串联词写作指导

1 / 21 串联词写作指导 语言表达专题指导之写作串联词教学设计 【署名】新安江中学语文组 陈文娟wen1230_81 【正文】 一、设计思想 现代生活丰富多彩，各种晚会、联欢会、新闻播报已成为生活不可或缺的重要组成部分，中学生更是直接参与其中，能够为娱乐新闻节目撰写串联词是中学生语文素养的综合体现，是素质教育的必然要求。 我们知道，高考题型经过多年的变化发展，已经形成比较固定的模式。其它题型的增减变化都没有大幅 度的调整，只有语言表达应用题每年都在推陈出新，短信、广告、漫画等新题型纷纷亮相。它们的共同点就是具有鲜明的时代特色和生活气息。这也反映了高考试题越来越重视实际应用的指向。串联词就在这样的背景下产生的。继 XX 年的三道试题之后， XX 年又出现了考查考生设计串联词的试题。由于考生对串联的目的、作用缺乏足够认识，造成失分。 所以我们有必要了解和掌握这一题型。 二、教材分析 在 XX 年普通高中语文新课标考纲中，属于表达应用 E 等，考查语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、2 / 21 得体 ，是语言表达应用的新题型。 三、学情分析 之前学生已学习并训练了压缩扩展语句、提取关键词、选用变换句式等专题，掌握了基本方法，对语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体这一考点有一定认识，但对新题型的实际操作仍有一定困难，需要在解析高考试题的基础上领会方法，不断强化训练，加以巩固。 四、教学目标 1、知识和能力目标。 明确简明、连贯、得体的考纲要求。 了解串联词的特点、类型 掌握串联词的写作技巧。 2、 过程和方法目标。 通过学生对高考真题的评析，归纳写作串联词的技巧，再通过仿真题训练加以巩固。 3、情感态度与价值观目标。 通过品味春节晚会和民生新闻的串联词，培养学生热爱祖国语言文字的情感，引导学生走入社会观察生活。 五、重点难点 掌握串联词的写作技巧 六、教学策略与手段 通过分析高考试题，总结方法，强化训练，加以巩3 / 21 固。 七、课前准备 1学生的学习准备：笔记本和作业本 2教师的教学准备： 多媒体课件 八、教学过程 第一课时： 教学要点： 1、 初步感知串联词。 2、 了解串联词的特点、类型。 3、 掌握晚会串联词的写作技巧。 一、 预习布置 1、 掌握扩写语句的基本方法 2、 明确简明、连贯、得体的考纲要求。 二、 课堂导入 1、导语：现代生活丰富多彩，各种文娱晚会、联欢会已经成为我们日常生活中的重要组成部分。具有鲜明的时代特色的串台词伴随着时代的脉 搏也将应运而生。写作串台词是我们中学生语文素养的综合体现，也是素质教育的起码要求。近三年的语言运用题中，实用性很强的广告词、串台词纷纷闪亮登场，成为高考试卷的一大看点。这类试题充分体现了简明、连贯、得体考点的要求。据此可以预测，今年高考仍可能会出现这一新题型。 4 / 21 和晚会节目的串台词一样 ,新闻类节目也正在悄悄变脸，更加注重知识性、趣味性、人文性，这主要通过不同新闻之间的衔接词体现出来。 所以我们有必要了解和掌握这一题型。 2、出示学习目标和重难点，明确考点 三、初步感知串联词 1、请为 XX年春节联欢晚会的两个节目写一段串联词，将两个节目巧妙串联起来。