必修1第十二课第二框《积极参与国际经济竞争与合作》

1 / 24 必修 1 第十二课第二框积极参与国际经济竞争与合作 教学目标 （一）知识目标 1识记世贸组织的作用、原则； 2识记我国目前对外开放的基本格局、战略、原则以及 “ 走出去 ” 的含义； 3理解加入世贸组织对我国经贸活动的影响；理解对外开放的必然性及 “ 引进来 ” 与 “ 走出去 ” 的关系。 4运用所学知识，结合实际，说明我国应该如何进一步提高对外开放水平、如何成功实施 “ 走出去 ” 战略；说明我国在实行对 外开放进程中，必须坚持 “ 独立自主，自力更生 ” 的原则。 （二）能力目标 2 / 24 培养学生辩证地、全面地分析问题的能力；培养学生综合运用知识的能力和分析实际问题的能力。 （三）情感、态度与价值观目标 通过本课学习，帮助学生树立对外开放的观念，树立自尊、自信、自强和自主的意识，增强忧患意识、民族使命感和爱国主义情感。 教学重点、难点 重点：加入世贸组织对我国经济发展的影响； 难点： “ 引进来 ” 与 “ 走出去 ” 的关系。 教学方法 教师启发、引导学生积极参与课堂教学，通过讨论、辩论、讲练结合等形式展开课堂教学。 课前准备 3 / 24 学生课前收集有关世贸组织的组织机构、原则、宗旨、作用等资料，并准备课堂上发言。 教学过程 （一）导入新课 教师活动：播放视频世界贸易组织的成立与发展简介，并引导学生结合视频内容及个人收集的资料，思考并讨论课本第 105 页的探究问题。 学生活动：积极思考，展开讨论。 教师总结：大家讨论得很好，很热烈，对世贸组织也有了一定的了解。那么，世贸组织在国际经济贸易领域中到底有何作用呢？我们应该如何正确看待加入世贸组织给我国带来的影响呢？在对外开放的进程中，我们应该如何进一步提高对外开放的水平呢？下面就让我们进入本课的学习 积极参与国际经济竞争与合作。 （二）进行新课 4 / 24 一、对外开放的新阶段 1世贸组织 的成立与发展（简单介绍） 教师活动：（边讲解边引导学生阅读课本）世界贸易组织，简称 WTo，是世界上最大的多边贸易组织。它与世界银行、国际货币基金组织并称为世界三大经济组织。世贸组织成立于 1995 年 1 月 1 日，其前身为 1948 年 1 月 1 日生效的关税与贸易总协定。世贸组织代替关贸总协定以后，截至 XX年 8 月，该组织成员已达 147 个，我国已于 2001 年 12 月 11日正式加入了 WTo。目前， WTo 在世界经贸领域发挥着越来越重要的作用。 2世贸组织在国际经济贸易领域中的作用 教师活动：世贸组织在国际经济贸易领域中有何作用？ 学生活动：积极思考并回答问题。 教师点拨：世贸组织在国际经济贸易领域中的作用 （ 1）积极组织多边谈判； 5 / 24 （ 2）为国际贸易制定一系列基本原则和协定； （ 3）为成员提供解决贸易摩擦、冲突的场所。 3世贸组织的基本原则 世贸组织的基本原则，有非歧视原则、市场准入原则、互惠原则、公平竞争与公平贸 易原则，以及贸易政策法规透明原则等。其中最重要的是非歧视原则，包括最惠国待遇原则与国民待遇原则。 教师活动：（承上文）那么，什么叫最惠国待遇原则与国民待遇原则呢？ 学生活动：阅读课本第 106 页 “ 名词点击 ” 并回答问题。 4加入世贸组织对我国的影响 教师活动：大家知道，早在 2001 年，我国就加入了 WTo。但是，加入 WTo 对我国来说到底是利还是弊？请看下面两个6 / 24 观点（ PPT 展示）： 观点一：加入 WTo 有利 于扩大对外开放，进一步扩大我国出口贸易，在世界范围内参与国际合作与竞争，促进产业结构优化升级，提升国内企业的国际竞争力；同时，加入 WTo还可以利用谈判来解决与其他国家或地区的贸易争端，维护我国在世界贸易上的地位和权益；老百姓也可以获得实实在在的利益，许多商品价格更加便宜，买车、买保险等更加实惠，服务也更加周到等。总之，加入 WTo 有百利而无一害。 观点二：加入 WTo 使我国面临更加严峻的考验，增加经济风险。入世会导致大幅削减关税，竞争力较强的发达国家的商品大量涌入中国市场，必然会对国内部分 新兴产业、小型企业造成生存危机，我国许多商品如消费品、药品、食品和部分制造业会丧失部分国内市场，国内失业率上升，增加了社会不稳定因素，犯罪率上升等。