中职学校工作总结

1 / 22 中职学校工作总结 中职学校 2016 上半年工作总结 半年来，在县委县政府和上级主管部门的领导和支持下，以十八 大、十八届三中全会和国家中长期教育改革和发展规划纲要精神 为指导，坚持科学发展观，在现有办学条件的基础上，抓住机遇，凝 聚力量，开拓进取，以务实的工作精神，加强学校管理和教师管理， 积极探索职业教育改革和发展的新途径，尤其在专业结构、课程设置、 教学方法上创新发展，全面提高办学水平，现就半年工作总结如下： 一、强化依法治校、民主管校意识，创建和谐校园 学校以制度建设和师德建设为抓手，凸显依法治校。在制度建设 方面，学校及各部门在工作实践中不断总结和探索，完善各项管理制 度，使学校各项方案制度更具科学性、合理性和人文性，今年 6 月份， 学校又起草中职学校章程、目前各处室正在积极2 / 22 讨论修改当中， 争取 9 月份教代会通过。 在师德建设方面，学校以群众路线教育实 践活动为契机加强师德建设。一是加强政治学习，强化思想教育，弘 扬正气， 坚决惩治和制止不利于学校和谐发展和师生团结进步的各种 歪风邪气。二是经常强化依法执教的意识教育，坚决杜绝体罚、变相 体罚等严重违反师德师风的事件发生。三是强化教师教书育人责任 心，并通过学习教育不断提高教师队伍工作水平，增强工作的艺术性， 减少因教师工作方法不当而产生的教育教学事故，建立和谐师生关 系。 二、周密部署，确保中职招生任务完成。 学校根据市教育局下达的招生计划，及时成立招生领导小组，召开招生专题会议，编制招生简章， 制定招生宣传方案，将招生任务进行层层分解，并层层签订了目标责任书，校领导、学校中层、班主任、教师、职工均要完成任务，学校将任务完成情况与年终考核、职称评聘、年终奖金挂钩。 3 / 22 为促进学生及家长对职业教育的了解，学校派学校行政及教师到各乡镇中学参与两会，多渠道开展中职招生宣传。同时，学校还邀请全县 9 所乡镇中学师生家长，共计 540人次到校参观，让他们更直观了解玉屏职业教育发展现状，增强就读职校信心。到 2016 年 6 月上旬为止，市教育局下达的招生任务是 500 人，目前已经完成 102 人。 三、建章立 制、常抓不懈，着力做好中职控流工作。 开学初，我校制定详细的控辍保学工作计划，建立校、班、家庭三级控辍网络，层层签定责任状，实行控辍目标管理责任制，并逐层落实，明确各自的职责和奖惩办法，学校把此项工作，列入考核中层干部、班主任的重要内容。同时建立 2016 中职学校控辍保学方案、 2016 中职学校控辍保学责任追究制度、 2016 中职学校定期和随机家访制度、 2016 中职学校控辍保学劝返制度、 2016 中职学校学生辍学报告制度、中职学校“关爱、指导学生”活动方案等 控辍保学相关制度，注 重学校、家庭、社会的合力，对控辍工作做到反复抓、抓反复、经常抓、抓经常，从而保证了控辍保学的顺利实施。学校上学期有学生 1814 人，今年春季招生 102 人，现有学生 1896 人，流失学生 20 人。 四、加强职校师资队伍建设，提升职校办学实力。 一是研究制订职业学校向社会招聘、录用、选拔专门人才政策。 4 / 22 打破单位性质、个人身份界限，向社会录用、选拔适合于职业教学的专门人才。 2016 年 3 月，根据县职校专业教学需求为该校配备 4 名专业教师，其中汽修专业两人、机电专业类两人。他们分别是毕业于贵 州大学的向浪；毕业于吉林大学的张国英；毕业于贵阳学院的三穗籍学生欧阳修文和榕江籍学生杨昌林。二是出台中职学校 2016 年师资培训提高方案，采取多种方式着力提高教师的学历层次、教学水平和实践能力。建立和完善引导教师参加培训学习的政策措施，积极开展全员师资培训，切实加大“双师型”教师的培养力度。三是选派教师到贵州交通职业技术学院等联办学校、贵州盛达电器设备有限公司、江苏迈致控股股份有限公司等省内外联办企业参加为期一个月的专业技术学习培训，以提高教师的执教水平，着力打造一支观念新、业务精、能力强的职业教育师资队 伍。