要求衔接自然，简明得体。 舞蹈我的梦 串联词 小品送礼 这一环节只需留一两分钟让学生思考，由于第一次接触这个题型，大部分学生想不出很好的串联词，甚至无从着手。设计这道题只是让学生感知它的难度，激发学生挑战难度的勇气 ;还可以和掌握技巧之后的答题效果作一个对比 2、 1、 创设情景：播放 07 春晚我的梦和送礼之间的串联词一段，营造学 习氛围。 欣赏了主持人的串联词，大多学生有恍然大悟的表情 3、趁热打铁，让学生评价主持人的串词，引出串联词的特点。 简短扼要。衔接巧妙自然。和谐得体。 5 / 21 这三个特点实际上就体现了简明、连贯、得体的考纲要求。 四、 了解高考试题类型。 根据串联的内容，可分为以下几类： 1、 晚会串联词 节目串主题 节目串节目 2、 新闻串联词 新闻串新闻 新闻串主体 五、高考真题演练，学生思考归纳 一是串节目与主题，这类串词一般是出现在节目的开头或结尾 例 1：用饱含激情、简洁有力的语言，为青春万岁大型文艺晚会的主持人写几句串台词，引出下面的节目。 下面听大合唱：年轻的朋友来相会 解析：本题要求串引出的节目是年轻的朋友来相会，除了题干上为我们提供的这个联欢会的主题青春万岁外，没有其他内容。在这种情况下，我们就必须从青春万岁这个主题来入手串引，引出友谊，才能达到连贯得体的目的。 【参考答案】：青春是东升的 朝阳，是缤纷的花朵；6 / 21 青春是熊熊燃烧的激情，是撬动世界的力量！我们正值青春年华，今晚在此相聚，就让我们高歌一曲年轻的朋友来相会吧！ 挺起你的胸膛，谱写壮丽的诗篇；迈开你的双脚，攀登成功的阶梯；张开你的双臂，拥抱美好的未来；朋友们，因为我们正年轻！下面请听大合唱年轻的朋友来相会。 年轻的朋友，你来自岳麓山下，还是橘子洲头？你要走向未名湖畔，还是清华校园？三湘子弟多才俊，扬子洞庭俱风流！下面请欣赏大合唱年轻的朋友来相会 二是串节目与节目 这类串词出现的频 率最大，它一般是出现在节目的进行当中以便演员、节目上下换场，或是播出内容的转换衔接。 例 2：学校举行课本剧汇报演出，请你结合剧情内容为主持人写两段串联词，将下面三个节目串联起来。要求衔接自然，简明得体，每段不超过 40 字。 第一个节目雷雨演出结束 串联词： 第二个节目罗密欧与朱丽叶。 串联词： 下面请欣赏高二班演出的西厢记长亭送别。 解析：所写句子要体现雷雨和罗密欧与朱丽7 / 21 叶、罗密欧与朱丽叶与西厢记 长亭送别之间的相同之处。 【参考答案一】：旧中国的雷雨令我们震撼。让我们走出雷雨，穿越时空，去聆听一曲爱情与自由的赞歌。罗密欧与朱丽叶已经离我们远去。遥望十里长亭，崔莺莺与张生正向我们走来。 【参考答案二】： 雷雨震荡，埋葬了旧中国一个错乱的时代；爱情悲壮，谱写出意大利文艺复兴的赞歌。千古悲剧，朱丽叶血溅断魂墓；十里长亭，崔莺莺泪洒 黄花地。 六、方法小结 拟写晚会串联词时应注意以下几点： 1、确定关键词和情境，扩展语句。 2、运用修辞想象、诗词歌赋等，使语句有文采。 3、可用祈使句引出节目，如让我们 ?的形式。 七、课堂巩固训练 用饱含深情、简洁优美的语言，为高三年级告别母校篝火晚会的主持人写几句串词，以引出后面的节目。下面请听大合唱友谊地久天长 【参考答案】篝火是我们火热的心，表达了我们对母校真挚的爱；明星是我们渴盼的眼睛，指引我们寻找未来8 / 21 的路；让我们再度在母校的土地上手挽手，歌颂母校，歌颂我们的友谊。