享受健康的网络交往.ppt

课前活动：新闻播报与点评,享受健康的网络交往,那些年我们一起经历的“网事”,主角一：小余女主角二：小钟男主角三：小可男三人皆为某校八年级某班学生,镜头一,主角一：小余，女，13岁，就读于南昌某学校，任职班长。平时课余喜欢上网，聊天、逛贴吧、交友是其上网主要内容,镜头二,一天，一位聊了三个月的网友再次发出了周末见面的邀请。面对网友的盛情，这次她有些心动了,第二天，体育课间隙，小余约着她的闺蜜，边看着展板，边说起了这事,镜头三,镜头四,晚上，小余依旧无法拿定主意，她想着问问自己的死党小齐的意见。于是，拿起了手机，熟练地登陆QQ,问题探究一：1、如果你是她的闺蜜或死党，你是什么态度？2、假设小余周末赴约，可能会有什么样的结果？这些结果对小余的生活会有怎样的影响？,慎对网友见面之约！,最终，小余还是拒绝了网友的邀请，没有赴约。邀请，拒绝，邀请，拒绝重复上演！一星期后，网友的QQ头像不再发亮，一直灰暗。一天，两天，一星期，两星期。小余不由得长舒了一口气。然而，自己的网事清净后，班上却又传出了新的网事,身为班长的她也不由得予以了关注,主角二：小钟，男，14岁，小余同班同学，平时课余喜欢玩网络游戏、打篮球,镜头五,镜头六,一天，刚考完月考，久违的放松，小钟如期地玩起了网络游戏，突然小钟顿时纠结不堪。,第二天，小钟依旧纠结，最终还是忍不住玩起了昨天的游戏,第三天，第四天，游戏继续。从此，小钟每天对该色情游戏，念念不忘，欲罢不能.而此时，年级的篮球比赛如约而至。,镜头七,比赛中，原本活力四射的他却状态全无，一改往日的核心风范，志在必得的冠军也旁落其他班级队友们很失望，都质问起了原因。不得已，小钟说出了实情。,问题探究二：1、对于小钟的行为，你怎么看？2、假如你是他的队友，你会有怎样的建议?,慎对网络不良诱惑！,终于，在老师、家长和同学的一致劝说和帮助下，小钟意识到问题的严重性，决心悬崖勒马，用行动拒绝不良诱惑。然而，一波未平，一波又起,镜头八,主角三：小可，男，14岁，小钟同班同学，平时课余喜欢打篮球、玩贴吧，是其学校贴吧副吧主,镜头九,在班级痛失篮球比赛冠军后，小可一直心存怨恨。在得知实情后，他更是愤愤不平。晚上上网时，不由得在贴吧发贴，道出实情，发泄不满,郁闷！郁闷！我们班之所以会输，主要原因就是钟XX发挥失常。他每天沉迷色情游戏！并且周末还和网友一起约会，败坏学校形象,不会吧，小伙子长得这么帅，就这么一点爱好啊！出息！,第二天上课，学校便开始了各种对小钟的议论课后，小钟知道了事情的原委愤怒不堪！矛盾一触即发。幸亏，班长发现了问题，及时报告了班主任。于是，班主任把小可叫到了“学生活动室”接着便有了下面的对话。,小可：我说的是事实！,镜头十,师：,小可：虽然夸大了事实，但我有网上言论自由,师：,小可：？,问题探究三：1、“虽然夸大了事实，但我有网上言论自由”，对于小可的这句话，你怎么看？2、如果你是老师，你会怎样和小可谈话？,慎待网络用语！,终于，在班主任、班长小余和小可的积极沟通下，小可终于意识到了自己网络行为的不当。随后，他便删除了贴吧的不当言论，并重新发了新贴说明情况，并真诚向小钟当面道歉。同时，小可的真诚也获得了大家的一致谅解.那些年我们一起经历的网事，那些年我们一起成长的点滴，都将成为永恒的回忆！,那些年我们一起经历的网事，给你怎样的启示？,学会自我保