河南洛阳市）人，唐代诗人、文学家，有“诗豪”之称。在当时的诗坛，他与白居易齐名，世称“刘白”。其主要作品有竹枝词乌衣巷等。,洞庭湖：洞庭湖古称“云梦泽”，在湖南省北部，是我国第二大淡水湖。有湘、资、沅、澧四水汇入，对长江洪水起着调节作用。号称“八百里洞庭湖”。洞庭湖的意思就是神仙洞府，可见其风光之绮丽迷人。其最大的特点便是湖外有湖，湖中有山，春秋四时之景不同，一日之中变化万千。,自学指导（二）,进行第一场比赛，比谁字音读得准。2分钟后，比一比谁读得最准确。,下一页,望洞庭【唐】刘禹锡,湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。,下一页,自学指导（三）-抓字眼，明诗意,1.读诗，找出不理解的词语。2.借助注释，结合上下诗句解释词语意思。并说说整首诗的大意。3.自己弄不懂的地方和其他人交流。,2分钟后比谁讲得好。,望洞庭【唐】刘禹锡,湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。,下一页,注释：和：和谐，这里指水色和月色融为一体。潭面：指湖面。青螺：指洞庭湖中的君山。,湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。,和：和谐，这里指水色和月色融为一体。潭面：指湖面。,洞庭湖的水色和秋天的月色融为一体，湖面上没有一点风吹过，就像一面还没有磨过的镜子。,湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。,潭面,镜,学习第一、二句诗,品读赏析,时间：,秋天,秋月,这两句诗总写洞庭湖的秋色。诗人有意把很大的洞庭湖说成是小小的水潭，体现了广阔的胸怀。“潭面无风”，波澜不惊，湖光和秋月两相协调，这一句贴切地表现了千里洞庭风平浪静、安宁温柔的景象，在月光下别具一种朦胧美。,遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。,青螺：这里用来形容洞庭湖中的君山。,遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。,洞庭山（君山）青螺,青螺,学习第三、四句诗,品读赏析,湖面,银盘,洞庭山,比作,比作,热爱祖国大好河山,这两句诗运用比喻的修辞手法，把洞庭湖比喻成银白色的盘子，将洞庭湖中的君山比喻成一只小小的青螺，显得小巧玲珑，十分精致，突出了湖水、山色的和谐之美。,自学指导（四）背一背，默一默,3分钟后，比一比，谁背得最好。,下一页,望洞庭【唐】刘禹锡,湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。,下一页,望洞庭,洞庭湖,景色迷人,山水一体,结构梳理,和平宁静,山水相衬,潭面如镜,湖月相和,山水青翠,君山青螺,望洞庭这首山水诗以轻快的笔触，勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图，充分表现了诗人对大自然的热爱之情和宽广豁达的胸怀。,主题归纳,忆江南,【唐】白居易,解题,“忆江南”，既是词牌名，又是词的标题。这首词是白居易离开杭州，回到洛阳以后怀念杭州时写了三首。词的内容也是回忆江南。白居易曾经当过杭州刺史。词中所回忆的是诗人曾经观光游览当地风景时所留下的印象。,白居易（772-846），字乐天，晚年自号香山居士。唐代现实主义诗人、文学家，有“诗魔”之称。他提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的进步文学主张，著有白氏长庆集。,白居易曾经担任杭州刺史，在杭州呆了两年，后来又担任苏州刺史，任期也一年有余。在他的青年时期，曾漫游江南，旅居苏杭，应该说，他对江南有着相当的了解，故此江南在他的心目中留有深刻印象。当他因病卸任苏州刺史，回到洛阳后十二年，他六十七岁时，写下了这三首忆江南，可见江南胜景仍在他心中栩栩如生。,写作背景,自学指导,进行第一场比赛，比谁字音读得准。2分钟后，比一比谁读得最准确。,下一页,忆江南【唐】白居易,江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？,下一页,n,自学指导-抓字眼，明诗意,1.读词，找出不理解的词语。2.借助注释，结合上下诗句解释词语意思。并说说整首词的大意。3.自己弄不懂的地方和其他人交流。,2分钟后比谁讲得好。,忆江南【唐】白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？,熟悉,蓝草，叶可提取青蓝色染料,注释注音,美好,胜过，强过。,想念，想起。,江南好，风景旧曾谙。,曾：曾经。谙：熟悉。,“旧曾谙”点明这首词是回忆江南景物所作。“江南好”则直抒胸臆，表达诗人对江南春天的赞美。,日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。,蓝：一种植物，叶蓝绿色，可提取青蓝色染料。,这两句运用比喻的修辞手法，渲染出江南春天的绚丽多彩、生机勃勃。一个“蓝”字，更是写出了春水深碧的美好景象。,能不忆江南？,忆：回忆。,最后一句用反问语气，表达出作者对江南风景强烈的赞美和怀念之情，也激发了读者对那美丽风光的深深向往。,自学指导背一背,3分钟后，比一比，谁背得最好。,下一页,忆江南【唐】白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？,背一背,忆江南其二江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游。忆江南其三江南忆，其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢。,忆江南,对江南的怀念,结构梳理,总写,江南好,江水绿如蓝,江花红胜火,具体描写,忆江南词中所回忆的曾经是词人观光游览江南春景时所留下的印象，他赞美了如诗如画的江南风光。,主题归纳,写法点拨：在这两句诗中，作者运用新颖独特的比喻，把洞庭湖比喻成银光闪闪的玉盘，又将洞庭湖中的君山比喻为玉盘中一颗小巧玲珑的青螺，山水浑然一体，突出了湖水、山色的和谐之美。将湖和山比喻得小巧精致，美妙无穷，给人以莫大的艺术享受。,写法巧借鉴,遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。,这首诗通篇把花拟人化，并将花比作越女那双水灵灵的眼睛和那副白里透红的面颊，美不胜收。,我能用自己的话说说诗句的意思，还想象出了一幅幅图画。,教材习题,众鸟高飞尽，孤云独去闲。,诗意：天上几只鸟儿高飞远去，直到看不见影子，寂寥的长空有一片白云也慢悠悠地越飘越远。,遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。,诗意：从远处看，那月下洞庭湖里苍翠的君山，就好像在白银盘里盛放着的一枚青螺。,日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。,诗意：每当太阳从东方升起，由于红日映照，遍地开放的鲜花更加艳丽，像燃烧的火焰，春回大地，江水由于红花的映衬，显得更加碧绿，就像蓝草一样。,选做题我还会背别的描写山水风光的古诗词。,教材习题,众鸟高飞尽，_。遥望洞庭山水翠，_。_，春来江水绿如蓝。,白银盘里一青螺,孤云独去闲,日出江花红胜火,一、将下列诗句补充完整。,1.相看两不厌，只有敬亭山。,二、翻译下列诗句。,只有我看着高高的敬亭山，敬亭山也默默无语地注视着我，我们谁