下面请听歌曲友谊地久天长。 今夜星光灿烂，今 夜篝火雄雄，让星辰为我们的友谊增光，让篝火为我们的友谊升华。愿我们的友谊如红日般鲜活，如江海般渊长。下面请听歌曲友谊地久天长。 八、课堂小结 九、课后作业 某中学将于 XX 年 5 月 1 日劳动节举办诗歌朗诵会 ,请根据对下面诗歌内容、风格等方面的理解或评价，在三首诗词之间为主持人报幕各设计一段衔接语。 徐志摩再别康桥 串联词 苏轼念奴娇赤壁怀古 串联词 舒婷祖国啊，我亲爱的祖国 【参考答案一 】让我们挥一挥手，告别柔美、静谧的康桥，随苏轼游览赤壁吧。 壮美的赤壁景色，周瑜的英雄业绩，激发了我们的豪情壮志，让我们把青春献给我们亲爱的祖国吧！ 【参考答案二】听完浪漫如丝、柔情似水的再别康桥后，让我们欣赏豪放派词人苏轼的力透纸背之作念奴娇赤壁怀古苏轼的吟唱抒发了一腔愤激之情，舒婷的歌9 / 21 声却唤起了爱国之心。接下来是舒婷的祖国啊，我亲爱的祖国 第二课时： 教学要点：掌握新闻串联词的写作技巧。 电视新闻串联词的写作技巧 电视 新闻串联词又称为导播词、串词，是电视新闻播报过程中衔接两条内容上彼此独立的新闻时采用的比较简短精炼、观点鲜明的句子。串联词不同于新闻导语，新闻导语内容仅与本文相关，而串联词有所不同，它既要承上又要启下，使新闻在电视画面和语言表达的更替上具有连贯性。 电视新闻串词一般占用的时间短、花费的文字少，呈现的观点鲜明、通俗易懂，而如何让电视新闻串词更能体现新闻的可读性，更好地引导到下一条新闻的播报，就要求对新闻串词写作上掌握好一定的技巧。 一、串联词的作用 电视新闻的串联词是节目主 持人在报道的条与条之间说的话。它的作用有三： 承上启下的衔接作用 电视新闻串词最显著的作用就是把内容相互独立的两条无关新闻强行关联起来，让新闻在播报时呈现一种上下有序、相互关联的作用，不至于让观众从听觉上感觉内10 / 21 容上有较大的跨越或跳跃，使得观众在观看时形成一种循序渐进的、逻辑严密的思维形势。电视新闻的串词改变了长期以来电视新闻编排中关联性不大的播报形式，让电视新闻的播报形成一个有机整体，有限的字数在限定的时间内明确了媒体的观点，总结了上条新闻的要点，带出了下一条新闻。 对上条新闻的点评，亮明观点 新闻报道的最终目的是以正确的观点引导舆论，对新闻做出正确的评价是引导舆论最直接、最有效的方法。同时，也是提高电视公信力的有效手段。电视新闻的报道，尤其是民生新闻的播报，大部分内容都是关乎老百姓身边的事情，有道德的、有法律的、有习俗的、还有观念上的，涉及到是非曲直、大是大非的新闻，如果在播报新闻后附上一段短评，对于表明媒体立场、引导舆论，帮助群众明辨是非、树立正确的价值观具有积极的作用。 借用鱼竿跳江救人 竟被索要费用在一个生命面前，一根鱼竿的价值 是多少，这个不必多说。不过让人欣慰的是，我们身边总是不缺毕先生这样的好心人。河水浸过路面 轿车径直落水 树立新闻栏目特色，展现节目魅力 新闻节目的播报不仅是严肃的，同时也应该是活泼的，具有启发性和教育性的。众所周知，个性魅力是广播电视节目获得良好传播效果的重要因素，也是节目主持人艺11 / 21 术生命力的体现，电视新闻播报过程中，只有新闻串词是主持人能够发挥个人魅力、展示艺术特色的唯一过程。