目前，学校已经完成高中教师学科业务培训 49 人次，完成“贵州万名农村中小学校长培训行动”中职校长培训 2 人次，完成“贵州万名农村中小学骨干教师培训行动”中职骨干教师培训 2 人次，学校现陆续安排舒万丽等 18 位教师进企业进行中职专业教师培训。 五、强化举措，落实中职资助政策。 为切实做好我县中等职业学校国家助学金管理、发放和免学费工作，县职校一是成立了由校长蔡勇同志任组长的资助领导小组，并明确教师舒小平、夏蓉具体负责此项工5 / 22 作。二是健全制度，结合学校实际工作，学校制定了中职学生资助工作有关制 度：“资助政策的学习和宣传制度”、“国家助学金管理制度”等，并严格按制度管理和使用资助，使国家的资助政策落到实处。三是加大宣传力度，认真组织学习资助文件精神，让全校师生及社会掌握资助的惠民政策。利用招生工作向学生家长、社会大力宣传资助政策。通过橱窗、板报、张贴 宣传画报等形式宣传资助政策。四是注重工作的各个环节，确保工作落到实处。组织学生填写申请表，并在学校进行公示，公示无异议后，报县教育部门审核确认，从而确保了资助工作的合理、合规、真实、有效，确保了资助工作的公正、公开、透明。学校对资助金费实行 专账管理，专账核算，专款专用；不滞留、不截留、不挪用。五是加强监督检查，增强政策落实效果。为确保资助工作不打折扣地落实和杜绝乱收费，定期或不定期进行专项检查，发现问题，及时纠正。 目前，国家助学金的发放情况： 1、 2016 年秋国家助学金实际发放人数 293 人，发放金额 219750 元。 2、 2016 年春季我校享受国家助学金 326 人， 2016年春季国家助学金经费省财政厅未拨付。发放、资料的收集等工作正在进行中。 免学费政策落实情况： 1、 2016 年秋季我校享受免学6 / 22 费 409 人，发放金 额 409000 元。 2、 2016 年春季我校享受免学费 401 人， 2016 年春季免学费经费省财政厅未拨付。发放、资料的收集等工作正在进行中。 六、加快课程改革步伐，开展高效课堂及课题研究活动 学校以市场为需求，以就业为导向，编制合理的课程计划、课表及教学安排计划、制定了课程调整方案，建立新的适应市场经济和技术进步的课程体系。学校专业课程中的实践教学时数占 60%以上，实训开出率达到 100%，文化基础课程与专业课程的课时开设比例适宜。学校组织各科室开展公开课、研讨课、示范课、教师 技能比武等活动提升教师素质，提高课堂教学效率 。目前，无论是教学模式、教学方法还是教学手段的改革均取得良好效果。各专业根据中等职业学校教学计划和教学大纲制订了适合学校专业发展和学生就业的教学计 划与教学大纲，开发了若干项目课程标准；理论实训一体化逐步成为专业课主流教学模式，多门课程的学业评价标准已制定。 为促进教学改革，我校先后申报了省级职教重点课题中职学校校企合作、工学结合人才培养模式的研究，市级重点课题中职学校文化建设与学校特色发展研究，7 / 22 本年度即将结题。 七、实 施技能兴校、特色强校的战略，促进学校教育教学的发展 学校始终贯彻“技精立业、德技双馨”的办学目标，积极组织开展校园技能比赛，精心准备一年一度的全省中职学校技能大赛。以技能比赛为载体，通过比赛激发学生对技能学习的渴望和热情，在校园内掀起一个学技能、强素质、促发展的高潮，从而达到以赛促学、以赛促教、以赛促管、以赛促提高的目的。 5 月 8 日 11 日， 2016 年度贵州省职业院校技能大赛暨全国职业院校技能大赛选拔赛在贵阳举行，本次大赛分教师组和学生组。有来自全省各地的中职院校八十余所，近千名选手参加了此次 大赛。我县职校共选派出 14 名师生参加了服装、电子、机械、汽修四个专业大类比赛。经过四天的激烈角逐，他们不负重望，取得了优异的成绩。教师组：李冰老师荣获电子产品组装与调试项目三等奖，戴敏老师，吕佑林老师荣获网络综合布线项目三等奖，姚茂远老师获优秀奖；学生组：向鑫同学荣获汽车钣金项目二等奖，王晓娅同学荣获服装设计项目三等奖，另外多名学生获优秀奖。