小学音乐综合课教学流程.doc_第1页
小学音乐综合课教学流程.doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学音乐综合课教学流程 (试行)一、唱歌课教学步骤（一）组织教学1. 师生问好2. 跟音乐做律动（二）感受歌曲环节1. 聆听歌曲旋律，感受情绪和拍子。2. 再次聆听歌曲旋律，用自己喜欢的动作表示歌曲的强弱。3. 再次聆听歌曲旋律，指导学生用手势表示歌曲旋律的高低。（及旋律线）4. 再次聆听歌曲(歌词)，感受歌词内容。（三）新课的教学1. 导入新课，揭示课题。2. 介绍歌曲创作背景。（四）学唱歌曲环节1. 指导学生用听唱法分句跟琴学唱旋律。（师边唱边指导学生用手势表示旋律高低）2. 指导学生跟琴完整学唱歌曲旋律。3. 指导学生有感情或按节奏读歌词。4. 用听唱法、教唱法相结合的方式学唱歌词。（可根据歌曲的特点灵活学唱）5. 让学生指出哪一句唱得不好或有难度，教师再着重单独地指导重、难点句的唱法。（可从歌曲节奏、音准、咬字、吐字等方面来解决重、难点）6. 指导学生跟琴完整演唱歌曲。7. 指导学生跟琴用合适的声音演唱歌曲。8. 指导学生跟琴有感情地演唱歌曲。（五）创作、表现歌曲环节。（一节课中可采用下面一种形式，也可采用多种形式，根据具体课的设计和时间来定。a.先分小组创编b.进行表演表现。c.进行评价。）1. 为歌曲加上合适的歌表演或舞蹈动作。2. 为歌曲加上合适的打击乐来伴奏。3. 为歌曲创编歌词来演唱。4. 用绘画或诗歌等形式来表现。二、欣赏课教学步骤 （一般一首大歌配一首小欣赏曲，一首小歌配一首大欣赏曲来搭配。）1. 揭示课题，初步聆听歌曲或乐曲，感受歌(乐)曲的情绪和拍子。2介绍音乐作品的创作背景、作者、或歌曲的演唱形式（乐曲的演奏形式）。3. 分段聆听歌曲或乐曲，划分乐段，感受不同乐段的情绪、拍子、力度、速度、音高等及所表现的内容和思想。4. 再次完整聆听歌曲或乐曲，唱唱歌词或主题旋律，或用动作来表现，也可采用多种方式来进一步表现对音乐的理解。三、拓展延伸环节（可采用下面一种形式，也可采用多种形式，根据具体课的设计来定。） 1. 结合每课表现的主题演唱或聆听一两首与之相关的歌曲和乐曲。2. 朗诵与本课主题相关的诗歌或散文。3. 你还知道哪些关于这方面的歌曲和乐曲?四、小结这节课你都有哪些收获？你从中懂得了
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论