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青少年与法同行专题演讲稿范文 尊敬的评委、敬爱的老师、亲爱的同学们大家晚上好 讲一个孩子的故事吧按说小硕这个孩子今年应该读中学二年级可是他却被学校劝退了现在小硕每天在家上网玩儿游戏聊天从来不主动出门找别人交流在他的世界里仿佛天地小得只剩下了一个人孤独和愤懑包围着他于是他在QQ上骂人在空间里疾呼他渴望和别人一样拥有生活中最普通的东西和别人一样有上学的机会但是现实对于他而言很残酷这都是因为他是一个癫痫儿 如果说疾病造成了小硕身体的创伤那么谁给他的心灵埋下了愤世的种子呢?说到这里我想很多学校的负责人和老师都会这样想：这样的孩子无论放到个学校都是负担万一发病出了事家长不会善罢甘休的这样的例子太多了谁也不愿意因为一粒芝麻而丢了西瓜是啊相信在座的很多老师都是赞同这种想法的我也一样但是我们都忽略了这样一个问题：难道在现实和道义之间真的就没有维系平衡的可能? 当然有那就是法律义务教育法第十九条规定：普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读并为其学习、康复提供帮助就这条规定来看劝退小硕的学校不仅没有保住西瓜还给自己造成了更坏的影响退一步来讲就算小硕真的在学校发病而造成伤害学校真的会像传言中那样成为待宰的羔羊?当然不会侵权责任法第三十八条规定：无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任但能够证明尽到教育、管理职责的不承担责任 有法律做坚强的后盾我们还怕什么?传言之所以会成为传言是因为一些人在传递错误的信息而这些人就是因为法律意识的缺失才会使爱心逃亡使道义沦落使现实变得很残酷我们常说情在左爱在右仔细想一想如果不懂法我们就不能正确地以爱的方式教育孩子;如果不懂法我们就不能正确地以爱的名义去帮助更多地孩子;如果不懂法我们就可能在付出爱以后还要受到指责 如果说爱是师魂的真谛那么法就是师德的核心当学法律讲权利讲义务讲责任的东风吹进每个人的心田的时候也是我们抛弃迷茫、明确航向的时候在法律日趋完善的今天作为教育工作者只有懂法、守法才能真正成为学生思想和灵魂的导师才能托起明天的太阳 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好 谈到法律我想大家都不会陌生或多或少的对它都有一定的了解21世纪是一个法制社会所以我们一定要了解法律的重要性同学们,“勿以善小而不为勿以恶小而为之”现在小小的放松很可能会酿成将来一次大的失足“千里之堤溃于蚁穴”我们现在只有从一名合格的中学生做起当我们走出校园融入社会这个大集体后才能真正成为一名知法、懂法、守法的好公民 法律在我们的一生中是维护自己权利的武器同时又是规范自己行为的社会准则同学们当你头脑发热准备行动时想一想自己的行为是否触犯了法律;当你受到不良行为侵犯时能否运用法律武器保护自己作为新时代的青少年应该争取做到学法、懂法、守法、用法以及用法律武器保护自己 但在我们的身边有一小部分人却根本没有这种意识所以我们看到有人会随手拿走同学的笔、乱扔同学的橡皮、给同学乱起污辱性绰号、为一点点小事动手动脚;有些同学上课不认真听讲、不完成规定的学习任务、不尊重老师;更有甚者有些同学张口闭嘴都是脏话无故旷课进 网吧玩游戏还故意破坏公物等等这些行为都是违纪甚至是违法行为 “没有规矩不成方圆”作为一名中学生我们不仅有责任和义务提升自己的道德观念养成遵纪、守法的意识和好习惯更应懂得以法律来规范自己的思想用规矩来约束自己的行为关注自己的一言一行做一个遵规守纪的好公民从现在开始自觉遵守各种规章制度这是和谐校园的保障我们要自觉遵守学校的升旗制度、两操、集会制度、进出校门制度、请假制度、严格遵守中小学日常行为规范、中学生守则等也要学习法律常识增强安全意识使自己安心学习、安静学习 我们在学校里无忧无虑地学习有父母百般疼爱有老师的精心培育多幸福啊和谐的校园能使我们精神振奋人际之间具有极强的亲和力心情舒畅提高学习、工作的效率让我们携起手用和谐凝聚人心用和谐团结力量用和谐孕育希望在和谐中体验共同成长 同学们我们不能也不允许那些不良行为伤害我们美丽的校园、伤害我们幼嫩的心灵让我们团结起来帮助那些已有不良行为的同学让我们共同遵纪守法做一个合法 的小公民自己带头做好分内的事再为法律作宣传鼓舞更多的人知道法律的重要性法律的威严在法律的呵护下健康茁壮地成长努力学习多掌握本领将来做国家的栋梁之才为伟大的祖国贡献