同时学校获得团队优秀组织奖等荣誉。 此外，为适应市场需要，突出专业特色，强化学生能力培养、提 2016 年学校工作总结 8 / 22 2016 年我校 坚持以党的十八大精神和党的群众路线实践活动为指导，深入实施中心“ 12543”发展工程 ,“以服务为宗旨，以就业为导向，深化教育教学模式改革，建立学历教育与职业培训并举”的内涵发展之路，教育教学各方面工作都取得了成效，学校被评为大庆市教育工作先进集体。 一、以党的群众路线为中心，深入开展“为民”活动 狠抓三项重点，教育实践活动扎实推进 1.精心策划动员，组织推进落实。按照中心实践活动要求，我校召开党总支会议，传达上级精神，成立领导小组，研究制定方案，成立领导小组办公室，全校师 生积极动员，为推进活动顺利开展提供了坚强的领导和组织保障。第三督导组的领导经常深入我校，并与校中层干部和群众进行谈话交流 30 余人次，有效地指导了教育实践活动的开展。 2.创新活动载体，深入开展学习。活动开展以来，校领导班子每周五上午中心组学习，下午为党员干部学习日，以上级统一安排及文件简报精神为主要内容。校领导班子中心组学习 21 次，全校集中学习 23 次，累计 1400 余人次，上交中心学习情况汇报 10 余篇、心得体会 6 篇、理论文章 6 篇。 6 月份，学校党总支还开展了“百名委员讲党课”活动，共有 3 名支部委员参 加，讲课内容切合我校工作实际，切实达到了加强党的群众路线教育实践活动方面理论辅导9 / 22 的目标。 3.虚心听取意见，注重推心置腹。学校领导班子成员之间、班子成员与其他党员、积极分子、职工之间深入开展了谈心谈话活动，谈心交流近 100 人次。学校通过设立网站专栏、电子邮箱、热线电话、意见箱，召开座谈会、发放征求意见函，收到各类意见和建议 60 多条。及时召开党总支委员会，专题讨论基层征求意见梳理出来的问题，能整改的立即整改，不能解决的限期整改完成，并在校园网及时公示解决方案。 坚持四个注重，教育实践活 动特点突出 1.注重领导带头，体现务实作风。学校党总支从活动伊始就坚持领导带头，上级带下级，一级抓一级，层层抓落实。书记、校长及三位副校长先后多次深入教学一线开展调研，面对面听取教职员工对于领导班子和个人的意见建议。学校领导还建立了“一帮 一、传帮带”制度，畅通与所有教职员工和学生的联系渠道，充分听取意见，帮助解决实际问题。 2.注重围绕中心，解决发展问题。活动中，校领导班子每周不定期深入班级、课堂、实训室、宿舍、食堂检查劳动纪律、教学秩序、实训操练、校园安全、周边环境等 情况，召开专题会议找问题并商讨解决方案，第一时间反馈相关部门，第一时间解决整改，消除一切不良隐患。 10 / 22 3.注重群众参与，发挥民主作用。一是鼓励学生家长参与学校管理， 4 月份在家长中开展了一次针对管理、教学、收费等几方面的问卷调查，征求意见。在教师节、中秋节、国庆节期间，党总支责成学生工作处发放致家长一封信，公开承诺坚决抵制收受学生及家长礼品礼金等行为，每名教师还与校长签订了教师拒收礼品礼金承诺书。二是全体党员、职工还分别参与了中心处级干部意见征集、领导班子民主测评、各部门意见征集、教育实践活动 阶段性总结大会等活动，为教育实践活动的开展起到了良好的民主监督和促进作用。 4.注重回头看，促进专项整治。为进一步巩固教育实践活动成果，认真地对前面的工作进行了“回头看”。结合学校专项整治工作的推进，逐项确定整治重点和任务分解，落实牵头部门和具体负责人，明确整改时限和具体推进措施。多次组织全体教职工学习教育部关于中小学教师违反职业道德行为处理办法，三令五申、令行禁止“三乱”现象，时刻提醒和严格要求教职工，增强了全体教师的组织纪律性。 积极开展“快乐生活、快乐学习、规范行为、服务社 会”主题活动 1.制度落实方面。