小班技能动作发展小游戏.doc

小班技能动作发展小游戏户外活动 名 称身体骨碌碌目 标1.尝试在垫上自由滚动身体，体验运动的乐趣。2.运动时学会躲避，不与他人碰撞。准 备大垫子若干块，拼成方形。玩 法鼓励幼儿自由转动身体，体验“身体骨碌碌”的快乐。1.当说到“我的身体骨碌碌”时小朋友自己躺在垫子上，让身体骨碌碌自由转动。2.重复游戏数次，提醒幼儿注意安全，避免碰撞。户外活动 名 称踩石过小溪目 标1.乐意参加体育活动，体验体育游戏带来的乐趣。2.锻炼动作的协调性、灵敏性和身体的平衡能力。3.练习在有一定间隔的物体上行走。准 备蘑菇墩8个、平衡木4个、塑料玩具若干。玩 法玩法：幼儿分成四队，到小河对面踩蘑菇。小兔要踩河里的“石头”走过去，踩完蘑菇原路返回，把蘑菇放到指定地点。规则：要求走到“石头”上，不能踩到水里，如掉进水里要重新踩到石头上继续向前走。户外活动 名 称蚂蚁排队走目 标通过互相配合，协作完成任务准 备大的报纸团或皮球作豆子玩 法1、请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。（第一个幼儿站立，两手作触角；第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰）2、请一组组的“蚂蚁”排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。 3、设置一定的距离，在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。户外活动 名 称种小树目 标2.发展幼儿动作的协调性和灵活性。3.幼儿学习侧身钻过直径60厘米的圈。准 备拱形门4个、平衡木4条、自制小树（替代物）若干玩 法（1）讲解游戏玩法：幼儿分成4组，先侧身钻过“水帘洞”，然后走过独木桥，种下小树，跑回来。（2）幼儿游戏。提醒幼儿掌握侧身钻圈的动作要领，不犯规。（3）小结幼儿游戏情况，强调游戏规则和动作要领。（4）提高难度，再次游戏。户外活动 名 称小狗跳跳目 标1.培养幼儿勇敢的品质。2.练习由高往低跳的技能。准 备1.高度为2530的椅子若干。2.音乐玩 法一、调动身心，激发幼儿的兴趣幼儿听音乐随教师做预备动作，如：手腕、踝关节运动，四肢运动，体侧运动，转圈，跳跃运动等，做好腿部练习。二、自由练习引导幼儿从椅子上自由跳下，体会落地时腿部的动作。三、集中示范讲解1.请12名动作正确的幼儿示范。2.教师讲解示范：两腿弯曲手后摆，用力蹬地向上跳，轻轻落地腿弯曲。四、重点练习1.鼓励幼儿勇敢地尝试从自己的“树”上跳下来。2.鼓励幼儿从别人的“树”上跳下来。3.鼓励幼儿尝试从不同的方向（如：向前、向左、向右）跳下来。户外活动 名 称聪明的小兔子目 标1.让幼儿练习在一定范围内绕着障碍物四散跑，培养幼儿的动作灵活性。2.在游戏中体验参与活动的乐趣。准 备1.圈圈，体育器械蘑菇。2.狐狸和兔妈妈的头饰。玩 法二、基本游戏教师：森林到了，我们来玩一个抓人的游戏吧！（1）教师讲解游戏规则：妈妈在睡觉的时候，你们就绕着蘑菇跑，如果妈妈醒过来的时候，就开始抓你们，妈妈要抓你们的时候，你们赶紧蹲下来或者躲到蘑菇伞里。（提出要求：跑的时候不能跑到森林外面去，不能碰到蘑菇伞。）