主持人应当抓住这个机会把自身特色的东西、个性的东西融入新闻的播报中，创造出一种亲切、自然、独具魅力 的栏目特色，才能形成品牌，广受欢迎。北京卫视的特别关注同样的栏目，江西卫视晨光新视界主持人没有充分发挥新闻串词的作用，没有个性风采魅力的一种展示。而安徽卫视超级新闻场孙鹏飞则串不到点子上，对整个栏目也有影响。 有了串联词，新闻节目的主持人不是隔一会露个脸，播一段新闻导语就了事了，而是在播或说串联词这样一个过程中，把自己融进新闻报道中去，也就是把自己的表情、声音、语态等与新闻报道融为一体，将对报道的理解很自然地传达给观众，引导观众逐条观看，同时给观众以贴近感和亲切感。可 以说，串联词是新闻节目主持人自我展示的一个载体，不少电视台的新闻节目主持人因此而展现了自己的主持风格，不少新闻节目也因主持人的出色表现而独具特色。 二、串联词的特点 从上述对于电视新闻串词作用来看，不难看出，电视新闻串词具有以下几个明显的特点。 首先，电视新闻串词是承上启下的过渡句子，它必须是简短、精炼、通俗易懂而又观点鲜明的语句。作为过12 / 21 渡句毕竟不是新闻节目的主体，是用来修饰新闻播报的主体的，所以不能喧宾夺主。如果不能找好 两条新闻之间的关联内容，绕一个大圈子去连接下面的新闻，势必会让观众产生生拉硬扯的感觉，同时也会占用宝贵的时间。因此必须简短、精炼，既能承接、总结上条新闻，又能引出下条新闻，不要让观众产生唐突或硬扯的感觉。 其次，电视新闻串词使用的语句必须是观众认可的，在群众中有一定认可度的俗语，也就是观众喜闻乐见的语言。要以正确的舆论引导人就必须使用具有一定权威性的、具有普遍认可度的语句，同时还要雅俗得当，合乎常理的，比如种瓜得瓜，种豆得豆、早霞不出门晚霞行千里冲动是魔鬼没有金刚钻别揽瓷器 活等等。像此处不留爷，自有留爷处这样的语言就显得粗俗了。 第三，串联词的花样繁多，语言表达应别出心裁、诙谐幽默。语句简单但富含哲理，启人心智，同时也要一针见血，点明事件本质。主持人使用的电视串词既诙谐幽默，又富含真理，能一针见血揭露事件本质，让人观后拍案成绝，回味无穷，才真正体现了主持人或是编辑人员的新闻播报或编辑水准。 比如俗话说，种瓜得瓜，种豆得豆。可是我市郊县的农民却遇上了种瓜得豆的事儿。今年春上，这里的农民种了几百亩优质西瓜，眼看夏天就要过去了，这几百亩瓜地13 / 21 一个西瓜也 没有长出来。 再比如，煮熟的鸭子会飞吗？当然不会。然而火车站的两个小偷今天却遇上了这样的尴尬事儿。他们俩合伙偷了旅客的一个大行李包，正当两人躲在一个 静悄悄的角落里分赃的时候，却被从天而降的警察逮了个正着，原来他们躲藏的地方正是公安局的宿舍。 三、电视新闻串联词的写作注意事项 首先，要对播报的所有新闻内容作大体上的了解，做到心中有数，特别要了解播放时的前后两条或多条新闻内容，从中找出它们之间直接或间接的关联特性，才能够使之形成一种上下之间的逻辑关系。找新闻 与新闻之间的交集。其次，电视新闻串词的写作应当秉持言简意赅、幽默诙谐、一针见血、富含启迪的理念，用最少的文字传达出最丰富的内容，在节目允许的时间内，扩大新闻播报的效果。 再次，电视新闻串词作为语言播报类节目的用词，应当选择口语化的词语，尽量少用或者不用书面词。电视新闻是说给观众听的语言类节目，使用书面语或者生僻字，容易让人听了而不知道意思，或者是听完了还在想这个字或词的意思时，下面的内容就错过了。