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文档简介

xx学年小学五年级音乐下学期教学计划一、学生情况分析本学科我担任我担任5年级的教学，经过上个学期的教学，对学生有了一定的了解。本学期将重点加强音乐知识的学习，使其有所提高。二、教材分析本册教材把激发学生学习音乐的兴趣贯穿始终，创造性地创设一些生动活泼的教学形式，曲目选择兼顾作品的思想性、艺术性、民族性，注重歌曲的歌唱性与欣赏曲的可听性，兼顾时代性。让学生在各项音乐活动中，掌握必要的音乐知识与技能。让学生在实践中体验，在想象中去创造，促进思维，发展智力。第一课春意。表演小鸟，小鸟、春雨蒙蒙地下。聆听致春天、春水。感受春天的来临，进一步激发对大自然的热爱。第二课欢乐的村寨。聆听北京喜讯到边塞、阿佤人民唱新歌，表演巴塘连北京、迷人的火塘。拓宽音乐文化视野，激发对民族音乐的热爱。第三课飞翔的梦。聆听天地在我心、望月节、水星飞行使者，表演小白船、让幻想展翅飞翔。进一步拓展幻想力，促进思维的发展。第四课您好!大自然。表演田野在召唤、铃儿响叮当，聆听我们的田野、铃儿响叮当(合唱)。激发对大自然的热爱和歌颂。第五课京韵。聆听我们是工农子弟兵、,都有一颗红亮的心、京调，表演蝈蝈和蛐蛐、我是中国人。体验京剧音乐的风格和韵味。第六课百花园。表演盼红军、编花篮，聆听牡丹之歌、花之歌。享受百花给人们的温馨快乐。第七课友谊。表演手拉手、可爱的苹果，聆听我的朋友在哪里、让世界充满爱。进一步体验友谊长存。三、教学重点、难点本学期教学重点主要放在歌唱的声音训练中，指导学生用自然的声音歌唱生活;教学难点为一些音乐知识的学习，了解并掌握在音乐中的作用。四、教学目的1、保持学生对学习的兴趣，使学生乐于参加音乐活动。2、自然有表情的歌唱，乐于参与音乐表现和即兴创作活动，培养音乐感受与鉴赏能力。3、培养艺术想象和创造力，乐观向上的生活态度、友爱精神、群体意识及合作能力。五、教学内容及要求1、能够感知音乐主题、乐句和段落的变化，并能够运用体态或线条，色彩做出相应的反应。2、能够运用自然的声音，准确的节奏和音调有表情的独唱或参与齐唱、合唱，能够对他人和自己的演唱做出简单评价。3、结合所学歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用记号，能够根据教材创作24小节的旋律。4、关注日常生活中的音乐。喜欢从广播、电视、磁带、CD等传播媒体中收集音乐材料，并经常聆听。5、能够主动参与综合性艺术表演活动，并从中享有乐趣，在有情节的音乐表演中活动中担当一个角色，能对他人和自己表演进行简单的评价。1、遵循听觉艺术的感知旋律，突出音乐学科的特点。2、突出音乐教学各领域之间的有机联系。3、面向全体学生，注意因材施教。4、建立平等、互动的师生关系。5、运用现代教育技术手段。6、因地制宜的实施义务教育课程标准。七、课时安排第一课春意四课时第二课欢乐的村寨四课时第三课飞翔的梦四课时
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