总之， “ 入世 ” 就等于“ 入套 ” 。 思考：你如何看待以上两个观点？请结合实际举例说明。 学生活动：展开讨论并回答问题。 7 / 24 教师总结：正如大家刚才所说的那样，我们要辩证地对待加入 WTo 给我国带来的影响，不可 “ 一刀切 ” 。一方面，加入 WTo 是我国应对经济全球化的重要战略决策，有利于扩大对外开放，为我国经济发展 赢得更好的国际环境；可以获得大量经济信息，及时了解世界经济发展和国际贸易变化的新动向，有利于促进我国经济体制改革和经济结构的战略性调整，增强我国经济发展的活力和国际竞争力，符合我国的根本利益和长远利益。另一方面，加入 WTo 也是对我国的严峻考验，增加了我国的经济风险；国际竞争的深入，外国商品的大量涌入使国内小型企业面临更大的生存压力，就业压力更加严峻，等等。当然，能否把有利条件用足，把不利影响降低到最低限度，关键在于我们自己。 过渡性总结：加入 WTo 有利有弊，是机 遇也是挑战。目前，我国正处于对外开放的新阶段，我们应当抓住机遇，迎接挑战，发展自己。为此，我们必须进一步全面提高对外开放水平。 二、全面提高对外开放水平 8 / 24 1对外开放是我国一项长期的基本国策 实行对外开放，发展对外关系，是生产社会化特别是经济全球化的客观要求；是发展市场经济的内在要求；也是我国社会主义现代化建设的必要条件。因此，我国实行对外开放，发展对外开放并不是权宜之计，而是一项长期的基本国策。 2我国对外开放的基本 格局 经过 20 多年的发展，我国的对外开放取得了巨大的成就，逐步形成了全方位、宽领域、多层次的对外开放格局。这一基本格局的形成，极大地促进了我国社会生产力、综合国力和人民生活水平的提高。 教师活动：（举例说明） XX 年，我国进出口贸易达到11548 亿美元，是 1978 年（ 206 亿美元）的 55 倍多，在世界贸易中的排名，从 1978 年的第 32 位上升到第 3 位。早在XX 年，中国累计吸引直接外资 535 亿美元，首次超过美国，成为世界上吸引直接外资最多的国家。截至 XX 年，全球 500强跨 国公司中已有 450 多家在我国设立了企业。 9 / 24 学生活动：阅读课本 “ 相关链接 ” 中邓小平同志的名言，感受我国对外开放政策的正确性。 3新形势下我国对外开放的决策：全面提高对外开放的水平 教师活动：现阶段，我国为什么要全面提高对外开放的水平呢？ 学生活动：思考，回答问题。 教师点拨：为了适应经济全球化趋势和加入世贸组织的新形势，我国必须全面提高对外开放的水平，在更大范围、更广领域和更高层次上参与国际经济技术 合作和竞争，充分利用国内外两个市场，优化资源配置，拓展发展空间，促进我国经济发展。 4坚持 “ 引进来 ” 与 “ 走出去 ” 相结合的对外开放策略 教师活动：好，那么，我国应该如何提高对外开放的水10 / 24 平呢？ 学生活动：思考并回答问题。 教师点拨：坚持 “ 引进来 ” 与 “ 走出去 ” 相结合，是我国全面提高对外开放水平的基本策略。实行对外开放，既要开放国内市场，又要开拓国外市场，只进不出或只出不进，都不是真正意义上的开放。这两者是密切联系，相互促进的 。“ 引进来 ” 与 “ 走出去 ” 就好像对外开放的两个轮子，必须同时转动起来。 （ 1）进一步提高 “ 引进来 ” 的水平 改革开放以来，我国一直以 “ 引进来 ” 为主。我国社会主义现代化建设只靠自身积累资金，不足以适应国民经济快速发展的需要，因此需要引进外资和先进技术。 教师活动：引导学生进行课本第 107 页的课堂探究活动。 学生活动：展开讨论并回答问题。 11 / 24 教师点拨：我国利用外资的特点： 近年来，我国实际利用外资额比 20 世纪 90 年代初有了很大增长； 我国外商直接投资企业主要集中在制造业，其他产业偏少； 我国外商直接投资地区主要分布在东部沿海发达地区； 利用外资对我国经济发展起到了非常重要的作用。 建议： 在利用外资时，要结合国内产业结构优化升级，更多地引进先进技术、管理经验和高素质人才； 要拓宽投资领域，鼓励外资加快向有条件的地区和符合国家产业政策的领域扩展。 （ 2）加快 “ 走出去 ” 步伐 课堂探究 1（辨析） 教师活动：（多媒体展示）只要不断提 高 “ 引进来 ” 水平，就能促进我国经济的发展。 学生活动：思考并回答问题。 教师点评：只有坚持 “ 引进来 ” 与 “ 走出去 ” 相结合的对外开放战略才能进一步提高我国对外开放的水平，促进我12 / 24 国经济的发展。这两者是有机联系、缺一不可的。实施 “ 走出去 ” 战略是我国对外开放新阶段的重大举措。 1） “ 走出去 ” 的含义及其必要性 课堂探究 2 教师活动：引导学生开展课本第 108 页的探究活动。 学生活动：展开讨论 并回答问题。 教师总结： 所谓 “ 走出去 ” 就是指通过到境外投资办厂、对外承包工程与劳务输出等各种形式，与其他国家进行经济技术合作。如我国的中石油、中石化、康佳、中建等企业已成功走向海外，形成了全球性生产销售网络，并初具跨国公司雏形。 “ 走出去 ” 的主要内容是，鼓励和支持有比较优势的各种所有制企业对外投资，带动商品和劳务出口，形成一批有实力的跨国企业和著名品牌；积极参与区域经济交流和合作。 “ 走出去 ” 的必要性：在经济全球化和加入世贸组织的形势下，实施 “ 走出去 ” 战略是更好地利用国内外两个市13 / 24 场、两种资源的必然选择，是逐步形成我们自己的大型企业和跨国公司的重要途径。这对于增强我国经济发展的活力和后劲，促进我国的长远发展，具有极为重要的意义。 2）怎样实施 “ 走出去 ” 战略 教师活动：那么，我们应该怎样实施 “ 走出去 ” 战略？ 学生活动：阅读课本第 108 页的 “ 相关链接 ” 并积极回答问题。 5 “ 引进来 ” 与 “ 走出去 ” 的关系 教师活动：上面我们分别从 “ 引进来 ” 和 “ 走出去 ” 两个 方面分析了如何进一步提高对外开放的水平，那么，这两者的关系到底是怎样的呢？ 学生活动：积极思考并回答问题。 教师小结： “ 引进来 ” 和 “ 走出去 ” 的关系（图表） 比较 14 / 24 “ 引进来 ” “ 走出去 ” 区 别 含义 在社会主义现代化建设中，大胆利用国外的资金、技术、人才及先进管理经验，以加快现代化建设的进程 通过到境外投资办厂、对外承包工程与劳务输出等各种形式，与其他国家进行经济技术合作 原因 弥补社会主义现代化建设资金不足、技术相对落后等 对外开放发展到新阶段，提高对外开放水平的需要 内容 利用外资，引进先进技术、管理经验和高素质人才 鼓励和支持有比较优势的各种所有制企业对外投资，带动商品和劳务出口，形成一批有实力的跨国企业和著名品牌；积极参与区域经济交流和合作 联系 坚持 “ 引进来 ” 与 “ 走出去 ” 相结合，是我国全面提高对外开放水平的基本策略。实行对外开放，既要开放国内市场，又要开拓国外市场，只进不出或只出不进，都 不是真正意义上的开放。 15 / 24 6我国对外开放必须坚持的原则 独立自主、自力更生 课堂探究 1：材料分析 教师活动（幻灯片展示）：求是杂志载文指出，在经济建设中，我们希望有外援，但不能依赖它，更不能指望别人的施舍。一部近代史证明，任何一个国家的真正工业化，都是建立在自己力量的基础上的。 思考：上述材料说明了什么道理？ 学生活动：阅读材料并思考回答问题。 教师点拨：上述材料说明我国 在对外开放的过程中必须坚持独立自主、自力更生的原则。 课堂探究 2 辨析：对外开放战略与独立自主、自力更生原则的关系 16 / 24 教师活动（幻灯片展示）：实施对外开放战略与独立自主、自力更生的原则是矛盾的。 学生活动：围绕两者的关系展开讨论。 教师点拨： 实施对外开放战略与独立自主、自力更生的原则并不是矛盾的。 发展我国社会主义市场经济必须实行对外开放。这是当代世界经济全球化的客观要求， 是市场经济开放性和竞争性的必然要求，是我国现代化建设的必要条件。 实施对外开放，必须坚持独立自主、自力更生的原则。中国是人口众多的发展中的社会主义大国，任何时候都不能依靠别人搞建设，必须把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。