最新苏教版六年级上册数学优质课件-3.8 按比例分配的实际问题

第三单元分数除法,8按比例分配的实际问题,学习目标,2.培养知识迁移能力，并体会数学知识间的内在联系。,1.探索按比例分配问题的解题方法，理解按比例分配问题的实际意义。,复习导入,白球的只数与黄球的比是1：3。,把白球看成1份，黄球就可以看成（3）份；两种球的总数就有这样的（4）份；白球的数量是两种球总数的（）；黄球的数量是两种球总数的（）。,把白球看成1份，黄球就可以看成（3）份；两种球的总数就有这样的（4）份；白球的数量是两种球总数的（）；黄球的数量是两种球总数的（）。,情境导入,、,。,把30个方格涂上红色和黄色，使红色与黄色方格数的比是3:2。两种颜色各应涂多少格？先算一算，再涂一涂。,探究新知,怎样理解“红色与黄色方格数的比是3:2”？,把方格总数平均分成5份，其中红色方格占3份，黄色方格占2份。,探究新知,你准备怎样解决这个问题？,先算每份有多少格，再分别算出红色和黄色方格各有多少格？,分别求出总格数的,和是多少。,30（32）=6（格）,63=18（格）,62=12（格）,30=30=18（格）,30=30=12（格）,答：红色应涂18格，黄色应涂12格。,探究新知,123=6,想一想：如果把上图的30个方格按1:2:3涂成红、黄、绿三种颜色，求三种颜色各应涂多少格，又该怎样解答？,30（123）=5（格）,51=5（格）,52=10（格）,53=15（格）,30=5（格）,30=10（格）,30=15（格）,答：红色应涂5格，黄色应涂10格，绿色应涂15格。,典题精讲,三个小组去植树，植树棵数按各小组人数的比分配。每个小组各应植树多少棵？,典题精讲,72=27（棵）,怎样理解“植树棵数按各小组人数的比分配”？,三个班人数的比是8：7：9,879=24,72=24（棵）,答：一组应植树24棵，二组应植树21棵，三组应植树27棵。,72=21（棵）,错误解答,易错提醒,120=45（棵）,玫瑰花和月季花的比是3:5。月季花有120棵，玫瑰花有多少棵？,35=8,答：玫瑰花有45棵。,错解分析：,易错提醒,本题与按比分配的例题不同，这里的120棵不是玫瑰花和月季花的总数，因此不能把120棵按照玫瑰花占总数的比进行分配。,易错提醒,正确解答,120=45（棵）答：玫瑰花有45棵。,玫瑰花和月季花的比是3:5。月季花有120棵，玫瑰花有多少棵？,35=8,12053=243=72（棵）,答：玫瑰花有72棵。,错误解答,学以致用,1.学校合唱队有48人，其中男生和女生的比是1:3。男女生各有多少人？2.蓓蕾幼儿园大班有35人，中班有31人，小班有24人。张老师准备把180块巧克力按班级人数的比分给3个班。每班各应分得多少块？,你能自己解答按比例分配问题吗？,学以致用,3.一个足球的表面是由32块黑色五边形和白色六边形皮围成的,黑色皮和白色皮块数的比是3:5。,两种颜色的皮各有多少块？,35=8,32=12（块）,32=20（块）,答：黑色皮12块，白色皮20块。,学以致用,4.一个直角三角形两个锐角度数的比是3:2。这两个锐角分别是多少度?,32=5,90=54（度）,90=36（度）,答：这两个锐角分别是54度和36度。,课堂小结,2.按比例分配问题要巧妙利用题目中的比，把它转化成求总量的几分之几是多少的问题来解。,1.在工农业生产和日常生活中，常常需要把一个数量按照一定的比来进行分配，这种分配方法通常叫作按比例分配。,今天我们学习了什么内容?,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写