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小学优秀班集体事迹材料 xxxx班现有学生56名这是一个团结友爱的集体;一个奋发向上勇于挑战的集体;一个有着强大凝聚力、创造力的集体;这是一个“一步一个脚印踏踏实实地走出自我”的集体 一、班级环境温馨宜人 精心布置教室教室是师生共同学习、生活的场所为使它能够具有鲜明的思想性和教育性激励孩子们不断进取六(1)班将学生确定的个人奋斗目标和座右铭张贴在教室里在教室两侧开辟“我的园地我做主”等栏目内容丰富多彩思想性强形式新颖活泼成为学生参与班级管理、提高道德修养的阵地班级还设立了“读书角”不论国家大事还是生活琐事科学小窍门同学们都能通过读书有所了解随着他们的成长这些逐渐被学生视为自己班级生活的组成部分起到“润物细无声”的作用 建设良好的舆论氛围健康的舆论氛围能对集体成员产生一种催人向上的风气六(1)班建立了班级日志记录班级的好人好事;布置了评比制度评选出助人、劳技、学习、纪律等标兵;成立了班级管委会对不良现象批评教育在班内形成了好人好事有人夸不良现象有人管的讲学习、讲正气、讲文明的好风气形成了良好的班风 营造互相尊重的人文环境这是充分发挥学生自主管理班级的作用的必要条件除师生间直接聊天谈心外各小组的“心情日记”成为了师生交流的另一种方式课外活动时间老师和学生经常一块做游戏师生之间的平等朋友关系有助于师生的相互理解、相互关心、相互体谅也有利于学生的教育与进步各组的成员在为维护自己小组的形象而努力构成积极而活跃、协调而融洽的环境使学生轻松愉快、热情洋溢的学习生活 几年来六(1)班的班级文化建设得到了较高的评价引用局领导的话:“这样的教室让人一走进去就感觉不一样活动生动活泼充满文化气息、成长气息无论是课堂状态学生活动还是精神面貌都感觉很好这对于任何一个学校来说都是非常不容易的” 二、良好学风育人法宝 学生要在这个集体里学习、生活、成长要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌都离不开好的环境好的环境能够激励人可以改造人因此这个集体需要有一种精神那就是蓬勃向上的集体主义精神争先创优爱班好学的精神这种精神从何而来它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作重视思想工作是班主任做好其各项工作的基础是建好班级的法宝 六(1)班除了要求本班在学校集体性活动中树立班级的形象外还经常对学生进行“班兴我荣班落我耻以班为家荣辱与共”的教育以此来增强班级的向心力凝聚力真正做到心往一处想劲往一处使在校广播操比赛集体舞比赛文艺汇演等活动中均取得了第一名的好成绩得到了各班级和家长群众的广泛好评 三、培养干部榜样示范 俗话说:“群雁高飞头雁领”要把班级建设成一个团结友爱、积极向上的班集体必须有一个坚强的班级核心、一支团结在班主任周围的得力的班干部队伍在这方面六(1)班的班主任能够善做伯乐知人善任;能够激发学生的工作热情让班干部愿管、乐管;能够精心培育让班干部会管、善管可以说六(1)班之所以能够成为一个积极向上、求实进取、团结友爱的集体与本班级有一支凝聚力强、热忱为大家服务的班级干部队伍有关与本班有一支极具榜样示范作用的优秀班干部队伍有关班长陈孟然组织能力强学习成绩好工作积极性高XX年获得“六安市优秀学生干部”称号并获得迎驾教育基石工程奖“品学兼优奖”XX年12月在小学生写字比赛中获得县级二等奖市级三等奖由于她家境贫困身患疾病自强不息事迹感动了上海电力实业总公司得到公司总经理包辰震的捐助 四、班级活动生动活泼 在面临时代的发展和社会生活的变革的素质教育背景下开展活动性教育日益成为德育教育的一个重要组成部分六(1)班主任黄老师深刻的认识到了这一点从班级实际情况出发定期开展了“环保小标兵”、“才艺小标兵”、“学习小标兵”、“今天我当家”“雏鹰争章”等班队宣传活动寓教于乐多层面、多方位、多渠道、多形式地开展班级活动让学生从中受到教育 五、个性发展百花齐放 没有共性的班级是一盘散沙没有个性的班级一潭死水班主任黄老师十分注重引导启发大家表现个性促成学生个性发展根据考试成绩及学生爱好形成共同竞争局面这样一来很快就形成了“后进赶先进先进带全面”的学习风尚大家互相切磋取长补短互相促进共同提高使个性特长充分得到发展他们的学习潜力在老师的指导下得以挖掘又在给同学的帮助中得到拓宽无论是一年一度的庆六一活动还是两年一次的广播操比赛六(1)班学生总能有精彩表现;不管是参加作文竞赛还是参加绘画展览六(1)班学生一定会拔得头筹在每年全乡镇统考中六(1)总是位居第一 六、浩浩碧空振翅齐飞 “散是满天星聚是一团火”这是黄老师经常对学生说的一句话所有同学紧紧地团结形成拼搏向上的良好班风在老师的感召下同学们深刻的领悟了这句话的含意增强了集体意识在全镇组织的文艺汇演中有不俗表现在学校组织的广播操比赛、校园集体舞比赛中取得第一名在黄老师的带领下班级充满了凝聚力、向心力同时由于黄老师工作勤奋努力被评为“安徽省教坛新星”“县优秀教师”、获得“迎驾教育基石工程奖一等奖” 来到中心小学提及xxx班大家皆夸赞不止它已经成为了学生、教师和学校的骄傲与自豪这一切倾注了全体老师为之付出的辛勤劳动和心血;体现了全体同学具有强烈的集体荣誉感和对班级的热

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