大学英语A考试大纲和教学指导.ppt

大学英语A考试大纲和教学指导,主要内容,考试大纲教学指导,1考试大纲,考试大纲,1注重英语应用,目的：发挥对日常英语教学的积极反拨作用,2全面考查读写能力,2教学指导,教学指导,熟悉考试大纲要求，了解考试范围,熟悉试题结构,针对考试题型进行相关辅导,大学英语A考试大纲,语法和词汇,语法：时态、从句、语态、非谓语动词、主谓一致、强调等,词汇：认知5000个单词，熟练掌握2300个词及基本搭配（见辅导用书第318页）,阅读,-阅读：常见的文体，速度为80词/分钟。检测以下技能：大意细节推断（词义、观点、态度）理解文章结构以及单句之间、段落之间的关系区分论点与论据,翻译,翻译：5句话/20分钟核心词组和搭配语法（动词时态等）拼写、标点,!通顺、达意,写作,150字/30分钟文体：常见的应用文、描述文、说明文和议论文要求：-内容切题（基于提纲）-结构严谨、条理清楚（主题/段落）-文体格式-正确的语法、词汇、拼写、标点,考试范围,按照大纲界定的范围,基于辅导用书（6套考题）,试题结构,辅导方案,阅读语法词汇完型汉译英写作,阅读（1）,长度：200-250字/250-350字取材：日常/社会生活/科普,阅读（2）,辅导对策：,1通读理解文章（改述paraphrase）,2审题（查阅文中相关信息）,3理解率=题目正确率,4广泛阅读。除教材以外，多读英文原版书，如ReadersDigest;还有ChinaDaily以及其他网上相当难度的英语新闻，养成阅读英文的习惯,阅读（3）,细节题（Passage1)：Afterreadingtheshortarticleweknowthat.A：allthewomenintheU.S.havejobsB：halfofthewomenaged18to64intheU.ShavejobsC：allthewomenintheU.S.likeworkverymuchD：fiftypercentoftheAmericanwomenhavejobsoutsidetheirhomes,标准答案：B考生答案：D题分：3考生得分：0分析：Amongwomenwhoareeighteentosixty-fouryearsold,fiftypercenthavejobs.（第一段的第二句话）,实例演示1,阅读（4）,细节/推断题（Passage2)Whyiscolorvisionnotimportantfordogs?A：Theysimplyliveinacolorlessworld.B：Theirfavoritefoodsareofsimilarcolors.C：Theyhavekeensenseofhearingtocompensateforthisinability.D：Theirhighlysensitivesmellingsensemakesupfortheircolorblindness.,标准答案：D考生答案：A题分：3考生得分：0解析：Hiskeensenseofsmellcompensatesforhisinabilitytoseecolors,（第一段最后一句话）D选项是这句话的paraphrase.A是文中的一句话，但不是回答该问题的。,实例演示2,阅读（5）,推断题（Passage2)Thetestingondogsmentionedinthepassageismainlydesignedto_.A：findoutwhydogsarecolorblindB：testhowsensitivetheirsmellingabilityisC：provethattheydonothavecolorvisionD：analyzehowtheydifferentiatebetweenonekindoffoodandothers,标准答案：C考生答案：C题分：3考生得分：3解析：Thefirstandthelastsentenceofparagraph2offeredtheanswer.,实例演示3,语法（1）,语法点：从句（状语、定语、名词性从句）；时态；非谓语动词；虚拟语气；语态,辅导方案：语法书以及练习册/辅导用书中的题,语法（2）,Livingherehasitsproblem,_catchingbusestoworkisnottheleast.forwhichtowhichofwhichinwhich,标准答案：C考生答案：A题分：2考生得分：0解析：介词+非限制性定语从句,实例演示1,语法（3）,Itsnouse_childrentokeepquiet.Theycanthelp_noise.toask,tomakeasking,tomaketoask,makingasking,making,标准答案：D考生答案：C题分：2考生得分：0解析：结构理解。Itisnousedoingsth;helpdoingsth.,实例演示2,词汇（1）,辅导方案：,-常见的约2300个词或词组（使用的教材中；辅导用书；当代大学英语系列1-4/新视野英语系列）,-辅导书后词表的单词,词汇（2）,Jacksuniversityeducationgavehim_overboyswhohadnotbeentocollege.A：abenefitB：aprofitC：aviewD：anadvantage,标准答案：D考生答案：A题分：2考生得分：0解析：givesb.anadvantageover,实例演示1,词汇（3）,Therewasmorethan_rainandsnowlastyear,sosomepartsofthecountryhavebeenfloodedthisspring.A：extraB：efficientC：generousD：adequate,标准答案：D考生答案：A题分：2考生得分：0解析：adequate意思是丰富的，足够的，意思符合题目。,实例演示2,完型（1）,考点：主要从语篇的角度测试学生综合运用语言能力，具体考查阅读理解以及词汇/语法能力,完型（2）,做题步骤：,（1）速读短文，忽略空白，了解大意,（2）利用篇首和篇末句，进行预测和推理,（3）细读，并填空（语法/词义/惯用语/逻辑搭配/上下文联系）,（4）通读检查,完型（3）,应试策略,Writinginadiary,watchingtelevision,talkingwithfriends,speakingonthetelephone,and_(read,reading,toread,havingread)amenu-whatdotheyhaveincommon?,答案与解析：reading,平行结构，非谓语动词,（1）语法题（时态、语气、非谓语动词、替代词、词组/习语和惯用法等）,完型（4）,(2)词汇题（词义理解与辨析）,Tobeasuccessfulspeaker,itisessentialforyoutoknowwhyyouarespeakingandwhatyouwishtoaccomplishbyyourspeech.Thefourmostcommon_(targets,purposes,tasks,aspects)ofspeecharetoinform,toconvince,tomovetoaction,andtoentertain.,解析：从前面一句话的意思，以及本句话后面4个to+verb结构，推断出此处应该填写purposes,完型（5）,(3)句间关系题（-理清句间的逻辑关系）,Thelanguageandthetonethatyouusemustbeappropriateforyourpurpose,foryouraudienceandfortheoccasion._(However,Furthermore,Eventhough,Therefore),nomatterhowtalentedthespeakeris,atalkwithoutadequatepreparationisusuallyafailure.,解析：这两句之间是递进关系，因此应该用Furthermore.,汉译英（1）,辅导对策（1）仔细审题，找出核心词组（2）达意，通顺。,样例1：不论她如何说，我也不相信这个消息。,Despitewhatshesaid,Icouldnt/didntbelievethenews.ORNomatterwhatshesaid/Whatevershesaid,汉译英（2）,样例2：你知道谁负责公司的广告业务吗?,Doyouknowwhoisinchargeofthecompanysadvertising?ORDoyouknowwhoisresponsibleforthecompanysadvertisingbusiness?,写作（1）,做题步骤,（1）仔细审题,（2）根据提纲来组织思想,（3）语言通顺,写作样例1,Instructions:Youressayshouldbenolessthan150words.Thereexistsomeenvironmentalproblemsinourcount