幼儿教师演讲稿：我是快乐的小鸟.doc

幼儿教师演讲稿：我是快乐的小鸟 我是快乐的小鸟 此时站在大家面前的是一名年轻的幼儿教师是的我是一名自信而又充满朝气的幼儿教师也许有人会纳闷当幼儿教师有什么可神气的可我真的挺自豪记得哲学家苏格拉底说过：“世界上最快乐的事莫过于为理想而奋斗”我现在从事的工作就是我理想的一部分于是我就有了今天要演讲的主题我是快乐的小鸟 童年的我跟所有的孩子们一样曾有过许多美丽的梦想；但回想起来最有创意的一次是我想变成一只鸟儿有一对儿翅膀能自由自在的在蓝天飞翔后来懂事了才知道变鸟是不可能的了不过像鸟一样快乐的在自己的理想天空中飞翔是可以实现的于是我选择当一名幼儿教师做孩子身边的快乐鸟 有人劝我说别！当老师“活得太累”他们没有“月上柳梢头人约黄昏后”的浪漫也没有“到中流击水浪遇飞舟”的豪迈我却要说不！我爱幼儿教师这一行愿意和孩子们待在一起因为它给我带来了生活的乐趣高尔基曾经说过：“只有在对美好事物的自觉追求中才会有真正的幸福”作为幼儿教师我与纯真的孩子们朝夕相处彼此了解虽然工作琐碎整天忙忙碌碌有时还很辛苦但是我感到这样生活充实快乐是一种“真正的幸福” 我快乐因为孩子有孩子的地方就有纯洁的欢歌笑语孩子们长高了我快乐；孩子们会唱歌会跳舞了我快乐；孩子们会做事儿了我快乐；孩子们有进步了我快乐当我来到孩子们中间看到数十双信任和渴求的眼睛全都注视着我我的内心便涌起了自豪与崇高；当我走到孩子们中间和他们一起活动、游戏看到一张张天真烂漫的笑脸我的心里注满了活力与幸福每天和孩子待在一起他们高兴地唱呀、开心地跳呀活象林中的鸟儿这些鸟儿感染着我我也不自觉的融入其中成为其中的一员自由快乐和他们一起飞翔 我快乐用我真情换童心是呀！作为幼儿教师当我每天面对那一群群天真烂漫的孩子看着那一双双纯洁的眼睛一张张花蕾般的笑脸您说我能不动情怪不得一位诗人曾感叹说：“教师之所以永远 年轻是因为他们每天都在温习童年” 请允许我将时间翻到03年的12月一个吹着雪风的早上大部分孩子们照常早早的来到了幼儿园玩着皮球跳绳我当然也加入其中九点了到早操时间由于天气原因我告诉孩子们在教室里早操突然宇宇冲进了教室大声说：“下雪了！”这一闹孩子们都挤到了窗子边我也凑了上去可不是米点大的雪花纷纷扬扬的飘落下来对于南方城里的孩子来说要看见雪可不太容易看着孩子们的那股好奇劲儿我临时改变教学计划“走戴上帽子看雪去！”那是怎样的情景啊！我和孩子们在雪中跑啊跳啊接雪花数雪花瓣有的孩子接到大的雪花拿来给我看“哇！好漂亮！1、2、3、4、5、6真的是六瓣”这让我和孩子们着实兴奋了一阵“伍老师！你快看！”一向活泼的佳佳接着雪花向我拥来让我看雪花这下可不行孩子们都拥向了我“伍老师你看,你看”观赏活动在愉快的气氛中结束后来我让孩子们将雪中的情景用画笔展示出来真要佩服孩子们的想象他们画的是“雪花街”“可爱的小雪花”“我和雪花娃娃跳舞”等等这次活动让我体会到用孩子的眼睛看世界随时都有新发现新问题新课程保持一颗敏感的童心才能在活动中真正成为孩子的支持者、合作者、引导者明白了这个道理我与孩子们的距离更近了他们高兴我开心他们怯懦我鼓励他们掉队我着急他们顽皮我欣赏他们成长我幸福我是他们的朋友是与他们共同生活的快乐鸟 于是当我蹲下来与孩子对话并用孩子的目光高度来观察生活时我发现了在我们的周围在我们的社区每天有太多的问题需要去探究有太多的活动可以去参与有太多的奇妙牵动着我和孩子的兴趣什么是教育生活即教育什么是课程生活中的一切可感可知都是鲜活的课程我带孩子走进“好又多”超市、让他们了解了超市物品的种类认识了超市购物的环节和注意事项；带孩子参观“麦当劳”让他们知道了汉堡、薯条等快餐食品的制作过程和所需原料；带孩子走进银行孩子们了解了银行的主要功能认识了存折和储蓄卡而且懂得这些东西不能随便玩耍；还有参观邮局等等活动孩子们喜欢极了这些活动增强了他们对周围事物的观察力和兴趣他们争着和我讨论争着问这问那和我无话不谈我们成了真正的朋友啊！亲爱的孩子们和你们在一起我变得更年轻了我们就像是鸟儿在知识的天空中自由自在的翱翔 有这样一句话：“一颗乐在其中的心可以令人生充满希望超