奇怪的大石头(李四光.ppt

2012.8.17,第一课时,大坑考察秦岭流域遗迹震惊著名奇怪悄悄躲闪兴趣历史平整推动旅行专门研究成果陨石突兀冰川捉迷藏严严实实转来转去,严严实实,转来转去,预习检测：,目标揭示：,1.会认6个字，会写14个字。正确读写词语表词语。2.有感情地朗读课文。,1自读课文，标出自然段序号。2划出生字词，再多读几遍，同桌互相指读。3请同学们读词语。,大坑考察秦岭流域遗迹震惊著名奇怪悄悄躲闪兴趣历史平整推动旅行专门研究成果陨石突兀冰川捉迷藏严严实实转来转去,严严实实,转来转去,1.请同学们用自己喜欢的方式读课文想一想，课文讲了一件什么事？,问题引导下的再学习：,2.查一查，“陨石、地质学家、第四纪、冰川、秦岭、”的意思。,陨石：大的流星在经过地球大气层时，没有完全烧毁而坠落在地球上的含石质较多的或全部为石质的陨星。地质学家：从事地球物质形成和地壳构造研究，以探讨地球的形成和发展的科学家。,第四纪：地质历史的最后一个纪。约从距今250万年前至今。此时高纬度地区广泛地发生了多次冰川作用。秦岭：横贯我国中部，东西走向的古老褶皱断层山脉。我国地理的南北分解线。分布有冰川槽谷角峰等。,冰川：在高山或两极地区，积雪由于自身的压力变成冰块（或积雪融化、下渗冻结成冰块），又因重力作用而沿着地面倾斜方面移动，这种移动的大冰块叫做冰川。在地质上的新生代第四纪，气候非常寒冷，世界上的许多地方被冰川覆盖，称第四纪冰川。,第四纪冰川遗迹,美丽的冰川,秦岭,美丽的冰川,唐古拉山冰川,北极冰川,北极科学家拍摄到的海上冰川,课堂小结：,我国著名的地质学家李四光小时候对家乡的一块巨石产生疑问，通过自己许多年的研究终于明白了这块巨石来历的故事。下节课我们继续学习李四光是怎么通过一块普通的石头而成为一名著名的地质学家的，这两者究竟又有什么关系呢？,布置作业：,1.书写生字词。2.朗读课文。,第二课时,大坑考察秦岭流域遗迹震惊著名奇怪悄悄躲闪兴趣历史平整推动旅行专门研究成果陨石突兀冰川捉迷藏严严实实转来转去,严严实实,转来转去,预习检测：,目标揭示：,1.了解李四光童年的疑问与他震惊世界的研究成果之间的关系。2.认识好奇心在发明创造中的重要意义。,问题引导下的再学习：1课题为什么以“奇怪的大石头”为题？2“奇怪的大石头”怪在哪里？3把不明白的划记下来。,李四光小时候_，问_长大后,终于弄明白了_的故事。,李四光小时候（对大石头产生疑问），问（老师和爸爸）长大后（李四光出国学习）,终于弄明白了（大石头的来由）的故事。,同学们我们读读课文第二自然段，看看李四光提出了什么问题。,这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？,（1）.这块巨石孤零零地立在草地上。（“孤零零”）（2）.大石头把他的身影遮得严严实实的，小伙伴们围着石头转来转去，也找不到他。（巨大）（3）.这块石头恐怕有几百年的历史了。（时间久）（4）.可它为什么没有卧进土里呢？（没有卧进土里）,大石头“怪”在哪里，你从哪里体会出来的？,为什么没卧进土里去呢,一定非常大,把草地砸一个很深很深的大坑,课堂检测：,读了课文你有什么收获和启示呢？和大家交流交流。,善于观察勤于思考执着求索,李四光,李四光爷爷，我想对您说：“。”,考察考查,爸爸到国外去（）。期末要进行语文和数学（）。,考察,考查,课堂小结：,孤零零的巨石联系着千万年前的地质事件，童年的疑问引发了震惊世界的研究成果，貌似平常的事件不平常，好奇的童心所发现的问题蕴藏着大价值。愿我们小朋友也有强烈的好奇心，遇事多提问，多思考，不懈追求，去揭开一个个神奇