（2）第二次游戏。教师：森林里有一只狡猾的狐狸，它专门抓我们小兔子。妈妈教你们一个好办法，如果狐狸要抓到你们的时候，就赶紧蹲下来，或者躲到蘑菇伞里，这样狐狸就抓不到你们了。户外活动 名 称快乐岛目 标1.学会找朋友，能积极愉快地参与活动，乐意与同伴合作游戏。2.引导幼儿将报纸不断对折，与朋友一起站在报纸上，保持身体平衡。准 备1.废报纸每两人一张。2.音乐-表现小海龟的乐曲。玩 法1.两个幼儿自由组合成一对海龟朋友，拿一张报纸。2.教师将报纸比作大海里的快乐岛，音乐响起，海龟围着快乐岛游泳。音乐停下时，两只海龟同时站在快乐岛上，相互拥抱，保持身体平衡，以脚不离报纸为胜。3.引导幼儿将报纸不断对折，使报纸面积越来越小。鼓励幼儿相互合作，使自己依然能站在报纸上保持身体平衡。户外活动 名 称踩影子目 标1.教幼儿练习在一定范围内四散跑，增强幼儿跑的能力。2.初步培养幼儿在奔跑过程中的躲闪能力。3.进一步了解光和影子的关系，体验游戏的乐趣。准 备1.阳光灿烂的户外场地。玩 法玩游戏“踩影子”1.踩自己的影子让小朋友们先找一找自己的影子在什么地方？它是什么样子的？接着，让小朋友们分散开来想办法踩自己的影子。2.踩好朋友的影子踩过自己的影子之后，接着我又开始引导幼儿踩别人的影子。两个幼儿一组，一个踩另一个的影子，另一个边跑边躲闪。3.创新玩法等幼儿大致熟悉了这个游戏之后，开始让幼儿四散开来玩“踩影子”的游戏，幼儿进行游戏，教师也可以参与到游戏中，启发幼儿动脑筋怎样才能不被捉影入捉到。(跑到阴凉处，没有影子也就捉不到）交换角色，尽量多地给幼儿当捉影人的机会。在体验到游戏的快乐之中，培养幼儿在奔跑过程中的躲闪能力。活动结束孩子们真棒，现在休息休息，甩甩胳膊踢踢腿，我们准备回教室了。户外活动 名 称圈圈乐目 标1.对玩圈感兴趣，尝试用多种方法玩圈。2.练习钻、跳、平衡等基本技能。准 备1.幼儿用的小圈若干、平衡木两组玩 法指导幼儿玩圈。（1）请幼儿自由玩圈，探索圈的多种玩法。请幼儿说一说是怎样玩圈的？并演示玩法，引导幼儿互相学习。（2）引导幼儿合作玩圈。（3）指导幼儿跳单圈、跳双圈、钻圈。3、创设情境组织幼儿玩游戏。户外活动 名 称网小鱼目 标1.发展幼儿动作的灵敏性和反应能力。2.学会躲闪，培养幼儿合作能力。准 备平坦宽阔的活动场地，小鱼头饰，儿歌磁带玩 法1.将全班幼儿分成两部分，一部分幼儿做小鱼，一部分幼儿作渔网。做渔网的幼儿围成一个大圆圈，做鱼饵的幼儿站在圆圈中间。游戏开始：幼儿边念儿歌边做游戏，当念道渔网来了捕小鱼时，扮作鱼儿的幼儿找空隙钻出去四散跑开。游戏反复进行，同时提醒幼儿遵守游戏规则：（1）即小朋友在画定的池塘范围内跑。（2）当说到最后一句“快快游的时候，才能跑。（3）跑要注意安全。2.教师示范动作教师边说儿歌边做动作，（小鱼小鱼水里游，游来游去点点头，渔网来了捕小鱼，小鱼小鱼快快游。幼儿边说儿歌边跟着老师做动作。）3、被捉到的幼儿不能再参加游戏，直到把鱼儿都捉完。第二次游戏让幼儿换角色，游戏继续，教师根据幼儿掌握游戏的情况，适当增加游戏难度。户外活动 名 称小火车钻山洞目 标初步懂得轮流的含义，学会一个跟一个走，并遵守游戏规则。准 备拱门玩 法1.准备活动：队列队形的练习。将幼儿按照托马斯（红、黄、蓝、绿）四种小火车排成四列纵队，练