中班美术教学计划

1 / 7 中班美术教学计划 幼儿园中班美术工作计划 本学期 ,由我带中班美术。我虽没有那么多的教学经验，但我会虚心向园内的有经验的老师学习，用我的细心、耐心和孩子们一起舞动画笔 ,画出美丽的图画。特制订计划如下： 一、指导思想 幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活 动体现出来 。 二、目标要求 1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。 2、认识油画棒、水彩笔、纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。 3、学习画线条和简单形态，并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。 4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并2 / 7 选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。 5、学会正确的涂色方法。 三、活动组织要点 1、注重 幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。 2、注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。 3、注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。 4、注重幼儿美术兴趣的培养 . 通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与的兴趣。 5、在绘画活动中，运用情绪激励法、观察分析法、演示想象法等。用最直观的演示方法帮助幼儿找到目标。让幼儿以角色身份完成作品，使美术活动游戏化。让幼儿扩大选择图形的范围，学会运用图形组合的方法表现物 体的基本特征。 四、活动内容 二月份 第一周：太阳、气球、冰糖葫芦 第二周 : 各种各样的水果 第三周 : 春天到、折纸 第四周 ：下雨了 3 / 7 三月份 第一周：小房子、高楼、云儿变变变 第二周：马路上来往的汽车、 第三周 : 海底世界、折纸 第四周 : 蝴蝶、折纸 : 四月份 第一周：小鸟、兔子、娃娃笑脸哭脸 第二周：向日葵、棒棒糖、折纸 第三周：松树、小手绢、电视机 第 四周 : 钟表、折纸 五月份 第一周：漂亮的帽子、大耳朵图图 第二周：七星瓢虫、公共汽车、折纸 第三周：妈妈的项链、螃蟹、快乐的我 第四周：复习螃蟹、折纸 五、学期结束，展示幼儿作品 1、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。 2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。 3、学习观察生活了解生活，提高幼儿 的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质。 4 / 7 4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。 5、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感兴趣，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。 6、通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，节日教室布置，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力。 二、教学进度安排周次教学内容课时周次教学内容课时 第一周各种各样的花灯，第十二周牛，第二周神奇的房子，吃饱了草的牛，意愿画，第十三周长颈鹿，第三周鸟宝宝的一家，长颈鹿的一家，小鸟音乐会，第十四周阶段复习第四周猴子爬山，第十五周各种各样的画，第五周妈妈的礼物 2 鱼类王国，第六周我的妈妈 1 第十六周瓜果动物 2我和妈妈，第十七周裙子，第七周各种各样的树，穿漂亮裙子的娃娃，给树穿上花衣服，第十八周军舰，第八周花儿朵朵，第十九周各种各样的伞，神奇的花仙子，神奇的伞，第九周蜗牛，第二十周借圆想象画 2 乌龟，第二十一周快乐动物园，第十周长鼻子大象，第二十二周总复习大象本领大，第十一周顽皮的熊猫 1 美丽的孔雀。 5 / 7 您可以访问第一范文网查看更多与本文幼儿园中班美术教学计划相关的文章。 中班上学期美术特色活动计划 中班 一、背景及支柱： 美术教育是审美艺术教育的启蒙教育，实践表明：如果没有有效的教育，幼儿早期的潜能很容易被压抑下去，这不仅影响幼儿艺术潜在能力的发展，影响人一生中艺术的开发和利用，而且影响幼儿身心和智力全面协调的发展。面对高速发展的 21 世 纪，面对当前我国基础教育改革的新局面，面对人们对优质幼儿教育的热切期盼，为了顺应幼教改革和发展的需要，我们幼儿园充分利用美术教育手段促进幼儿全面可持续发展，开发潜能，在原有的基础上初步确立了幼儿园的美术特色，根据中班幼儿的年龄特点与心理特征，我班选择了“线条画活动中的自我独立实践”这一子课题，从而形成我班的特色课程。 二、教师现状： 我们班教师在工作中始终坚持以幼儿发展为本，努力为幼儿开辟一个属于自己的空间 ,工作勤勤恳恳、认真负责。已有多年工作经验，在美术方面有自己的特色，对工作充满 了热情和活力，积极钻研美术教学，关注孩子们的兴趣和需要，从而在教育上有自己的特色。针对本班的实际情况6 / 7 制定好教学计划，并在实践中进行调整。 三、学期目标： 1幼儿能有目的的关注生活、自然和艺术作品，在探索中获得愉悦，激发创作表现美的欲望。 对周围环境中美好的事物比较敏感，并主动去观察。 通过恰当的、适时的、精心设计的话题去扩展幼儿的思维，养成幼儿主动探索的习惯。 掌握基本的几种线条画法：直线、弧线、折线、交叉线及曲线。 丰富符号的范围和形态 有意识 地运用符号特征想象和创作，表现主题。 2自主选择材料、工具有目的的以多个符号组合，表达创作欲望。 有选择地使用不同深浅、不同冷暖的颜色，感知对比效果。 在符号组合的过程中，逐渐理解和表现物体的空间关系 3尝试评价生活环境、艺术作品及自己与同伴作品中的美，丰富审美经验，提高审美能力。 尝试用颜色、形状、线条的角度评价自己与同伴的作品。 经常与大师作品对话，开展多种形式、内容的欣赏活动，扩大幼儿的视角，获取审美经验。 在日常生活中鼓励幼儿 运用分析的方法来欣赏生活7 / 7 中的美。 四、具体措施： 1通过接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。 2通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。 3学习观察生活了解生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质。 4运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。 5学习运用各种 工具材料大胆地进行手工活动，