三风月班级计划

1 / 24 三风月班级计划 菊花园学期班级计划 2016 学年第二学期 一、本班现状分析 概况： 班级共有 39 名孩子，其中男孩子有 22 名，女孩子有 17 名。通过一学期的中班生活，孩子们在各方面都有不同程度的进步， 班级优势分析： 1、经过上学期的培养，孩子们各领域都有较好的发展。在身体发展方面：孩子们对体育活动产生了兴趣，乐意参加各种体育活动，能听口令进行队列练习，在各种体育活动及游戏中，能保持身体平衡及协调，有一定的规则意识和自我保护能力 。大部分幼儿养成了较好的进餐习惯，知道饭前、便后要洗手，能独立穿脱衣服，整理物品的能力也明显提高。在认知发展方面：主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈；语言表达能力也有所提高；对周围自然界中的事物和现象都感兴趣，求知欲强，孩子们对数的概念逐渐清晰，能学习按一定规律排序，尝试运用美工材料进行绘画、手工活动，喜欢唱歌、跳舞，并且有一定的表现能力；在社会性发展方面：孩子们能适应幼儿园的生活，遵守集体规则，了解了一些中国传统节日，如中秋、国庆、春节等，能自己的事情自2 / 24 己做，愿意为集体和同伴服务；大部分幼儿能与同伴友好相处 ，与他人合作分享等。 存在问题： 1、孩子间存在较大的能力差异。 在年龄上少部分幼儿存在差异，能力强的幼儿因年龄偏大各方面发展较均衡，年龄偏小的幼儿在自理、及其他方面都偏弱些。 2、个别孩子不太爱表现自己，性格较胆怯、内向。 因教养方式及幼儿性格的特点，个别幼儿不太大胆的表现自己如周思聪、王睿泽、李玥等。 3、部分孩子自我为中心意识较强，性格好强、倔强、缺乏谦让意识；个别孩子攻击性强。 幼儿存在个体差异，性格也迥然不同，张钲坤、陈奕铭、李家贤、性格较 强有时缺乏谦让，且存在攻击性。 本学期，我们将针对这些现象，采取相应的措施，特别注意个别指导，获取家长的配合教育，共同使孩子们在原有水平上获得提高 班级工作人员情况分析 1、班组成员分析 本班由一位经验比较丰富的教师和一位刚从事幼教工作的青年教师承担保教工作。班级老师各有优点：潘老师是一个从教多年的老教师各方面的经验较丰富。郭老师虽没有太多的从教经验，但很勤奋，积极主动进取，很有耐心，通过来园学习和积累，自身在各方面有不同程度的提高，今3 / 24 年提升为副班教师，班组人员很有爱心， 能从多方面培养幼儿，也有较强的责任心。 2、班级努力方向： 本学期我们将倡导组建和谐、共进的班组；构建民主、宽松的工作 氛围；努力做到工作组成员优势互补、资源共享。其次，班组将根据班级幼儿弱势，将工作重心放在树立自我服务的意识，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。 二、本学期工作目标： 1、保育工作 督促生活教师搞好班级卫生，每 天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；做好晨、午、晚检工作，严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。 培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，幼儿要养成不挑食，不暴饮暴食，不吃变质过期的食物，并养成饭前饭后洗手的好习惯，加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。 细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，4 / 24 特别是年龄小能力稍弱的孩子。周思聪、谢 昊轩等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有李天钰、王佳轩小便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关爱，为他们营造温馨的生活环境。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养。积极配合医务室做好幼儿体检等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。 2、教育教学 1、注重幼儿倾听习惯的培养 倾听就是细心听取别人说话。善于倾听是一个人不可缺少 的修养。学会倾听是增强理解和表达的重要途径。因此，良好的倾听习惯的培养绝非小事。我们将采取以下措施： 、多与孩子 交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方说的话，弄清要了解的情况，清楚自己说话的时机。多开展谈话活动和游戏，教师创造机会与孩子进行有效的个别谈话。 、对幼儿提要求和布置任务时要求他注意听，鼓励他主动提问。 、在活动中巩固。