利用半年时间完成了 2016 版大庆市外事职高制度汇编的修订工作，通过制度的修订和完11 / 22 善，落实到校园管理的方方面面，各部门组织师生学习各项规章制度、岗位职责和考核办法。组织了一次全校性的制度学习考试；教学部门组织教师说课、赛课活动；各班级开展以“我学习，我进步，我快乐”为主题的制度学习主题班会，评选出“规范行为，服务社会”明星学生 5 名；机关后勤组织了“我们爱生活，竞走比赛”，通过此次活动建立良好的竞争、激励、约束机制，形成了制度科学、管理规范、运行有序的工作格局。 2.常规管理方面。梳理常规工作思路，推进各项日常工作程序化，明确监督考核办法，在学期初制定学期具体工作安排，每月进行一次工作总结，成立以校长和书记参与的三个问题查找研讨小组，及时查排解决工作中出现的问题。同时，合理安排职工和学生的课余生活，并保证活动时间和活动质量，力求激发职工热爱岗位、乐于奉献、勇于向上的工作干劲，激励学生苦练技能、服务社会。 3.服务群众方面。活动中，学校想办法做好离退休职工的慰问工作，将“三不让”承诺落实到位，真正帮助困难职工及时解决实际困难。工会创造性开展工作 ，教师节期间，工会积极开展职工趣味运动会，关心教职工身心健康，把更多的实惠带给职工。进一步改善教职工食堂伙食，确保饭菜的数量和质量。在思想上和行动上真正解决服务群众“最后一公里”问题。 12 / 22 二、以企业文化进校园为抓手，打造外事职高德育特色 精神引领，推进大庆精神铁人精神纳入国民体系工作 1.以培养自觉践行大庆精神、铁人精神的新时期合格中职生为目标，实施“ 112233”活动，即开一次班会，看一部铁人影片；学唱两首大庆战歌，讲两个铁人事迹；学习三句铁人名言，参观三个展馆。 2.把大庆精神、铁人精神进校园进课堂与特色学校建设结合起来。立足学校的传统和底蕴，大力开展以弘扬大庆精神、铁人精神为主要内容的特色活动，如手抄报、书法、美术、知识竞赛、演讲、文艺汇演、趣味运动会等多种形式的活动，并把活动成果应用于班级文化建设中。每学期举行相关大型活动 2 次，组织开展参观学习 5 次。 3.为了加强同学生家长的教育沟通，结合我校两进工程教育的实际情况，我校先后开展了两次大庆精神铁人精神教育校园开放日活动。学校被大庆市教育局授予大庆精神铁人精神先进集体。 文化引领，推进企 业文化进校园活动 1.日常管理企业化。建立员工病事假档案，通过制度的学习思想入脑，用企业的“ 7S”规范到每个角落，每个班级都有自己独特的“经营”模式，班级月月考核，除了企13 / 22 业虚拟工资外还能获得各种奖励。 2.宿舍管理标准化。我校宿舍的管理方式在原有舍务老师的“四查一登记”上，增加了“董事检查”，周一至周四每天两次检查督导宿舍卫生，并与文明班级评比挂钩，评出“温馨寝室” 3 个，标准寝室 3 个，生活技能能手 8 名。 3.制度管理规范化常态化。本学年为了更好地进行规范管理，管理部门完善 各种考核和管理制度，并组织学生认真学习领会，并结合“ 7S”制定标准，将各个环节规范化。同时进一步建立日常管理和节点机制，明确学生的各个阶段，树立标准，强化考核，还制定节点预案。通过各种趣味有意义的活动，促进班级与班级、年级与年级之间的竞争意识，尤其注意在活动中出现的各种问题及时疏导。 心育引领，打造一支管理过硬的德育队伍 1.按照企业管理中“明确主体、职责统筹、部门协调、全员参与”的要求，建立校领导对德育工作负总责、亲自抓，基层部门领导具体抓，班主任和管理老师全面抓的责任体系，确保德 育工作层层有人抓，处处有人管。并引入“体谅模式教育”的概念，提高教师的育人能力，促进优秀班主任群体的形成。本学年度，张守凤老师获得大庆市中小学优秀班主任称号，武世鑫老师获得大庆油田教育中心班主任基本功大赛一等奖。 2.创建心理教师团队。通过中职学生心理健康现14 / 22 状研究课题的研究，组织心理健康小组活动，通过多种方式进行心理疏导与案例分析，对全校各班级出现的个案进行研讨，发放学生心理健康调查表 168 份，建立学生心理健康档案 205 份，心理咨询 30 余人次。