同时，对于文言文、专业性强的术语等等都要经过编辑加工形成口语化、容易理解的词语后才使用。 四、串联词的写作技巧 14 / 21 现在不少电视新闻节目的串联词都取代了传统的新闻导语形式，成了名副其实的引导新闻的导播。这样的超越单篇新闻内容之上的串联词在写作方式上十分灵活。 要写好串联词关键是找到新闻的条与条之间比较合适的关联内容，这种关联可以是关联词、关联句，也可以是语气关联、逻辑关联、情感关联等等，基本上可以概括为以下几种方法。 1.关联词串联法 这是最常用的一种方法，上下两条新闻之间能够找到一个关联的词或句。例如，上一条新闻说的是小偷行窃围观者不愿管， 而下一条新闻说的是农民不愿打消费官司，这两条新闻都有不愿意这么一层意思。所以，不愿就可以作为一个关联词。于是两条新闻之间的关联词可以这样写：看见小偷正在行窃就是不愿管，说来原因是多方面的。有时候愿与不愿既有主观的原因，又有客观的原因。就拿现在的一些农民来说吧，遇到消费纠纷时，宁愿私了也不愿打官司，这是为什么呢？ 夏季腹泻增多 不可乱服黄连素再来关注另外一种病，暴发性心肌炎。很多人认为，这病一般还真不容易得吧，尤其是年轻人，殊不知青少年对于这个病来说那还就是高发人群。暴发性心肌炎 青少年成为高发人群通过病这个词连接起上下两条新闻。 15 / 21 有时候关联词要换成关联句才能使串联词更流畅。如此处何时才有人行道与明晚 又有流星雨，市民肉眼可见着之间的串联词可以写成这样：人走人的道儿，车走车的道儿，宇宙间的星星更是按照各自的轨迹运行。记者刚才从有关部门了解到，今年天文奇观好戏连台，刚刚欣赏完 500 年一遇的狮子座流星暴雨，双子座流星雨又将于明晚划亮夜空。 杂技摩托开上路 险象环生 8 个年轻人骑在1 辆摩托车上路，姿态各异，像玩杂技一样。现在很 多年轻人呀只能用无知者无畏这句话来形容他们了。同样，在前些天邢台市消防中队接到了一个报警电话，说一个 20 岁左右的小伙子卡在了邢台市一个小区的顶楼洗手间通风管道里了，为什么呢？说这小伙子练缩骨功呢。男子练习缩骨功 被困六层通风道 2.同类串联法 具有同一个主题的几条新闻的上下联接，可以从上一条消息的内容说开去，引出下一条消息。比如在我市开展 3 15大型投诉活动和 12315今天太辛苦两条消息之间可以这样串联：从现场投诉的效果看出，今天可以说是个让消费者放心、让 造假售假者胆颤的日子，当然仅仅靠这一天解决不了所有的问题，广大观众都有一个愿望：让 3 15变成 365。不过，一年 365 天都在开通16 / 21 的 12315投诉热线，也只有今天最热。 砸车打司机 号称为正义我们再来关注一个案子， 29 岁的男子王璐想带女友出国旅游，但是没钱购物，他就决定冒充快递员，到客户家中弄点钱花。不料过程中遭遇事主反抗，导致一名七旬老人死亡。昨天王璐在北京中级人民法院接受审理。男子冒充快递员 老人在家被劫杀 据了解， 2002 年至今假快递员犯罪案件国内已发生 35 起，涉及受 害者 63 人， 11 人被杀死。由于近几年网购越来越多，在上述案件中有 7 场都发生在 2016 年之后。王璐一时的贪念毁了自己的一生，在这起案件中有一个重要的细节，就是被告王璐是通过购买快递单获取被害人信息的，我们说任何事情有因才有果，那么，导致王璐这么轻易地得到快递单上的客户信息的原因是什么。