只有这样才能实现经济上的独立，实现社会主义现代化。 总之，坚持独立自主、自力更生不是闭关自守，不是盲目排外，而是立足于自身发展的基础上实行对外开放。两者不是矛盾的。 17 / 24 （三）本课总结 本节课我们 学习了有关 WTo 的作用、原则以及入世对我国的影响等知识，还学习了我国对外开放的基本国策、基本格局以及对外开放的战略、原则等相关知识。在这里要特别指出的是，对外开放是我国的一项长期的基本国策，独立自主、自力更生是我国长期坚持的基本原则。这两者不是矛盾的，而是相互依存，相互促进的，我们要立足于在自身发展的基础上实行对外开放，这样才会使我国屹立于世界民族之林。 （四）教学建议 本节课教学内容不多，但知识点较多，安排的课堂探究活动也比较多，教师在讲课过程中要抓住重点、难点 ，注意把握时间。 （五）课后作业 1、选择题 （ 1）下列对世贸组织的认识，正确的有（） 18 / 24 世贸组织成立于 1995 年 1 月 1 日 世贸组织是专门协调国际贸易关系的国际经济组织，有 “ 经济联合国 ” 之称 它与世界银行、国际货币基金组织并称为世界三大经济组织 它是世界上由所有国家组成的最大的多边贸易组织 A.B.c.D. （ 2）世贸组织是世界上最大的多边贸易组织，它 的最重要的原则是（） A市场准入原则 B.互惠原则 c.公平竞争与公平贸易原则 D.非歧视原则 （ 3） 20 多年来，我国对外开放的格局形成并发挥了巨大的作用，对此正确的认识是 () 目前我国已形成了全方位、宽领域、多层次的对外开放格局 我国的开放只是对发达国家的开放 我国的开放只是在经济建设方面的开放 开放格局的形成促进了我国综合国力和人民生活水平的提高 19 / 24 A.B.c.D. (4)我国 实行对外开放、积极参与国际经济合作与竞争不是权宜之计，而是一项长期的基本国策。因为这是（） 经济全球化的要求 社会主义市场经济的客观要求 社会主义现代化建设的客观要求 促进我国经济发展的基本立足点 A.B.c.D. （ 5）我国全面提高对外开放水平的根本目的是（） A.促进我国经济的发展 B.为了适应经济全球化的趋势 c.为了利用国内国际市场 D.为了参与国际技术合作和竞争 （ 6）为了适应经济全球化趋势和加入世贸组织的新形势，我国必须全面提高对外开放的水平，在更大范围、更广领域和更高层次上参与国际经济技术合作和竞争，充分利用国内外两个市场，优化资源配置，拓展发展空间，促进我国20 / 24 经济发展。下面体现我国在更大范围、更广领域和更高层次参与国际竞争与合作的具体做法的有（） 扩大外资利用规模，提高外资利用水平 吸引跨国公司把更高技术水平、更大附加值的加工环节和研发机构转移到我国 吸引外资投向农业和服务业 以经济效益为中心，优化进出口结构 实施 “ 走出去 ” 战略 A.B.c.D. （ 7）实施 “ 走出去 ” 战略，意味着（） 调整我国对外贸易进口结构，出口大于进口 鼓励和支持有竞争力的企业跨国经营 减少吸引外资，加大对外投资 积极参与国际竞争与合作 21 / 24 A B c D （ 8） “ 要独立自主就不能对外开放 ”“ 要对外开放就不能独 立自主 ” ，这两种观点的共同错误是（） A.主张关起门来搞建设 B.把发展本国经济的希望寄托在外援上 c.主张发展对外贸易与保护民族工业不能分割 D.否认独立自主、自力更生与对外开放相互联系、相互促进 二、辨析题 加入世贸组织，是我国对外开放的一个重要里程碑，是大好机遇，只要我们抓好这个机遇就一定能加快发展。 三、简答题 党的十七大报告 指出，要拓展对外开放广度和深度，提22 / 24 高开放型经济水平。坚持对外开放的基本国策，把 “ 引进来 ” 和 “ 走出去 ” 更好地结合起来，扩大开放领域，优化开放结构，提高开放质量，完善内外联动、互利共赢、安全高效的开放型经济体系，形成经济全球化条件下参与国际经济合作和竞争新优势。运用课本知识，结合实际回答： （ 1）什么是 “ 走出去 ” 战略？ （ 2）为什么要把 “ 引进来 ” 与 “ 走出去 ” 更好的结合起来？ （ 3）如何实施 “ 走出去 ” 战略？ 参考答案 一、选择题 二、辨析题 答：（ 1）这种说法是不