本学年有 6 名教师被评为优秀心理辅导教师，上交心理 辅导案例及论文成果 27 篇。 规范引领，完善入轨 -成型 -定型的管理体系 1.做好新生军训工作。加强对学生的学生行为规范考核标准、学生管理工作制度汇编的学习以及习惯养成教育，同时抓好学生的仪表、服饰、发型等行为规范，多课间巡视，多引导课间形式，逐渐使学生在走廊养成靠右侧行走，不打闹的好习惯，做到“养成求规范，规范促发展”。 2.牢固树立“安全第一”意识。把对师生的安全教育摆在重要位置来抓。完善各项安全预案，加强校园各种应急疏散演练和防暴安全演练，学生工作处人员和两位驻校 民警多次进行安全检查，做到安全教育，天天讲，时时讲。 3.加强学生会团体的培训，提高服务意识。继续推行学生会监督岗制度，对各班的室内外卫生、文明礼仪、纪律、两操等进行规范检查，纳入文明班级、优秀班主任考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。 4.切实做好团委组织工作。每月召开一次班级团支书会议，听取班级团支书工作汇报，了解团员队伍状况，并15 / 22 组织他们学习团队理论、团队活动的做法、经验等。同时，做好宣传工作。制作以“教师节献礼”、“安全教育进校园”“社 会主义核心价值观”等内容为主题的板报 16 个。校报中开设“铁人精神”专栏，将学校的“两进工程”活动的有序开展及时报道。 5.规范学生手机的使用。通过制定大庆市外事职高手机使用制度和致家长的一封信，在全校开展整治手机乱充电和上课玩手机活动，所有管理人员进行了不定期的手机检查行动，同时加强教育，让学生在内心中明白上课玩手机是对老师的不尊重，把握好手机网络这把“双刃剑”，有效地遏止了一些不良思想的抬头。 理专业则达到 %。 2.注重理论课进实训室。在教学过程中 , 教师结合课程任 务内容 ,根据实训设施条件 ,因地制宜 ,因材施教。组织学生到工作现场边教边学边做，展开练习操作活动，有效地提高了学生的技能水平。今年所有参加技能考试的学生一次性通过率为 100%。在全省职业技能大赛中，我校参加了 2个专业 4 个赛项的比赛，计算机专业获得 1 个一等奖， 1 个团体三等奖， 1 个优秀奖；旅游专业获 4 个二等奖。 3.鼓励社会实践。旅游教学部选拔训练 4 位学生参加了，大庆茶艺协会举办的“拥抱春天 2016 春茶品鉴会”演出活动。选派 25 位学生参加了由大庆市委宣传部，16 / 22 大庆传媒集团，大庆文体旅集团，大庆广电 大厦联合举办的“萨尔图”杯龙舟大赛活动，负责各代表队“美美萨尔图”导游工作，受到各界领导一致好评，学生专业技能得到了进一步提高。 教研结合师训，大力提高师能 1.教育科研见实效。一是抓好立项课题管理。省市级立项课题 16 项，对 5 个课题组进行了课题结题程序、资料整理装订、结题报告书写等业务指导性培训，指导 3 个小课题的立项，完成了 8 项大庆市教育科学“十二五”科研成果的申报。二是抓好校本研究。校本研究立足实效性，以校本教材开发为研究内容。在校领导的高度重视、支持和具体指导下，几经教研组研讨， 到目前为止，我校教学部门累计开发校本教材 10 本，这是我校教学改革工作的又一项得力举措，也是全体教师辛勤付出与智慧的结晶。 2.加大教师队伍培养力度。在专题培训方面，组织教师进行教研平台运用技术、国家级骨干教师培训与省企业实践教师汇报会专题培训；有 2人参加国家级骨干教师培训；5 人参加省级骨干教师培训， 2 人下企业实践， 13 人次参加中心级以上各类培训，外出考察学习 4 人。对青年教师的培养方面，本学年 5 位青年教师有 2 位参加省骨干教师培训，1 人参加企业实践。同时，采取专项帮带培训，帮带指导教师深入课堂对青年 教师进行教学业务指导，学期末青年教师17 / 22 进行了课堂教学汇报展示。 