《高三语音专题》PPT课件.ppt

考点一识记现代汉语普通话的字音,学习目标：1、明确考点范围、考查重点；2、掌握各类字的识记方法，尤其是多音字。3、积累和练习。,考点的学习思路:一、考什么？二、怎样考？三、高考题例析。四、方法规律。,必须对学习思路和每个环节均了然于胸!,考试大纲关于语音的要求：识记现代汉语普通话的字音解读考纲1.读准声母、韵母和声调，掌握拼写规则。2.能根据汉语拼音认读汉字。3.能辨识汉字读音的正误。,一、考什么,考查范围：常见常用常错的常用字,考查重点：形声字、形近字、多音字、音近字、方言字、难读字、易读错字、统读字、成语中的特殊字。,一、考什么,一、多音字多音字实际也是多义字。由于多音字的读音随意义的变化而变化，因此可以根据音随义定的原则，把多音字放到具体的词语中去区别读音。,1.读音与词性的关系,Zhn(动词)Nin（形容词）,粘,校名词读xao动词读jao,2、读音与意义的关系,劲干劲冲劲劲敌阿阿姨阿谀奉承,3、读音与用法的关系（主要三种情况）,（1）单字和与其他字组合的读音不同如：横hng蛮横hng行xng绿树成行hng,（2）口语与书面语读音不同如：逮口语读di逮兔子书面语读di逮捕,（3）一般用法和姓氏、地名的读音不同如：仇一般读chu作姓读qi龟一般读gu作地名读qi龟兹,（例一：07湖北卷）下列各组词语中红色的字是多音字，其中有两种读音的一组（）A.舆论哄然一哄而散四处哄传哄逗小孩B.应接不暇应有尽有点头应允应答如流C.不顾劳累日积月累冗长累赘连篇累牍D.强词夺理强弩之末弱肉强食生性倔强,答案:BA哄（hng）传哄然/哄(hng)散/哄(hng)逗C劳累（li）日积月累（li）累赘（li）D（qing）强弩之末弱肉强食/（qing）强词夺理/生性倔强（jing）,二、形声字,由表意符号和表音符号组合成的字叫形声字。汉字中80以上是形声字，所以形声字的读音是考查的重点。,辨别形声字读音要注意的两点,1、据形定音按其声旁确定读音的仍然不少，如：“啧”按声旁读z，“隅”按声旁读y，“莱”按声旁读li。,2、特别注意已不读声旁的形声字由于古今语音的变化和汉字写法的演化，今天70左右的形声字已不能按照声旁确切的认定读音。如“爬”“剔”和它们声旁的声母声调不一样了，只有韵母相同。,一般而言，既为形声字，其读音与声旁总是存在或多或少的联系，要么完全相同，要么韵母或韵母的一部分相同，读音与声旁完全没有联系的形声字不存在。重点掌握声旁与形声字读音不完全相同的情形。,（1）特点：有的形声字读音完全读其声旁的读音，甚至连声调也没有发生变化，如“氛（fn）围”、“蜚（fi）声”、“巾帻（z）”等；有的只是声调发生变化，如“怃（w）然”、“紊（wn）乱”、“诤（zhng）友”等；有的只声其声旁韵母，如“吮（shn）吸”、“轻佻（tio）”、“赈（zhn）济”等；有的甚至与声旁读音完全无关，如“瞠（chng）目”、“酗（x）酒”、“狭隘（i）”等。有的依声，有的变声。因此，考生应做好充分的应试准备，不可掉以轻心。,形近字是指形体相近而读音又往往不同的字。由于形体差别细微，书写和使用时常会错，出现张冠李戴的现象，发音时也会误读，常常把甲字读音当作乙字的读音。如将“咄（du）”读成“拙（zhu）”的音，将“恬（tin）”读成“括（ku）”的音。,三形近字、音近字。,对于形近字，一要善于找出形近之中不同之处加以区别，以免认错字，读错音。二要把读音和意义联系起来记忆，“戍、戌、戊”三个字的字形只有一笔之差，读音各不相同，“戍”读sh，“防守”的意思，“戌”读x，是地支之一，“戊”读w，是天干之一。,音近字则是指读音相同或相近而字形却不一定相近的字。如“熔”和“融”都读rng，“膏”读go，“槁”读go。对音近字，要把音、形、义联系起来理解记忆。,例三：（08浙江卷）下列词语中加点字的读音，完全相同的一组是A删除膻味籼米潸然泪下B信笺歼灭缄默间不容发C飙升鱼鳔剽悍彪炳青史D血缘戏谑噱头空穴来风,B【解析：A删、膻、潸都读“shn”，籼读“xin”；B笺、歼、缄、间都读“jin”；C飙、彪念“bio”，鳔念“bio”，剽念“pio”；D血、谑读“xu”，噱、穴读“xu”。】