开展形式多样的表演会、故事会等类似的活动，引导幼儿认真听同伴讲，鼓励他们大胆踊跃参加表演。 、多给幼儿提高倾听和交谈的机会，和幼儿一起谈论他们感兴趣的话题，一起看图书、讲故事。 5 / 24 2、提高幼儿的合作意识和交往能力 通过交换玩具，分享食物、合 作游戏，共同完成一件事情， 建立朋友栏等方式促进幼儿的交往，注意引导幼儿能够自律、能够尊重游戏规则。与别人相处时能表现出有礼貌，会向大人问好，主动与大人或小朋友聊天，引导幼儿换位思考，学习理解别人。 3、加强班级特色的培养，幼儿对“剪纸”活动很感兴趣，通过中班一学期的培养幼儿有不同程度的进步，如何在原有的基础上让幼儿得到更好的发展，具体措施如下： 、充分利用班级特色墙，采用不同的方式对幼儿的每一件作品及时进行展示。 、尊重幼儿具有创造性行为，对幼儿的艺术表现给予充分的理解和 尊重，不能用自己的审美标准去评判幼儿，更不能因为追求“完美”而对幼儿进行千篇一律的训练，以免扼杀其想象与创造的萌芽。 、在原有的基础上引导幼儿进行多种剪纸方法的探究，做到举一反三，寻找其规律。 充分调动家长，与家长密切配合帮助幼儿在家巩固和创作所学的内容。 4、加强对幼儿各领域的发展。具体要求如下： 、在艺术领域，要加强泥工、折纸、剪纸的训练，舞蹈、律动内容每月交替开展，并继续进行综合主题活动，将艺术领域与各领域相结合。健康领域的内容结合指南，6 / 24 每周一节的体 育活动要关注幼儿走、跑、跳、平衡、攀爬等基本动作的发展。 、教学计划涵盖每一领域，每一领域的内容要丰富，其中音乐活动体现歌曲、律动、歌表演、舞蹈、欣赏、音游等内容；美术活动体现绘画、手工、欣赏等内容，手工是剪纸、折纸、泥工交替开展；语言活动包括儿歌、看图讲述、故事、谈话、语言游戏等内容。 教学计划中的学期目标、月目标都要站在孩子的角度思考，目标制定全面，体现情感、知识、能力三个维度。在目标的表述上注意词汇的运用，不要出现发展、培养、训练等词汇。 3、家长工作： 一、班级分析 本班现有学生 38 人，女： 18 人，男 20 人。这批孩子已经带了一年，性格特点基本上已 经了解，班内大部分学生文明守纪，勤奋上进。但个别学生学习目的性不明确，学习自觉性 差，纪律观念薄弱，自制力极差。这些需班级师生共同努力，促进进步。 二、班级目标 建成良好的班风班纪，让孩子养成良好的习惯，发展学生的个性，培养学生各方面的综 7 / 24 合素质。 三、重点工作 1、学期初利用各种规章制度及小学生守则、小学生日 常行为规范继续对学生进行 思想品德教育 ;强化星级管理细则来约束学生的纪律观念。 2、调动学生学习的自觉性、积极性、主动性，学好各科文化知识，提高各方面的能力和 素质，使学生能有个性的全面发展。 3、继续做好后进生的转化工作，让他们能够奋起急追，主动追求前进的步伐。 4、认真搞好学生的日常行为习惯的养成教育，促使他们的身心健康发展。 5、配合学校搞好各项活动，使该班的学生能够有明显的进步。 6、健全班委会，明确分工，提高 学生的管理能力。 四、主要措施 1、推选得力的班级管理干部，结合班会、队会做班级的各项日常工作。整顿班风、学习 校训、创造良好的学习氛围。以每天进步一点点作为孩子们的学风，学校因我而精彩作为自 己的座右铭，以小组管理的模式来督促大家。 8 / 24 2、通过各科教学向学生进行知识学习的指导和思想品德教育及革命优良传统的教育。通 过家访、互评等方式了解学生的日常学习、生活表现，从而形成教师、学生、家长的三者有 机结合，促使学生的发展有一个物 质根基。 3、充分调动和促使班内的活跃学生成为班级各项活动的主力军，使班级形成一种生机盎 然的学习、生活氛围。从而使班内的学生能够主动寻找适合自己的发展空间。 4、充分利用班会、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育 5、及时与家长的沟通 , 家长也需要学习 ,需要和孩子共同成长，让家长和孩子成为真正的朋友。要争取多和家长沟通 , 在沟通、交流中进步。篇二： 2016-2016 三年级下学期班主任工作计划 三年级下学期班主任工作计划 一、基本概况 . 该班共有学生 75 人，其中女生 38 人，男生 37 人，共分 10 个高效课堂学习小组。班干 部 5 人，小组长 10 人。这些学生大部分来自本村和邻村。学生的年龄均在八岁左右。几年的 学习生活，使他们懂得了一定的道理，学习的目的明确，态度端正，大多数学生都能自觉遵 9 / 24 守纪律，有远大的理想和抱负上进心较强，加之学生家长尤其重视子女的学习，鉴于此，都 是搞好本期班级工作的有利条件，但也有少数部分学生基础知识较差，各方面表现不尽人意， 因此对班级管理工作有一 定地影响，但我坚信若认真总结经验，虚心向有经验的老师学习， 经过本人努力， 定能使对班级工作更上一层楼，为有计划完成班级工作，特定出本期的工作 计划。 二、目标要求 . 1、思想教育与实际教学工作中、课下多与学生接触、深入了解每一位学生、为求每个孩 子都为品学兼优的学生。 