XX 2016 学年度第二学期 学校工作总结 本学期是全体员工乘势而上，再攀高峰，喜获丰收，是在县委、县政府、县教育局以及县建设主管部门的正确领导和大力支持下，努力实践“三个代表”重要思想、学习实践科学发展观和谋求学校稳步发展的一个关键时期。本学期的工作可以概括为：指标在稳步增长，形象在迅速提升，定位在日渐清晰，管理在不断强化，硬件在明显改善，人气在有效聚集。 一、指标在稳步增长 学校 认真贯彻落实国务院关于大力发展职业教育的决定和省、地职业教育工作会议精神，以抓招生促发展，不断深化我校招生制度改革。通过分解招生指标，层层落实招生任务，签定责任状，引入竞争激励机制，主动出击，尽力争取更多的县外生源。出台招生奖励办法等措施调动教职工招生工作激情 ,此外 ,我们密切关注招生市场动态 ,及时根据招生市场的变化情况和国家的政策动向调整我们的招生策略。 在县委、县政府的大力支持下，积极争取中央财政和省地政府的国家职教专项建设资金的资源配置， XX 年通过努力，我校投入 110 万元建成 1514 平方 米的学生宿舍，投18 / 22 入 35 万元新建两个萧笛制作实训车间，投入 15 万元新建两个服装设计实训车间，同时不断充实原有实训车间的实训设备我校电子电工与自动化专业成功申报为国家实训基地，并获得国家职教专项建设资金 180 万元。同年县政府帮助学校帖息代款 480 万元修建面积 4914 平方米的综合实训大楼和面积 1382 平方米学生食堂。目前学校建筑面积近 2 万平方米。 二、形象在迅速提升 去年，经过全体教职工的共同努力，取得了“省级重点中等职业学校”资质。在今年 5 月份举行的全国中等职业学校电子电工、普通车床技 能大赛贵州赛区中，我校共 5人参赛， 4 人获奖，其中电子电工二等奖 2 名，普通车床二等奖 1 名，三等奖 1 名。 此外为丰富校园文化生活，组织三个大型文艺汇演、体育活动和技能大赛即“校园十佳歌手”大赛、“兴职杯”篮球赛、首届电工电子技能 大赛。另外，学校还邀请了局领导参加电工电子技能大赛，也借此机会进一步地宣传了学校，同时为参加省里举办的技能大赛奠定了坚实的基础，由于技能大赛锻炼了学生的专业技能提升了学生的综合素质上级领导对我们的工作给予了高度肯定。 三、定位在日渐清晰 今年，通过“雨 露计划”农民工转移培训的工作任19 / 22 务，学校规模得以巩固；萧笛培训根据县委、县政府、县教育局为提升玉屏萧笛文化氛围的安排部署，认真落实培训目标、任务；培训工作注重服务质量，加大了与政府主管部门的联系和沟通，取得了更多的支持。在局领导的重视和支持下，成为了所属局教育培训中心，为我校进一步打开培训市场，做大做强提供了很好的平台。“中专、萧笛培训、雨露计划”三大块协同发展的良好态势已初步形成。 四、管理在不断强化 强化了员工管理。今年 2 月，修订了学校机构调整方案，进一步明确了职责。围绕绩效考核办 法，力抓执行力。坚持每周上下班的签到考核，由办公室将情况及时上报值勤领导并公布。坚持每周五下午的全校教职员工大会，表扬先进，批评后进。上至校领导，下至普通员工，纪律面前人人平等。奖罚分明，不讲情面。一年来，规范有序和良好的工作生活习惯逐步形成，员工的积极性得以充分调动，大大提高了工作效率。 强化了教学管理。一方面，进一步加强师德师风建设，提高教师素质。主管部门加强课堂、课间巡查，将学生表现与教师的管教挂钩，与绩效考核挂钩，强调教师不仅要教书更要育人。通过组织各种活动提高教师基本功，如开展了家电维 修兴趣小组，电工电子装配兴趣小组， PLC 应用兴趣小组，普通车床操作兴趣小组，数控车床操作兴趣小组，20 / 22 形体舞蹈兴趣小组，诗词楹联兴趣小组等，组织上、听公开课教研活动，帮助年轻教师快速成长。联系、提供实习工地，加强培养双师型教师。另一方面，为适应市场需要，突出建筑特色，进一步调整了课程计划，强化了能力培养，实行“零距离”岗前培训，学生的专业技能明显提升。 强化学生管理。继续围绕“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生