,二、怎么考？,选择题，题型丰富。,1、以组为单位判断读音不同：（08广东卷）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是A、滋润蕴含赡养瞻仰调试调和B、对峙嗜好竣工英俊强迫倔强C、造诣逃逸堤岸提拔抹黑抹布D、湖畔装扮怄气枢纽阻塞边塞,答案:D（A项分别是rn/ynshn/zhntio/tio；B项zh/shjn/jnqing/jing；C项y/yd/tm/m；D项pn/bnu/shs/si）,此形式为广东卷的至爱。在考查形式上属创新题，改变以前给出注音或几个形近词的读音比较，每个选项的三组分别为音近词、形近词、多音多义词，逻辑分类清，题目涵盖广，考查内容全。,三、高考例析：,下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）（09广东）A.赝品/摇曳概况/愤慨咽喉/哽咽B.溯源/夙愿憧憬/瞳孔大厦/厦门C.斟酌/甄别荟萃/猝然模样/楷模D.商榷/证券燥热/烦躁降临/降伏,答案：A【解析】A项yn/y，gi/ki，yn/y；B项s，chng/tng，sh/xi；C项zhn，cu/c，m/m；D项qu/qun，zo，jing/xing。,2.以组为单位判断读音相同:（07四川卷）下列词语中红色的字，每组的读音完全相同的一组是()A、秩序旗帜瘟疫战役着陆着想B、经营均匀河畔叛逆松柏柏油C、亩产计谋侥幸矫健关卡卡壳D、奴隶颤栗奈何按捺呜咽哽咽,答案:A(AzhyzhuByng/ynpnbiC.m/mujioqiDlni/ny),3.读音完全相同的:（08浙江卷）下列词语中加点字的读音，完全相同的一组是A删除膻味籼米潸然泪下B信笺歼灭缄默间不容发C飙升鱼鳔剽悍彪炳青史D血缘戏谑噱头空穴来风,B【解析：A删、膻、潸都读“shn”，籼读“xin”；B笺、歼、缄、间都读“jin”；C飙、彪念“bio”，鳔念“bio”，剽念“pio”；D血、谑读“xu”，噱、穴读“xu”。】,4.读音全都不相同的:（06江西卷）下列词语中红色的字，读音全都不相同的一组是（）A.证券蜷伏甲醛怙恶不悛B.酗酒畏葸旭日嘘寒问暖C.纰漏毗邻譬如匹夫之勇D.不啻鞭笞踟躇持之以恒,答案:CAqunqunqunqunBxxxxCppppDchchchch,5.一字多音的:（07湖北卷）下列各组词语中红色的字是多音字，其中有两种读音的一组（）A.舆论哄然一哄而散四处哄传哄逗小孩B.应接不暇应有尽有点头应允应答如流C.不顾劳累日积月累冗长累赘连篇累牍D.强词夺理强弩之末弱肉强食生性倔强,答案:BA哄（hng）传哄然/哄(hng)散/哄(hng)逗C劳累（li）日积月累（li）累赘（li）D（qing）强弩之末弱肉强食/（qing）强词夺理/生性倔强（jing）,7.全都正确读音的:（08全国二）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A迸发（bng）不屈不挠（ro）怆然（chung）婀娜多姿（）。B跻身（j）岿然不动（ku）女娲（w）谆谆教导（zhn）C恫吓（xi）病入膏肓（hung）浣衣（hun）神情尴尬（g）D粗糙（co）徘徊观望（hui）糟粕（p）锲而不舍（qi）,答案:DA应该是不屈不挠no，容易和“饶”等同形字读混音；B应该是女娲w，中国古代神话中的人类始祖，曾捏土造人、炼石补天；C应该是吓h，这个字还有另外读音xi，多音字读错。,8.读音有错的（08重庆卷）下列各组词语中加点字的读音，有错误的一组是A.对峙zh犒劳ko追本溯源s蓦然回首mB.侥幸jio浇水jio不屈不挠no骁勇善战xioC.监察ch趁机chn披荆斩棘jng脸色刷白shuD.刹那ch切磋qi正当防卫dng姗姗来迟shn,.D/切磋qi,规律：无论怎么考，几乎都是考常见字。一般设置的考题筛选读音有误的，错在声母的较多，错音与正音有明显的区别。生字难字的读音往往是正确的。,四、规律与方法技巧：,答题技巧排除为主。因为