2、认真贯彻党的教育方针、使学生成为有理想、有道德、有纪律的一代新人。 3、教育学生认清形势，旗帜鲜明地抵制社会上的不正之风，明确新时期的新任务，坚持 党的基本原则。 4、教育学身树立“五讲”、“四美”、“三热爱”“十好”的新风尚的讲文明懂礼貌的好孩 子。 5、以雷锋同志为榜样，树立团结友爱、爱护公物、10 / 24 拾金不昧的新风尚，在他们幼小的心 灵中，扎下先人后己、不自私、知道为他人着想的意识。 6、通过各项有益活动，提高学生的钻研，力争把他们培养成勇于攻关，敢于实践，不怕 困难的社会主义建设的有用人才。 7、对学生进行道德教育和法制教育，使学生树立正确的道德观和人生观。 三、方法措施 . 1、紧紧围绕学校的中心工作，针对学生的特点采取多种措施，充分调动学生的积极因素。 2、建立一支良好的班干部队伍，充分发挥他们的作用，培养他们的领导和组织能力。 3、培养正确的班级舆论，形成良好的班风。 4、每周召开班会一次，有布置，有总结，及时表扬好人好事，发现问题及时处理。 5、抽一定时间进行家访，学校教育和家庭教育有力的结合起来。 6、组织开展文体活动，要求学生多读课外书籍，开发智力。教育其思维能力和语言表达 能力。 7、做到每周一总结，每周一检查，每周一评比，比11 / 24 做好人、做好事。 四、活动内容安排附表：周次 内容安排 1 2 卫生大扫除 及安排轮流值日。 3 召开班干会、学习小学生日常行为规范。 4 举行 诗歌朗诵会。 56 班内开展竞赛活动，作业展览。 78 9 10 11 12 13 14 15 16 17 卫生工作评比，安 全工作。 召开组长会议。 举行班级故事会，读争做文明班级条例。 进 行安全教育，表扬成绩进步的同学。 总结期中考试情况，召开学生家长会。 召开优秀生会 议，以优带差，家访。 举行歌咏比赛，做三类生工作。 开展比、学、赶，带起活动 总结复 习。篇三：三年级班主任工作计划 三年级班主任12 / 24 工作计划 新一学期的到来，我们的工作也将迎接新的挑战。我们都知道 ,一个学校是由多个班级组 成的 ,班级是学校的重要成员 ,它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有 声有色呢 ?那就要看这个班的指挥官 班主任的工作是怎样进行的。有人说 :一个好班主任 就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星 ,我愿用真诚 ,热情为他们撑起一片挚爱 的晴空 ,让他们各自闪烁出最灿烂 ,最动人的光辉 !为了让班级充满活力与创新 ,为了能更好地 塑造孩子们的心灵 ,让他们得到全面的发展 ,也为了使新学期班级上能有更新的气息 ,特制定 班主任计划如下： 一、学生基本情况分析本班共有学生 69 名，其中男生 43 名，女生 26 名。单从本班学生学习习惯 来说，我认为 本班学生缺少模范带头的学生，学习根本没有自己独特的方法，缺少创新意识和探索知识的 能力，学习也只有老师讲了才听、才理解，老师不讲了，也不会主动的询问，自律性差，学 习的积极性和主动性不高。学习方法单一，不够灵活。学生们平时虽活泼好动，具有爱集体， 爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不13 / 24 敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又粗 心，再加上父母的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。所以，本学期我 们应该加强班干部的管理力度，以班长为核心，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行 为习惯。并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学，开展以“一帮一，多帮一”等活动， 让他们把学习成绩提上去。 二、班级工作奋斗目标 1.注重学生良好学习习惯的培养，逐步将学生培养成为具有现代化素质的一代新人。 2.加强对学生的安全的教育。 3.培养学生在学习中专注积极，生活中整洁勤劳，充满自信，从而形成良好的班风。 三、本学期工作重点 1、加强德育教育，搞好学生纪律的基础上，培养学生高尚的道德情操和良好的行为习惯。 2、创设良好的学习环境，进行学习方法科学指导，提高教学质量。 3、充分利用少先队这个有力的组织，通过开展各项活动，培养学生成为有理想、有道德、 有文化、有纪律的跨世纪的建设者和接班人。 14 / 24 4、争创一个安全无事故的班集体。 四、具体措施 、常规教育方面暑假刚结束 ,对于学校的日常生活和学习不能马上适应 ,每一项规章制度对于他们来说是 极其约束的 .