我们记者在调查中发现，多家快递公司的客户信息遭到泄露，网上出现了多个专门交易快递单号的网站，其中不少网站成为专门卖快递单号信息的载体。网站出售快递单号 泄露个人重要隐私 3.语气串联法 当上下两条新 闻很难找到关联词的时候，可以用一种语气关联的办法进行串联。语气关联的种类很多，用法也很灵活。比如上条新闻是峨眉山市：全力抢救 12 11事故伤员，下条新闻是此处何时才有人行道，我们在串联时就可以选 愣是这么一个语气词：好端端的一条路，17 / 21 那辆大客车愣是冲下了沟。在咱们乐山城里被人称为十里长街的嘉定路的一段街上，行人也愣是找不着人行道，这是怎么一回事儿呢？ 4.情绪转移串联法 如果连续几条新闻都使观众的心情紧张起来，为了调节一下观众的情绪就可以使用这种串联方法。如在 输气管道破了，居民们急了和煤气泄漏一夜，好悬！两条新闻之后， 使用这样的串联词连接下面的新闻一盏红军留下的煤油灯，以调节观众紧张的情绪：又是水管破裂，又是煤气泄漏，还真让人有点紧张。下面我们来看一条轻松的消息。前不久，在犍为县城发现了一盏当年红军用过的煤油灯，在场的人试了试，没想到还能点燃。 5.点评串联法 对上一条比较有分量的新闻作简练的点评，既能够体现编辑思想，增加报道力度，又能够平滑地转到下一条新闻上。如上一条新闻是直击乡官公选，下一条新闻是峨 眉山市：全力抢救 12 11事故伤员，我们就可以使用点评串联法：选乡官曾经被村民们认为是走过场的事儿，现在公推公选乡官明来明去，村民们说，他们就需要这样透明的选举。好了，我们来看下面一条来自峨眉山市的消息 ? 18 / 21 借用鱼竿跳江救人 竟被索要费用在一个生命面前，一根鱼竿的价值是多少，这个不必多说。不过让人欣慰的是，我们身边总是不缺毕先生这样的好心人。河水浸过路面 轿车径直落水 出租车私自改装 不烧汽油烧甲醇的哥的姐们工作辛苦，赚钱不容易。这个大家都理解。但 是行车在路上，最重要的就是保证安全。这点无论是出于什么样的理由，都是马虎不得的。 五、新闻串联词的写作方法 我们还可以分别从承上和启下去考虑方法。首先看承上的方法。 一是补充法，即对上一条新闻尚未说尽的内容加以补充。补充式串联词常常出现在以活动为主要内容的新闻中，交待活动的具体时间、地点、注意事项，以增强新闻的服务性；再者就是补充由于画面缺失无法用电视语言表达的内容。 二是点评法，即对上一条新闻事件进行点评。可以是严肃的观点，也可以是对新闻的点滴感受，可以是环环相扣的郑 重言辞，也可以是三言两语的俏皮调侃。 撞坏法拉利拒赔偿法院查封被告房产咱就说那试驾吧，一次试驾就 110 万，不是我不厚道，落井下石啊，你没这金刚钻，就别揽这瓷器活。 三是并列法，即把有共同特点的事物并列陈述。共19 / 21 同特点可以是内容、本质，也可以是形式甚至关联对象。简言之，并列式连接就是要合并同类项，如除了，还、也、和一样等等。 这是有明显连接词的并列连接法，但更多的情况是并列关系并不能一眼看出来，这时候就得通过生活积累，再通过分析，总结出 并列关系。有两条新闻，上一条报道的是雪后高速公路发生多起车祸，提醒大家小心驾驶；下一条新闻说雪后第二天，航班恢复正常后，各地上百名 MBA 学员专程坐飞机到北京上课。两条新闻内容迥异，共通点只有一个，都是雪后第二天的事情，但如果仅以时间作为连接点，未免刻板、生