为 了使学生能够及早进入角色 ,适应学校的生活 ,这就要班主任在日常生活中能 有序的引导 ,并且内容要近一点 ,小一点 ,实一点 ,时时处处向学生进行有针对性的常规教育 . 因此 ,我决定从以下几点入手 : 1.充分利用班队会时间学习一日常规 ,小学生守则和小学生日常行为规范 , 使学生养成良好的学习和生活习惯，对表现不够好的学生 ,及时进行点拨 ,指导 ,加强教育。 2.合理利用升旗仪式 ,重大节日 ,加强学生的德育教育 .这学期利用教师节 ,国庆节 ,少先 队建 队日和元旦等重大 活动举行一些有意义的主题班队会 ,使学生懂得做人的道理 ,培养其 爱国主义情感 .同时 ,让学生在各种活动和劳动中学会合作 ,学会生活。 3.充分发挥各项活动中的教育阵地的作用 ,增强学生的荣誉感 ,使学生心中有他人 ,有集 体。 15 / 24 、班级纪律方面 一个班级要想有良好的班风必须要有良好的纪律才行。因而我从以下几点入手 : 1.课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣、又有动力 , 而 且可以在不知不觉中遵守纪律 .由于是孩子们自己制定的 ,这样变被动的各种要求为主动的 行为 ,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到 . 2.课间纪律 课间是学生轻松休息的时间 ,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛 .然 而 ,丰富多彩的课间活动 ,就是解决课间纪律乱的法宝。 、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说 ,病从口入 .收拾好卫生 ,既能使身体健康 ,又能养成良好的生活 习惯 ,还能创设一个良好的学习环境。 1.个人卫生 :要求衣着整洁 ,做好三勤 ,桌椅勤清 ,物品勤摆 ,两操勤做。 2.班级卫生 :每天早 ,中 ,晚分派值日生清扫 ,设立卫16 / 24 生监督岗 ,进行检查与监督 .对于主动 , 及时打扫卫生的同学或小组 ,进行奖励。 、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的 ,而班干部却是班级管理的小助手 .这学期我将 采取班干部轮流制 ,使班级管理再上新台阶 ,让每个孩子的潜能都得到充分 的挖掘 ,培养有个性的人 ,使孩子们学会学习 ,学会生活 ,学会合作和学会管理。 、做好学后进生的转化工作 1.善于发现闪光点 “尺有所短，寸有所长。”每个学生都有自尊心、闪光点。作为班主任要了解他们，发掘 他们心灵中的火花，给他们闪光的机会。如在课堂上多把一些简单的问题留给后进生回答； 做练习时，把较简单的题目留给学后进生做，使他们感受到“我也能回答”、“老师也重视我”。 2.进行适当的表扬和批评每位学生都喜欢被人赞扬，特别是后进生，他们最需要表扬。在班级管理中，作为老师 如果能够多发现学生的每一点进步、一次按时独 立完成作业、一次认真听讲、一件小小的好 事 ?都能及时给予表扬，让学生知道他的每一点一17 / 24 滴的进步老师都注意到了，老师每时每刻 都在关心着自己，就会感到班集体的温暖，从而增强自信心。当然，在班级管理中，我们除 了要恰当运用赞扬外也要恰当地进行批评。批评前要做到认真调查，搞清基本事实。批评时 做到内容不失真实，语气不失委婉，切忌大发雷霆，维护学生的自尊心。 3.开展“一帮一”活动，鼓励优生帮助后进生，促进后进生的进步。 、安全教育方面 1.教育学生团结同学 ,不打架 ,不骂人 ,讲文明 ,讲礼貌 ,争做文明的小学生。 2.严格执行学校大课间活动要求，保证活动安全。 3.放学跟路队回家。 4.不吃不那不买零食。 、家校沟通方面 :教育学生及时与家长的沟通是很重要的 ,而且 ,家长也需要学习 ,需要和孩子共同成长，让 家长和孩子成为真正的朋友。要争取多和家长沟通 ,在沟通、交流中进步。总之，在今后的具体工作中还需要我不断探索，不断追求更新。取人之长，补己之短。 在实际工作中，还有许多做 法值得我去探讨和总结。我要坚持正确的教育路线，注意工作方 18 / 24 法，班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。篇四：小学三年级班级工作计划小学三年级班级工作计划班主任 邓金翠 一、班级情况分析： 行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是个别男孩 子和女孩子在这方面的养成习惯做得还不够。 学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作 业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。 品德情况： 学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系， 会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。 二、本学期工作目标： 1、学期初利用各种规章制度及小学生守则、小学生日常行为规范继续对学生进行 思想品德教育；强化 2、调动学生学习的自觉性、积极性、主动性，学好各科文化知识，提高各方面的能力和 素质，使学生能有个性的全面发展。 3、继续做好后进生的转化工作，让他们能够奋起急追，主动追求前进的步伐。 4、认真搞好学生的日常行为习惯的养成教育，促使19 / 24 他们的身心健康发展。 5、配合学校搞好各项活动，认真维护学校的教学秩序，使该班的学生能够有长足的进步。 6、学期末搞好各科的复习测试。 三、本学期的工作方法措施： 1、向学生做好宣传工作，尤其是学校的星级评价指导守则，推选得力的班级管理干 部，结合班会、队会做班级的各项日常工作。整顿班风、学习校训、创造良好的学习氛围。 以“每天进步一点点”作为孩子们的学风，“学校因我而精彩”作为 自己的座右铭，以小组管 理的模式来督促大家。 2、通过各科教学向学生进行知识学习的指导和思想品德教育及革命优良传统的教育。通 过家访、互评等方式了解学生的日常学习、生活表现，从而形成教师、学生、家长的三者有 机结合，促使学生的发展有一个物质根基。 3、充分调动和促使班内的活跃学生成为班级各项活动的主力军，使班级形成一种生机盎 然的学习、生活氛围。从而使班内的学生能够主动寻找适合自己的发展空间。 2016 2016 学年第二学期五年级班工作计 划班主任 管晓虹 20 / 24 一 班级基本情况 本班的学生能够遵守学校纪律，按时上下学，完成自己应该做的事情。大部分的学生都 可以按时完成作业，而且书写端正，但是也有几个学生，平时贪玩，总需要老师和家长的督 促，他们欠缺自我学习能力，欠缺自我管理能力，争取在本学期中，能够让他们明白学习的 重要性。本班将在新学年中不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树立良好的班风， 把学生培养成有理想、有要道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义 建设 者和接班人。 二 本学期工作目标 1向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学生学习兴趣，使学 生主动学习，提高学习成绩。加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指 导，提高学习效率。锻炼学生的课堂发言能力，提高 学生的语言表达能力。 2 贯彻实行小学生日常行为规范，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼 貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，能够做到21 / 24 随时佩带红领巾、校徽，不论何处 见到老 师都能够向老师打招呼。 3 注重学生的学习成绩上的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注重学生素质发 展，不歧视差生，安排班级中学习成绩好的学生来帮助他们，争取做到共同进步。 信任小干部，培养学生的管理能力，在班级中展开“班干部竞选赛”，提高学生的竞争意 识，增强班干部的地位，这有利于班干部管理班级。 4 争取在学校举行的各项比赛中有好的成绩。 三 具体措施 1 .充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育。让 学生了解小学生日常行为规范， 并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架， 不打架，增强班级凝聚力。对于班级中发生的不文明现象要严肃处理，慢慢的杜绝不文明现 象。 2利用早读和午休时间，对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成绩，提高他们的 行为水平。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落22 / 24 后的原因， 帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光 点，努力培养他们对学习的兴趣。给学 班级目标：追求卓越，创建优良学风 具体创建措施： 1.加强班委建设，提高组织领导能力 全面建设一支高素质、高水平、高效率的学生干部队伍，以加强班风学风建设，促进班级管理工作，增强班级凝聚力、增进同学间的友谊。我们实施三个基本点：实行班长负责制，由班长定期或根据需要随时召开班委会，制订班级管理制度，制订班委自律条列。开展班委学习并协助工作，主要利用学习之余，协助辅导员组织学生开